多媒体技术应用试题以与答案及解析Word文档格式.docx
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(
D
)
A.BMP
B.GIF
C.JPG
D.SWF
5、多媒体信息不包括
(
C
A音频,视频
B动画,图像
C声卡,光盘D文字,图像6、下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:
①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化
②多媒体技术要求对文本,声音,图像,视频等媒体进行集成
③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化
④交互性是多媒体技术的关键特征
⑤多媒体的信息结构形式是非线性的网状结构.
A.①②③⑤
B.①④⑤
C.①②③
D.
①②③④⑤
7、计算机存储信息的文件格式有多种,DOC格式的文件是用于存储
A
信息的。
A.文本
B.图片
C.声音
D.视频8、图形、图像在表达信息上有其独特的视觉意义,以下不是的是
A.能承载丰富而大量的信息
B.能跨越语言的障碍增进交流
C.表达信息生动直观
D.数据易于存储、处理9、1分钟双声道,16位采样位数,22.05kHz采样频率的WAV文件约为(
120秒*(22.05*1024)次/秒*16位/次*1字节/8位=5419008字节
=5.292MB
A.5.05MB
B.10.58MB
C.10.35MB
10.09MB
10、在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的(
A.多样性
B.非线性
C.集成性
D.交互性11、MIDI音频文件是(
A.一种波形文件
B.一种采用PCM压缩的波形文件
C.是MP3的一种格式
D.是一种符号化的音频信号,记录的是一种指令序列12、关于文件的压缩,以下说法正确的是(
A.文本文件与图形图像都可以采用有损压缩
B.文本文件与图形图像都不可以采用有损压缩
C.文本文件可以采用有损压缩,图形图像不可以
D.图形图像可以采用有损压缩,文本文件不可以13、下图为矢量图形文件格式的是
A.WMF
B.JPG
C.GIF
D.BMP
14、一幅图像的分辨率为256×
512,计算机的屏幕分辨率是1024×
768,该图像按100%显示时,占据屏幕的(
A.
B.
C.
15.下列文件格式中都是图像文件格式的是
A.GIF,TIFF,BMP,PCX,TGA
B.GIF,TIFF,BMP,PCX,
WAV
C.GIF,TIFF,BMP,DOC,TGA
D.GIF,TIFF,BMP,PCX,
TXT
16.下列采集的波形声音(
D
的质量最好。
A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率
B.双声道、8位量化、44.1kHz采样频率
C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率
D.双声道、16位量化、44.1kHz采样频率17、以下(
)不是常见的声音文件格式。
A.MPEG文件
B.WAV文件
C.MIDI文件
D.mp3文件18、下列文件中,数据量最小的是(A
A.一个含100万字的TXT文本文件
B.一个分辨率为1024×
768,颜色量化位数24位的BMP位图文件
C.一段10分钟的MP3音频文件
D.一段10分钟的MPEG视频文件19、常见的VCD是一种数字视频光盘,其中包含的视频文件采用了
)视频压缩标准。
A.MPEG4
B.MPEG2
C.MPEG
D.WMV
20、在动画制作中,一般帧速选择为(C
),就可以比较流畅的播放动画。
A.5帧/
秒
B.10帧/
C.15帧/
D.100帧/
秒二、判断题(每小题2分,共30分)
1、计算机只能加工数字信息,因此,所有的多媒体信息都必须转换成数字信息,再由计算机处理。
(√
2、媒体信息数字化以后,体积减少了,信息量也减少了。
(×
3、制作多媒体作品首先要写出脚本设计,然后画出规划图。
4、BMP格式的图像转换为JPG格式,文件大小基本不变。
5、能播放声音的软件都是声音加工软件。
6、对图像文件采用有损压缩,可以将文件压缩的更小,减少存储空间。
√
7、若自己的多媒体作品中部分引用了别人作品的内容,不必考虑版权问题。
8、JPEG标准适合于静止图像,MPEG标准适用于动态图像。
9、采用JPEG标准压缩的图像,其图像质量一般都会有损失。
10、矢量图形放大后不会降低图形品质。
11、在设计多媒体作品的界面时,要尽可能的多用颜色,使得界面更美观。
12、位图图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等变换。
13、图形文件中是以指令集合的形式来描述的,数据量较小。
14、一幅位图图像在同一显示器上显示,显示器显示分辨率设的越大,图像显示的范围越小。
15、多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统。
三、简答题(每小题5分共20分)
1、什么是多媒体技术?
答:
多媒体技术是计算机交互式综合处理多种媒体信息——文本、图形、图像和,声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性的技术。
2、什么是虚拟现实技术?
虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术,它通过综合应用图像处理、模拟与仿真、传感、显示系统等技术和设备,以模拟仿真的方式,给用户提供一个真实反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境,从而构成一个虚拟世界,并通过特殊的输入输出设备给用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用户界面。
3、简述多媒体作品开发的一般过程。
包括需求分析、规划设计、素材的采集和加工、作品的集成、测试、发布和评价。
4、什么是多媒体作品的需求分析?
需求分析就是分析开发多媒体作品的必要性和可行性的步骤。
必要性是指多媒体作品的开发目的和预计的使用单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善。
在内容的选择上也要符合,儿童特点:
如《狐狸和鸡》
《小鸭子学游泳》
《后悔也来不及》
《摘草莓的小姑娘》
等,这些内容都有一定的情节,都是一则有趣的小故事,通过生动的讲述,使学生头脑中形成一幅画面,得到感染,并激发了作画的愿望。
每个小朋友的想法各异,通过互相描述,可进一步丰富想象,然后提供片段的描绘(指导),给学生以一定的表象,再以补画的形式要求学生创造一幅情境画(可采用故事画,也可采用连环画的形式空缺一张,要求补上),我在启发学生作想象画的时候,启发学生做到:
(1
)范围往广处想;
(2
)题材往新处想;
(3
)构思往妙处想:
(4
)构图往巧处想。
儿童画就本意来说,是为了用自己的画表现自己的意愿。
因此,儿童画,也可称为
“
儿童意愿画
”,这种意愿画有很大的创造性,充分展示了儿童扩散性思维的发展程度。