围棋虎口教案文档格式.docx

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3、道具准备：

大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的图片若干、奖励学生的小贴纸若干

正课部分

一、自我介绍

二、出示丹朱画像，讲述丹朱的故事

三、导入新课

认识棋子：

将大灰狼图片贴到黑棋上，将小绵羊图片贴到白棋上来引导学生认识棋子。

布置棋盘，了解棋盘

1、将棋盘比作大灰狼与小绵羊生活的大地，棋盘上2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

独家原创2/34小黑点比作天上的星星，让学生认识棋盘的边、角。

2、认识天元。

3、了解棋盘各线的名称，并作逐一解释。

掌握下子位置

1、引导学生认识交叉点：

横线和竖线交叉的地方有很多小点点，我们把它叫做交叉点。

2、以大水塘和大鲨鱼形象比喻来引导学生准确找出下子位置。

3、及时鼓励、引导学生上台操作摆棋，把棋子放到正确的位置。

四、口诀：

小小棋盘四四方横竖都是行九颗星星天上挂天元就在正中央

五、教学比赛

1、分男孩女孩两小队进行围棋棋盘与棋子知识抢答比赛，以激起学生学习围棋的兴趣。

六、总结收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。

课堂记录。

导师评价。



第二课气

教学内容气

1、通过运用数气游戏融合知识要素的方式，提高学生学习围棋的兴趣及信心，并学会对气的理解及数气方法，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

独家原创3/34对围棋有进一步的了解。

教学重点

1、理解气的概念，并熟练进行正确、快速的数气。

稳固、安全。

警察与小偷的头像、奖励用的贴纸若干

一、整顿纪律，复习上节课内容。

师：

小小手。

生：

放腿上。

师：

小嘴巴。

不说话。

小眼睛。

看老师。

给几个表现最好的学生发小贴纸。

随即进行上节课内容提问，温故而知新。

二、导入新课

1、出示头像道具，在棋盘上演示警察捉小偷的游戏，引出气的概念：

围棋术语之一，是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点。

三、学习数气

1、在棋盘的中腹、边、角上摆出棋子与棋形进行数气，引导学生如何数气，并快速数气。

2、学习气的口诀:

角上一子有两气,边上一子有三气,中间一子有四气,要想长气连接起。

独家原创4/34五、教学比赛

1、在棋盘上摆出汉字“工”字，看谁数气数得有快又准，对表现好的学生奖励贴纸。

六、总结

本次课我们学习了气的概念与数气方法，以后你们要多数多练，这样你们的棋才能长进。

结束部分收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。

第三课打吃与吃子

教学内容打吃、被打吃、吃子

1、通过对打吃与吃子的理解，区分打吃与吃子，并理解打吃与被打吃的关系。

1、掌握如何进行打吃与吃子。

大灰狼与小白兔头像、铃鼓一个、奖励学生的小贴纸若干

独家原创5/34师：

在对棋子的“气”有一定了解的前提下，就可以学习如何“吃子”了。

二、导入新课

1、以“大灰狼吃小白兔故事”教会学生如何吃子。

故事：

方形的棋盘就像一个动物园，最外一圈粗线是动物园的墙，里边的线是路，动物园里有一个小白兔，大灰狼正在抓它，它有四条逃跑的路，来了四只大灰狼堵住他的每条去路，他就被大灰狼吃了。

1、总结“打吃”定义：

下子后，使对方棋子只剩下一口气。

2、总结“吃子”定义：

把对方棋子的气全部围住。

3、区分打吃与被打吃的关系。

三、课堂练习

1、找学生上台在棋盘上分别扮演大灰狼与小白兔角色，进行吃子游戏。

玩法：

部分学生扮演大灰狼、部分学生扮演小白兔。

在画有棋盘的大纸上，扮演小白兔的学生听到老师的铃鼓声后，自由在纸上玩，当铃鼓声停时，小白兔必须站在棋盘的交叉点上。

这时扮演老虎的学生应根据小白兔站的位置去堵气。

没有气的学生就要离开。

独家原创6/34四、总结

本次课我们学习了如何打吃棋子与吃子，以后你们要多玩多练，这样你们的棋艺才能长进。

课堂记录。

第四课棋盘名称

教学内容棋盘名称

1、掌握各种棋子的着法名称

1、熟记并区分棋盘名称

奖励学生的小贴纸若干

二、导入新课2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

独家原创7/341、围棋虽然没有固定走法，但根据棋子的行棋目的及落点周围棋形的不同，每一步棋仍有一定的名称。

下面对一些常见的图形进行介绍：

跳：

在原有一颗同色棋子的同一条直线上，隔一路走一子，称为跳隔二路走一子，称为大跳。

尖：

从原有的一颗同色棋子出发，向“口”字形的对角上走一子，称为尖。

飞：

从原有的一颗同色棋子出发，向“日”字形的对角上走一子，称为小飞向“目”字形的对角上走一子，称为大飞。

2、对局开始要占角，但棋子下在角的什么位置合适呢一般来说有三个点可以选择：

星位：

指角上的那一颗星，棋盘上共有四个星位。

三·

三：

横线

第三路和竖线

第三路的交叉点，称为三·

三。

小目：

第四路的交叉点，称为小目。

三、练习方法

1、教师在棋盘上走小飞、小尖、小跳等棋形，让学生说名称，看谁说得快。

四、总结

本次课我们学习了跳、尖、飞等棋盘名称，以后你们要多玩多练，这样你们的棋艺才能长进。

独家原创8/34结束部分收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。

第五课虎口

教学内容认识虎口

1、引导学生认识老虎口的尖牙齿是最危险的地方，懂得进入老虎口会被吃掉。

2、让学生懂得下棋要做个细心观察，认真思考的小棋手。

1、认识虎口的定义、形状、特点、位置及作用。

2、能找出在棋盘中间、边上、角上的不同形状、不同方向的老虎口。

老虎与小白兔的图片

随即进行上节课内2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

独家原创9/34容提问，温故而知新。

1、出示老虎和小白兔的图片，边讲述故事边引导小朋友一齐辨认老虎设下的陷阱，随即引出新课。

三、认识虎口

1、棋盘上一方三个棋子围拢的形状就叫“虎形”，围拢的空交叉点称为“虎口”。

2、在边上、角上及中腹摆出虎口形状，引导学生仔细观察，发现老虎口的特点、形状、方向等。

3、提问：

老虎口的嘴巴是张开的还是闭拢的像什么形状老虎都在棋盘上的什么地方呢他的嘴巴朝什么方向呢几个棋子可以做成老虎口呢并找学生上台尝试摆出虎口形状。

四、分辨虎口的儿歌

老虎口真厉害，仔细观察找出来，两片嘴唇长得大，中间牙齿最危险。

中间虎口三个子，边上虎口两个子，角上虎口一个子，上下左右方向多。

五、课堂练习

出示老虎口的棋形，引导学生分析与判断这些老虎口做得对不对。

老虎口真厉害，不管是黑将军，还是白将军，在派小2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

独家原创10/34兵去打仗的时候都可以用到作老虎口的方法。

只要我们多动脑筋，就能在下棋时赢棋收拾讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。

第六课连接与切断

教学内容连接与切断

1、掌握连接与切断的作用

2、掌握如何进行连接与切断

1、掌握连接与切断的方法与口诀。

1、引导学生懂得集体的力量最大，从而导出连接就2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

独家原创11/34像手拉手，力气也就大，分开则力气小。

2、摆几个棋形，