我身边的师德故事文档格式.doc

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有周末,有暑假、寒假,待遇也不错。

确实?

平凡无奇、繁忙而又琐碎,这是我们教师的生活写照。

但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边一群可爱的教师们用他们的行动,默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有。

校园之中当第一节课的铃声响起,教室里就会响起老师们那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声,课间你又会看到老师在和学生倾心交流,他们不时发出一阵爽朗的笑声。

孙老师就是老师中来的最早的一位。

孙老师今年四十有余,已有十多年教龄,教学上认认真真、一丝不苟,认真备课,认真总结,把他十几年的经验悉心传授给学生。

他没有一句多余的话,总是那么平和安静的伏案工作,学生的一张张小篇子也在邢老师手下圈点勾画。

从这些勾画中,及时发现学生学习上存在的问题,及时有针对性地进行辅导。

我时常看着她给学生辅导功课,那么耐心细致,那么不厌其烦。

在教学中着眼培养学生能力,发展学生智力,帮助学生及时总结当堂所学知识,课后又及时批改反馈,发现问题随时解决。

根据学生的实际情况,他每天都有不同层次不同类别的一日一练,真正让学生人人有事做,堂堂有收获,把细微处做到了极致。

当下班的铃声响起时,我们常常看到的是老师们依然在办公室批改作业,备课,给学生进行单个别辅导。

他们就这样兢兢业业、踏踏实实的工作,没有丝毫怨言,那充满朝气的进取精神,那毫不懈怠的敬业精神,教师敬业进取精神的缩影。

在学校里,每个人都在尽心尽力地做好自己的工作,同时又齐心协力、互助合作,正是如此,使各班班风积极向上,学习稳中有进,活动有声有色,师生们以昂扬的精神度过一天又一天。

教师工作状态令人起敬,要说起教师们对学生一个又一“爱”的故事,那更令人感动了。

在我身边的范例不胜枚举,那我就说一说和我搭班的李老师。

李老师他虽然没什么豪言壮语,也没什么轰轰烈烈的伟大事迹,但我却从他身上我却看到了作为一名教师的优良品质。

李老师是个非常爱孩子的一个人,很少严厉地批评过谁,他性格非常温和,说话总是很温柔的,有点像女老师。

就连批评孩子的口气都柔柔的,但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪,因为他们知道李老师说的非常有道理。

班级里有一位学生在我们班里从来作业一个字也不写,柏老师每天不厌其烦得教导他,慢慢的,从不写到开始写一点儿?

这位学生在这半个学期中改变了自己的行为。

李老师还非常注重培养学生的阅读能力,他每天要求学生午饭之后,在家里看一本课外书,这不仅能使学生养成每天阅读的好习惯,还让学生知道饭后乱跑乱跳会影响健康,这样一举多得的事比比皆是。

曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,现在我想说高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且朴素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。

现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。

他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。

小而言之,他们是身边的师德榜样;

大而言之,他们是祖国教育的脊梁。

这就是我身边的师德故事。

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