教科版科学四年级上册期末测试卷Word文件下载.docx
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( )5.小苏打比食盐在水中的溶解能力强。
( )6.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
( )7.我们的骨骼支撑着我们的身体,保护着我们的内脏器官。
( )8.我们记录的一个月的天气变化不能代表这一个季节的气候。
( )9.食盐过滤后会在过滤纸上留下食盐颗粒。
( )10.打土电话的时候,棉线一定要拉紧。
( )11.敲击大小不同的音叉,发出的声音是一样的。
( )12.人在消化食物的时候,不会消耗氧气。
( )13.天气带来的变化,我们可以每天都感觉到。
( )14.“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。
二、擦亮眼睛,来选吧(32分)
1.在一杯水中滴几滴色拉油,我们能看到的现象( )。
A、色拉油慢慢地在水中溶解了。
B、色拉油沉到水的底部去了。
C、色拉油一直浮在水面上。
2.当上课铃声响起,小朋友们从各处跑向自己的教室,这说明声音是向( )传播的。
A、一个方向 B、前后方向 C、四面八方3.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的铃声( )。
A、越来越轻 B、越来越响 C、不变4.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的( )。
A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳5.人在运动时,呼吸次数增加的主要原因是( )。
A、心跳加快 B、耗氧量增大 C、人体紧张
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6.用木棍敲击下列杯子,( )发出的音高最低。
A、(满杯) B、C、7.在人体呼吸器官中进行气体交换的场所是( )。
A、肺 B、气管 C、鼻腔8.小东在观察风向时,发现国旗飘向东南方,这时吹的是( )风。
A、东南 B、西北 C、西南9.用力弯曲钢尺,钢尺不会发声,这是因为钢尺没有( )。
A、受到力 B、断裂 C、振动10.下列物质传播声音速度最快的是( )。
A、空气 B、水 C、钢铁11.一般情况下,一天中气温最高出现在( )。
A、5:
00 B、12:
00 C、14:
00
12.经过实验探究发现,尺子伸出桌面的长度越长,所听到的声音越( )。
A、高 B、低 C、一样13.下面会溶解于水的物体是( )。
A、巧克力蛋糕 B、奶油 C、蜂蜜14.下列能判断面粉在水中没有溶解的依据是( )。
A、静置后有沉淀出现 B、过滤后滤纸上有面粉出现 C、以上皆可
15.“天有城堡云,地上雷雨临”,这句谚语中的“城堡云”是( )。
A、积云 B、层云 C、卷云16.在下面三个集气瓶里同时放入点燃的火柴,最快熄灭的是( )。
A、新鲜的空气
B、呼吸一次的空气
C、呼吸多次的空气
三、我填、我能行!
(16分)
1.声音是由 产生的,以 的形式传播的。
2.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使 进入血液,同时排出 。
3.我们主要从云量、 、 、 、风向这5个方面来观察天气。
4.食物在人体内的消化过程依次经过口腔、 、胃、 、大肠。
5.要在一杯水中很快溶解一小块肥皂,我会用到 、 、 等方法。
6.骨骼不能独立运动,必须有 和 的协调,才能使我们进行各种运动。
7.人体口腔中的牙齿可分为三类,分别是 、 、臼齿。
四、画一画(6分)
1.画出高锰酸钾在水中溶解后的分布图。
(2分)
天气符号
天气现象
晴
阴
2.请画出相应的天气符号,或写出相应的天气现象。
五、我会解决问题:
(32分)
1.下图为某小组的降水量柱状图,请你帮他们分析整理数据。
(1)一天中的降水量是指( )小时的降水总量。
A、6 B、12 C、24
(2)18日是小雨, 日是中雨, 日是大雨
2.在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜,用手反复挤压这个袋子。
这个模拟实验中,袋子模拟的是消化系统中的,反复挤压这个袋子模拟的是 。
3.右图是本学期第二单元中分离食盐和水的实验装置,回答以下问题。
(1)器材①的名称是 。
(2)在器材①中加入( )的浓溶液
比较合适。
①
A、大约10毫升 B、大约50毫升
(3)加热完成后,器材①里面剩下的白色结
②
晶是 ,这种物质能溶于水
吗?
(4)器材②的名称是 。
(5)在这个实验中,下列操作错误的是( )。
A、使用内焰加热 B、用盖帽盖灭,盖两次。
C、万一有酒精在桌子上燃烧,可用抹布或沙土扑灭4.右图是一个用气球皮、口杯和橡皮筋做成的装置,
为了方便观察,我们在气球皮上面放少量的碎纸屑。
(1)在气球皮上方敲击音叉,我们看到的现象是
(2)音叉发出较强的声音时,气球皮( ),音叉发出较弱的声音时,气球皮( )。
A、振动幅度大 B、振动幅度小
C、振动快 D、振动慢
(3)这个装置模拟的是耳朵里的
(4)耳朵是我们的听觉器官,需要精心呵护,( )容易损伤耳朵。
A、经常使用耳塞听音乐
B、遇到强烈的鞭炮爆炸声立即捂住耳朵、张开嘴巴。