湘版七年级美术教案上册第五课:喜庆吉祥的民间美术Word文件下载.doc

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设计·

应用

课时

2课时

执教人

董春海

教学目标

 

情感态度价值观

感受剪纸艺术的魅力,激励学生传承非物质文化遗产。

知识与技能

掌握剪纸艺术、中国结的基本制作方法。

过程与方法

在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。

教学重点

剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。

教学难点

中国结作品的制作。

教学准备

多媒体课件、教师范作、材料及工具(剪刀、小刀、蜡光纸、固体胶、草稿本、铅笔、橡皮)

教学过程

合作点

教师活动

学生活动

设计

意图

时间分配

一、情景导入。

1、播放视频展示过年的喜庆活动。

2、提问:

春节期间人们是进行哪些活动表现喜庆吉祥的气氛?

1、观看视频。

2、独立思考问题。

3、倾听。

体验民间艺术,导入剪纸课题。

2

二、剪纸的表现手法。

激发创作热情。

1、多媒体出示剪纸图片

2、出示问题(剪纸艺术的寓意、内容)

3、归纳提炼。

1、学生欣赏。

2、回答问题。

3、展示、点评、补充。

感受剪纸艺术的魅力。

5

三、纹样学习。

合作、训练。

1、讲解纹样。

2、选择适当的形状来装饰喜鹊。

1、倾听理解学习。

2、交流合作完成。

让学生明确不同纹样的灵活运用,追求美感。

8

四、剪纸制作方法。

交流。

1、出示剪纸三步骤展示图(画、刻、剪)。

2、视频讲解剪法与刻法。

2、观察思考学习。

学会剪纸的制作方法。

4

五、学生创作。

分工、合作。

1、出示活动要求。

2、巡回指导。

1、明确任务。

2、动手合作。

体验剪纸艺术。

20

六、展示评价。

合作、交流。

1、提出展示形式(上讲台)。

2、投票评价,提出要求。

1、上讲台展示作品。

2、投票、点评。

激励并反馈。

七、作业。

根据课本插图设计魅力中国结(鼓励原创)。

让学生自由飞翔。

1

教学反思

让学生在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。

既感受剪纸艺术的魅力,又学会了简单的剪纸的方法,效果超出了预想。

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