初中物理质量与密度Word格式.doc
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10³
kg∕m³
物理意义:
1m3的水的质量是1.0×
103kg1.0×
kg∕m³
=1g∕cm³
4.密度知识的应用
(1)密度是物质的一种属性
每一种物质都有一定的密度,不同的物质密度一般是不同的
密度的大小与物质的种类有关,与物质的质量和体积无关
(2)物质密度的测量
原理:
5.测量密度的常用方法
量筒:
使用误区警示
(1)使用前应看清量筒的量程及每一小格所表示的体积,量筒上所标出的体积单位一般是ml.倒入,倒出液体是应小心,不能溢出,尤其是用排水法测固体的体积是,预先放入的水要适量,水不能过少也不能过多.
(2)读数时,视线应与量筒内液体的凸面顶部(如水银面等)或凹面底部(如水面等)相平
⑴形状为规则的长方体固体的密度
①调节天平,用天平测量出物体的质量m
②用刻度尺测量出该物体的长、宽、高分别为a、b、c
③固体的密度ρ=m/(a·
b·
c)
⑵用天平和量筒测定形状不规则的固体的密度
②在量筒中加入适量的水,读出水的体积为V₁
③把物体浸没在量筒中的水中,液面到达V₂
④固体的密度ρ=m/(V₁-V₂)
⑶用天平和量筒测定液体的密度
②调节天平,用天平测量出容器和液体的总质量m₁
③把容器中适量的液体倒入量筒中,用天平测量出剩余液体和容器的总质量m₂
④读出量筒中液体的体积V
⑤液体的密度ρ=(m₁-m₂)/V
⑷用天平、玻璃杯和水测定液体的密度
①调节天平,用天平测量出空玻璃杯的质量m₁
②在玻璃杯中装满水,用天平测量出玻璃杯和水的总质量m₂
③在玻璃杯中装满液体,用天平测量出玻璃杯和液体的总质量m₃
④液体的密度ρ=(m₃—m₁)/(m₂—m₁)·
ρ(水)
6.密度公式的应用
①鉴别物质;
(求出密度查表判断)
②分别求物体的密度、质量和体积;
③判断物体是空心还是实心的
④判断几个物体的ρ,m,V的大小比较
练习
质量及其测量
⒈质量为1.5kg的物体最可能的是()B
A.一个乒乓球B.一只母鸡C.一张桌子D.一头牛
⒉在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,
通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该()D
A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码
⒊用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于()C
A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母
C.往右盘增加砝码D.往右盘减少砝码
⒋调节托盘天平时,应把天平放在___________上,游码放在横梁标尺左端的__________处;
若发现指针向标尺中间红线的左侧偏,应将横梁右端的平衡螺母向____移动,使横梁平衡.(填“左”或“右”)。
水平工作台零刻度线右
⒌若在调节天平时游码没有放在零刻线处,用这架天平称量物体时,称量结果将比物体质量的真实值_____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时,测量结果将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)偏大偏大
⒍使用托盘天平测质量前,应先将游码调到标尺的刻度处,再调平衡。
测量中,天平调平衡后砝码的示数以及游码的位置如图所示,则被测物体的质量为g.
零(或0)161.4
⒎小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针指在甲图所示位置,若要使天平平衡,应将向_______(填“左”或“右”)旋动。
图乙是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图),则物体的质量是g。
用这架天平测量金属块的质量时,估计金属块的质量在150g左右。
试加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针左偏。
小丽同学接下去应进行的操作是。
平衡螺母左63.4用镊子夹取20g砝码1个放入右盘中,如果大了再换成10g
⒏用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为g.答案:
水平右52.4
密度及其测量
⒈小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成,下列方法中最合理的是()D
A.观察铜牌颜色B.测铜牌的质量
C.测铜牌的体积D.测铜牌的密度
⒉小明家安装自来水管时,将一根水管截成长短不同的两段,则这两段水管()B
A.质量相等B.密度相等C.重力相等D.体积相等
⒊小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是()A
A.20g,1.0×
103kg/m3B.60g,0.8×
103kg/m3
C.60g,1.0×
103kg/m3D.20g,0.8×
⒋关于对密度公式ρ=m/V的理解,下列说法正确的是()C
A.某种物质的密度与质量成正比
B.某种物质的密度与体积成反比
C.单位体积某种物质的质量越大,密度越大
D.单位质量某种物质的体积越大,密度越大
⒌对几块形状和体积各不相同的实心铜块,下列说法中正确的是()C
A.质量大的铜块密度大
B.体积小的铜块密度大
C.几块铜块的密度都相同
D.需要知道铜块的质量和体积才能判断
⒍如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图,由图可知,A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是()C
A.ρA>ρB>ρ水B.ρB>ρA>ρ水
C.ρA>ρ水>ρBD.ρ水>ρ
⒎小明用天平和量杯测一块寿山石的密度。
在调节天平时,发现指针偏向分度盘的左侧(如图所示),此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调。
然后用调节好的天平测寿山石的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,寿山石的质量为g,再用量杯测出它的体积为20cm3,则寿山石的密度是g/cm3。
1
2
3
4
5g
50g
右53.42.67
⒏下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案:
用天平测出空烧杯的质量m1,
向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,
读出量筒内食用油的体积为V1,根据他的设计,回答下面的问题:
(1)按该实验方案进行测量,食用油密度的表达式是 ,上述实验方案存在的问题是误差较大,试分析产生误差较大的主要原因 。
(2)请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表,并将图21中实验的数据及测量结果填入表中对应的一行。
烧杯和食用油的总质量/g
33.3
案:
(1)实验中没有完全将所有的油倒入量筒中,导致所测油的体积偏小而使误差偏大
(2)如下表
⒐同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行
图14
了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并
记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上
的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
⑴正确的实验操作顺序是(只填字母序号).
⑵在调节天平时,发现指针位置如图14甲所示,此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”).
⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图14乙所示;
量筒量出小矿石的体积如图14丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=kg/m3.
⑷实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.
答案:
⑴CBDEA⑵左⑶3.1×
103
⑷①将小矿石慢慢浸没盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;
用天平测出溢出水的质量m排.
②利用V石=V排=m排/ρ水得出小矿石的体积
⒑小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密
度时,进行了下列操作:
①用调好的天平测出软木塞的质量m1;
②将适量的水倒入量筒中,读出水面对