高三实战考试质量分析PPT格式课件下载.ppt

高三实战考试质量分析PPT格式课件下载.ppt

《高三实战考试质量分析PPT格式课件下载.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三实战考试质量分析PPT格式课件下载.ppt（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

试题立足考查学生基本知识、基本技能的掌握，题型符合高考要求，难度适中，区分度好，对高三后期复习有很强的导向性。

优（3优1良）。

文科：

试题注重基础，在考查基础知识、基本技能同时，加大数学思想方法的考查力度，试题选题新颖，有一定的灵活性，难度适中，区分度较好，对高三后期复习有很强的导向性。

优（2优1良）。

英语：

试题在考查学生的英语语言知识和语言技能的基础上，突出考查语言综合运用能力，尤其是运用英语获取信息、处理信息及分析问题、解决问题的能力，注重语言的实用性、交际性、人文性、时代性和思想性。

写作难度较大，与我校学生实际相差甚远。

优（3优4良）。

物理：

试题模仿2015年高考试题的模式，知识考查全面，难易分布较为合理，无偏题、创新试题，注重基础。

机械模仿2015年高考试题，部分试题难度较大（如第18、21、25题）。

良（4良）。

化学：

试题覆盖面广，综合性强，重点突出，题型符合高考要求，容量太大，有效时间难以答完，但对高考复习有很好的指导作用。

个别题目设计不严谨。

生物：

试题突出对生物学科的主干知识的考查，知识容量大，考查学生对知识的综合应用能力，体现了对能力的考查。

遗传部分考查有一定突破，II卷考查有一定突破。

但缺少对生物实验的考查，试题整体缺乏新意，个别试题不够精准。

各科试题评价,政治：

试题结合热点，考查主干知识，文化生活试题有创新但没脱离基础知识，整体难度适中，与高考试题稍有差距，个别试题答案有不确定性。

历史：

试题知识点涉及较广，对基础知识的考查较多，但能力的考查和复习引导方面欠缺，难度偏低。

可（1良2可）。

地理：

试题考查的内容为考纲中主干知识，题型与高考试题一致，设问合理，角度新颖，是一套较高质量质量模拟试题。

良（1优2良）。

各科试题评价,各科试题评价,实战考试,诊断考试,试题优良率为95%，针对我校学生实际，试题质量较高。

试题评价,试题评价,平均分对比统计。

各学科达成情况统计。

各学科闪光点及薄弱点统计。

分数线估计及总体指标完成情况。

各班指标完成情况统计。

总分分布统计,总分分布统计,各班目标内学生学科平均分对比统计,各班目标内学生名次分布对比统计。

教学中存在的问题、改进措施及后期复习建议。

1、学生答卷问题。

（1）选做题涂卡问题。

强调必须用铅笔将所选做的对应题目方块涂黑、涂饱满（用钢笔涂或打钩等均无效，系统默认为选作第一个）。

（2）答题规范问题。

试题答错位置，用钢笔画一个箭头；

答题超出所规定的的方框，使用透明胶、涂改液等。

有个别同学甚至不涂选择题。

（3）考试技巧问题，特别是综合科目答题顺序问题，不会合理安排时间、抓不住得分点。

2、打好备考攻坚战。

（1）根据统计数据，选择好起点。

（2）根据学生实际，控制难度。

（3）根据两次成绩，确定上线目标，各学科任课老师采用“人盯人”战术解决学科不平衡问题。

（4）精心备课，提高课堂效率；

精心选题，提高专项训练精准度；

精心研究近三年全国卷，梳理必考点、热点、轮回点，更好的把握备考方向，有舍有得，有目标的减轻学生负担，较大幅度的提高学生有效得分率。

老师要关注课堂，管理好课堂，继续做到“两精四重”。

即精讲精练，重基础、重方法、重消化、重反复。

（5）二轮复习的重点与关键。

“试卷=必考+热点+轮回+创新”二轮复习的关键在于进行建模工作。

考点题型（考查方式）解题与答题（6）抓落实抓消化。

一是对比诊断考试和实战考试让学生每套试卷找出最不该丢的“510分”，这是这20多天（下一次模拟考试之前）最需要解决的问题，也是下次考试最有希望重新得分的增长点。

二是抓落实，求清：

日日清，周周清，人人清。

2、打好备考攻坚战。

3、打好备考心理战。

4、班级协作体在以班主任为核心的领导下，同舟共济，相互协作，确保个性化辅导正常开展，确保该协作体的尖子生和边缘生在剩下的46天能够稳步提高。

5、处理好师生关系。

4、确保个性化辅导正常开展。

6、继续加强特长生文化课突击。

高三15班任课老师：

班主任：

任小粉语文：

程咏梅数学：

董倩英语：

张有赟政治：

赵东梅历史：

何秋云地理：

王明明,后期工作。

1、考试安排。

第一次综合科目模拟考试4月25日下午。

第一次模拟考试5月1314日。

第二次综合科目模拟考试第十三周。

第二次模拟考试5月3031日。

2、学生活动安排。

第十一周拔河比赛。

心理辅导进课堂。

3、劳动竞赛我为高考献一策。

4、各备课组准备好后两次模拟考试试题。

后期工作。

4、各备课组做好后两次模拟考试试题命制工作。

谢谢！

各班目标内学生学科平均分对比统计,各科小题难度系数分布图,语文,各科小题难度系数分布图,数学（理科）,各科小题难度系数分布图,数学（文科）,各科小题难度系数分布图,英语,各科小题难度系数分布图,物理,各科小题难度系数分布图,化学,各科小题难度系数分布图,生物,各科小题难度系数分布图,政治,历史,地理,