最新部编版七年级语文上册期末复习专题资料全套带答案文档格式.docx
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“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yù
nnià
ng（酝酿）。
鸟儿将kēchá
o（窠巢）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄（mà
inò
ng）清脆的喉咙，唱出宛转（wǎnzhuǎn）的曲子，与轻风流水应和（yì
nghè
）着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liá
olià
ng（嘹亮）地响。
4．字词积累——下列词语中，没有错别字的一项是（A）
A．喉咙 烘托 抖擞 呼朋引伴
B．键壮 宽敞 睫毛 花枝招展
C．静谥 端庄 凄冷 咄咄逼人
D．玲铛 地毯 安适 争先恐后
第二单元
1．字词积累——给下列加点字注音。
仿膳（shà
n） 一霎（shà
） 匿笑（nì
攲斜（qī）菡萏（hà
ndà
n）憔悴（qiá
ocuì
絮叨（xù
）徘徊（huá
i）
2．字词积累——根据拼音写汉字。
沉jì
（寂）shì
（侍）弄yāng（央）求
jué
（诀）别分qí
（歧）遮bì
（蔽）
chuí
（捶）打wān（豌）豆dǎo（祷）告
zǐ（姊）妹并dì
（蒂）烂mà
n（漫）
（1）母亲喜欢花，可自从我的腿tānhuà
n（瘫痪）后，她侍（shì
）弄的那些花都死了。
（2）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿（xiǔ）整宿翻来fù
（覆）去地睡不了觉。
（3）大块儿小块儿的新绿随意地铺（pū）着，有的浓，有的淡；
树枝上的nè
n（嫩）芽儿也mì
（密）了；
田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……
（4）一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧（qīnɡcè
）了下来，正fù
（覆）盖在红莲上面……我不宁的心xù
（绪）散尽了！
第三单元
确凿（zá
o）皂荚（jiá
）油蛉（lí
ng）
斑蝥（má
o）攒成（cuá
n）秕谷（bǐ）
盔甲（kuī）锡箔（bó
）倜傥（tì
tǎng）
觅食（mì
）觅食（tǎng）
jià
n（鉴）赏和ǎi（蔼）感kǎi（慨）
争zhí
（执）cá
n（惭）愧à
o（奥）秘
3．字词积累——下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（D）
A．收敛（liǎn） 绽开（zhà
n）枉然（wǎng）众目睽睽（kuī）
B．蝉蜕（duì
）绅士（shēn）惨淡（cǎn）饥肠辘辘（lù
C．搓捻（nià
n）悔恨（huǐ）抚弄（nò
ng）疲倦不堪（kà
n）
D．企盼（qǐ）安妮（nī）笃志（dǔ）废寝忘食（qǐn）
4．字词积累——下列各项书写完全正确的一项是（A）
A．轻捷 质朴 人迹罕至 花团锦簇
B．云宵 博学 不求甚解 美不胜收
C．啄食 渊博 人声顶沸 恍然大悟
D．恭敬 淋漓 浑为一谈 油然而生
第四单元
坍塌（tān） 晋察冀（jì
） 滚烫（tà
光秃秃（tū）戳（chuō）鲜嫩（nè
慷慨（kǎi）抽噎（yē）
狭à
i（隘）热ché
n（忱）派qiǎn（遣）
纯cuì
（粹）突wù
（兀）kù
（酷）热
huǐ（毁）灭xù
n（殉）职呼xià
o（啸）
chó
u（酬）劳huǎng（恍）惚硬lǎng（朗）
fè
nɡ（缝）隙pá
o（刨）根问底沉默guǎ（寡）言
（1）不少的人对工作不负责任，拈（niān）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑（tiāo）轻的。
（2）这对于一班见异思迁（qiān）的人，对于一班bǐbó
（鄙薄）技术工作以为不足dà
o（道）、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（3）mù
（暮）色中，第一颗星星出现在天空中，悬yá
（崖）下面的地面开始变得模（mó
）糊。
4．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
1913年我来时见到的废xū（墟）上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。
树林留住了雨水和雪水，干涸（hé
）已久的地里又冒出了泉水。
人们挖了水qú
（渠），农场边上，枫树林里，流tǎnɡ（淌）着源源不断的泉水，jiāoɡuà
n（浇灌）着长在周围的鲜嫩薄（bò
）荷。
那些废弃的村子一点点重建起来。
第五单元
相称（chè
n） 一缕（lǚ） 污涩（sè
怂恿（sǒng）惩戒（ché
ng）怅然（chà
嗔怪（chēn）怪诞逃（dà
n）红绫（lí
蜷伏（quá
n）笼罩（lǒng）秩序（zhì
收敛（liǎn）小凫（fú
）哺乳（bǔ）
yù
（郁）闷 懒duò
（惰） 叮zhǔ（嘱）
狡bià
n（辩）xù
n（驯）养羞qiè
（怯）
眼花liá
o（缭）乱 神采yì
yì
（奕奕）
（1）找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜（qiá
n）逃”了，我以为。
（2）想到它的无抵抗的tá
obì
（逃避），益使我感到我的暴怒、我的虐（nü
è
）待，都是针，刺我良心的针！
（3）我猜想ɡuānjià
n（关键）一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相jì
ngtí
ng（径庭）。
（4）我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，pá
nshān（蹒跚）地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。
（5）它总是蹿（cuān）得高高的，然后就绕着我们屋子前面的ní
ngmé
ng（柠檬）树有规则地打起转来。
第六单元
1．给下列加点字注音。
爵士（jué
） 称职（chè
n） 陛下（bì
袍子（pá
o）缥缈（piāomiǎo）镀金（dù
焚火（fé
n）赏赐（cì
2．根据拼音写汉字。
qīn（钦）差 pì
n（聘）请 愚chǔn（蠢）
ché
ng（呈）报滑jī（稽）狡huá
（猾）
xūn（勋）章chān（掺）和kǎi（凯）歌
diāo（雕）像xū（虚）荣较lià
ng（量）
3．字词积累——下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（D）
A．妥当（tuō）理智（zhì
）气概（gà
i）不可救药（yà
o）
B．头衔（xiá
n）炫耀（xià
n）绵延（yá
n）骇人听闻（hà
C．称号（chēn）圈定（quān）庇护（pì
）随声附合（hè
D．寂寞（mò
）澄澈（chè
）爱慕（mù
）杞人忧天（qǐ）
她从yá
bì
（崖壁）上拉下一条枯té
nɡ（藤），伸入一个泥tá
n（潭）里，搅（jiǎo）混了浑黄的泥jiānɡ（浆），向地面这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏（niē）成的小人儿一般无二。
“妈妈，妈妈”的喊声，zhè
n（震）响在周围。
题型专练
（二） 古诗文默写
一、直接性默写
1．树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
2．日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
8．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9．遥怜故园菊，应傍战场开。
10．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
11．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
12．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
二、理解性默写
1．曹操在《观沧海》里引吭高歌：
“日月之行，若出其中；
”抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
3．王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：
4．马致远的《天净沙·
秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：
夕阳西下，断肠人在天涯。
5．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆；
表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：
三人行，必有我师焉。
6．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
7．杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：
8．岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：
遥怜故园菊，应傍战场开。
9．李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的诗句是：
10．刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，直接赞美秋景胜过春光的诗句是：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
11．李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：
12．陆游的《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
13．《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
三、运用性默写
1．唐太宗李世民有一句名言：
“以人为鉴，可以知得失。
”由此可联想到《〈论语〉十二章》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”。
2．站在江
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