人教版新目标2018年八年级下册英语导学案及单元试题全册Word格式文档下载.docx

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besurprised+that从句因...而惊讶toone’ssurprise使某人吃惊的是insurprise吃惊地

① (使我吃惊的是),hegotthefirstprizeintheexam.

②Weare atthe news.(surprise)

b.agree v.同意,赞同(反义词)disagree–agreementn.同意

agreewithsb.同意某人

agreetodosth同意做某事

agreeon/upon...在……方面达成一致。

c.hit(hit-hit)v.击,打

hitsb.on\inthe+部位表示击中某人某个部位

d.trouble n.问题;

苦恼 &

v.麻烦,使烦恼

getintotrouble(doingsth)造成麻烦(或烦恼)/陷入做。

的麻烦beintrouble处于困境中

beoutoftrouble 摆脱困境

havetrouble/problem(s)(in)doingsth做某事有困难

2)自学阅读课本P3的3a部分,在书上标记下不理解的单词和短语,并在字典中查找看看。

【课堂活动】

1、预习展示

1) 核心词汇

1

一些乘客

5

立刻,马上

2

让他们吃惊的是

6

goalong

3

考虑自己

7

withoutthinkingtwice

4

多亏

8

intime

9 savealife 2).重要句型

1.一个女的在他身旁喊救命。

Awoman himwasshouting .

2.多亏王先生和乘客们,医生们才能及时地救了那个男的。

Mr.Wangandthepassengers,thedoctors theman .

3.这个驾驶员没有考虑自己,他只想着救命。

Thedriverdidn’t .Heonly alife.

2.课堂展示

Step1 Activity3a

1.Readthepassagein3aquicklyandanswerthequestions.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?

Howdoyouknowthat?

Step2 Activity3b

Readthepassageagainandcheck(√)thethingsthathappenedinthestory.Ifitisn’tright,pleasecorrect(改正)it.

Step3 Activity3c

Discussthequestionsin3cinyourgroup.

3、合作探究

你能和你组内的伙伴们一起合作将这个故事以4-6副连环画的形式图文并茂的复述出来吗?

试一试,加油!

【训练反馈】

Ⅰ.完成P4页的4a和4b部分

Ⅱ.单项选择

( )1.–WhotaughtherEnglishlastyear?

-Nobodytaughther.Shetaught .

A.me B.myself C.herself D.She( )2.LiuMingexpectsherparents him.

A.tosee B.seeing C.see D.sees( )3.Myfatheragreed meanewbike.

A.tobuy B.buying C.buy D.bought( )4.–What theboy?

-Hecuthisknee.

A.takesplacefor B.happeningfor C.tookplaceto D.happenedto( )5.Whentheygottotheclassroom,theysawtwoboys there.

A.fight B.fighting C.tofight D.fought

Ⅲ.根据中文提示完成句子

1.我的妈妈从不为自己考虑。

Mymothernever .

2.那位老人摔倒,腿受伤了。

Theoldman and hisleg.

3.我下公共汽车时忘了拿包。

I takemybagwhenI thebus.

4.如果我们守规矩,我们就不会陷入麻烦。

Ifwe therules,wecan’t .

5.妈妈总是告诉我,不努力学习,什么东西也学不到。

Mymomalwaystellsmethat canbelearned hard.

TheSecondPeriod(SectionB1a—1c)

Geniusisnothingbutlaboranddiligence.天才不过是勤奋而已。

1)掌握单词bandage,sick,knee,nosebleed和新短语。

2)听懂和学会更多关于身体不适的表达,并能对各种不适提出建议。

3)借助听力材料提升听力能力。

1)听磁带或根据音标拼读新单词并记忆。

(可通过单词造句的方式进一步理解单词)

2)自学阅读课本P5,在书上标记以下短语并读背。

1feelsick 感到不舒服

2putabandageonsth.包扎……

3getanX-ray 拍X光

4hurtoneself 伤到某人

5putone’sheadback 把头后仰

6haveanosebleed 流鼻血

7afewdays 几天

8gethit 被打到

Ⅰ.核心词汇

①头部被打

②在膝盖上敷药

③runsthunderwater

④hurtone’sback

Ⅱ.重要句型

1.我好像发烧了。

ItseemsthatI .

2.我的姐姐摔倒了,伤到了膝盖。

Mysister

3.不如坐下放松下腿?

and

herknees.

Howabout and legs?

2、课堂展示

Step1 Activity1a

Firstlookatthepicturesin1aandtellwhathappenedtothem.Thenputtheactionsinrightorderandaskandanswerinpairs.

Step2 Listeningpractice

1.Listentothefirsttimeandfinishactivity1b.

2.Listenagainandtrytofinish1c.

3.Listenagainandfillinthetapescripts.SectionB,1b,1c

Teacher:

Hello,Jenny!

Youlooktired.

Nurse:

Well,todaywasabusydayinmyoffice.Oneboy himselfinP.Eclass.Teacher:

Whathappened?

Hewasrunningunderthehotsunandthenhefelt andfelldown.Teacher:

Yes,theweatherisveryhottoday.

He hisknee,soIwashedthecutandputsome onit.ThenI outabandageonit.

Wasthecutserious?

Notreally,butIalsotookhis .Luckily,hedidn’thaveafever.Itoldhimheshould .

Whatelsehappened?

Onegirlhadanosebleed.Itoldhertoputherhead tostoptheblood.Oh,andanotherboygothit theheadwithabaseballbat.

Thatsoundsbad.Ihopehe’sOK.

Ihopeso,too.HewastakentothehospitaltogetanX-ray.

Step3 Role-play

Makeupaconversationbetweenthenurseandthestudent.Usetheinformationin1a,1band1c.

试着讨论一下有几种描述疼痛的方法?

Ⅰ.单项选择

( )1.–Icutmyfinger. –Youshould .

A.putabandageonit B.getanX-ray

C.putsomemedicineonit D.AandC( )2.Pleasetellhim forafewdays.

A.torest B.rest C.resting D.rested( )3.Ifyouhavesomebadfood,youmay .

A.haveasorethroat B.haveacold

C.haveaheadache D.haveastomach

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