毕业设计（论文）ASP教学网站设计 Word下载.docx

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辅助教学；

网络教学

Abstract

The20thcenturywastheerathatthescienceandtechnologyadvancedbyleapsandbounds,withtherapiddevelopmentofInternet,madepeoplebegintoobtaintheinformationandknowledgefromnetworkslowly,theclassroominstructionmeansoftraditional"

chalkandblackboard"

typeandmodeofteachingtakingtextbookasthecore,bereplacedbybrand-newintelligentnetworkteachingsoon.

Systemthisdevelopmentisitconstructonecanreflectstudentstudynew-typeintelligenttutoringstructure,subjectoffunctionfullycangiveplaytotheteacher'

sguidancefunctionaswellastobuild.Realizethereforminginanall-roundwayoftheteachingmode,contentofcourses,teachingmeansandteachingmethodprogressivelyonthisbasis.Regardteachingstructureasthemaingoaloftheeducationalreform,becausetheteachingstructurereferstoincertaineducationthought,teachingtheorystudyteachingsteadystructureform,activityofprocessthatlaunchamongcertainenvironmentundertheguidanceofthetheory,itisfourtutoringsystemsthatmakeupconnectingofkeyelement（theteacher,student,teachingmaterialandteachingmedia）eachother,interactiveconcreteembodiment.Throughgivinglessonsonthenet,regardstudentasthecentre,isnotrestrictedbytime,place,numberoftimesandprogress,canutilizesuchadvantagesasonlineresources,etc.freely,becometheintellectualneweraforonlineeducationofentrythereupontooofnewtrendofdevelopment,educationoftheeducationalway.Inrecentyears,moreuniversitiesallmergetheaudio-visualcentreandnetworkcenterintothetechniquecenterofmoderneducation,thiskindofamalgamationhasprovedtoothatfullydevelopsthemodernintelligentnetworkandeducatesbecomingdevelopmentoftheuniversityandprogressivenewneedauxiliarilyintheuniversity.

KeywordsIntelligence;

auxiliaryteaching;

networkteaching

目录

摘要 I

Abstract II

第1章绪论 1

1.1系统开发背景 1

1.2APS技术简介 2

1.3SQL简介 2

1.4ADO.NET的基本功能 3

1.5IIS简介 4

第2章需求分析 6

2.1功能需求 6

2.1.1参与者 6

2.1.2用例图 6

2.2性能需求 9

2.2.1安全性 9

2.2.2可靠性和稳定性 9

2.2.3可维护性 9

2.2.4可使用性 10

第3章系统设计 11

3.1总体网页框架设计 11

3.2数据库设计 12

3.2.1数据需求 12

3.2.2事务需求 12

3.2.3数据库逻辑模型设计 13

3.3站内搜索的实现 17

第4章系统实现 18

4.1配置文件 18

4.2主页 19

4.3用户管理模块 20

4.3.1管理员登陆验证 20

4.3.2后台管理导航 21

4.3.3管理员信息维护 22

4.3.4添加管理员 23

4.3.5密码修改 24

4.4文档管理 25

4.4.1文档上传 25

4.4.2文档下载 26

4.4.3文档删除 27

4.5图书管理 28

4.5.1图书信息录入 29

4.5.2图书批量导入 29

第5章系统测试 30

5.1软件测试基础理论 30

5.1.1软件测试定义 30

5.1.2软件测试基本概念 30

5.2软件测试目的 31

5.3软件测试方法分类 31

5.3.1静态测试与动态测试 31

5.3.2黑盒与白盒测试 31

5.3.3单元测试、集成测试、系统测试、验证测试和确认测试 32

5.4教学网站系统测试 32

5.4.1测试用例设计要求 32

5.4.2登陆系统模块测试用例 33

5.4.3密码修改模块测试用例 34

5.5测试报告 36

结论 38

致谢 39

参考文献 40

附录A 41

附录B 43

第1章绪论

1.1系统开发背景

在当今社会,互联网正在融入我们的生活，影响和改变着我们的生活。

近年来,随着网络技术的迅猛发展,越来越多的部门、企事业单位都在通过Internet对外宣传自己,同时为那些有信息需求的人提供方便快捷的服务。

蓬勃发展的WebServer也顺理成章地将ASP（ActiveServerPages）技术作为应用程序的重要开发工具。

根据教育部对中小学网络教学的要求和新课程改革的精神,目前全国各地市的各大普遍加强了学校网络的硬件建设,相当数量的学校已经构建了校园网络,实现了"

校校通"

有了自己的学校及班级主页,并通过对教学资源库在校园网中的整合,在校园网中聚集了丰富的教学资源,实现了校园内的资源共享。

而与此同时,校园网络的硬件建设不断完善也对教学的软件建设提出了更高的要求,对于广大的中小学校来说,光有过硬的硬件条件还远远不能达到教育部关于在教育教学中应用信息技术的要求,也就是说,我们除了要有高速的宽带网,还要有高速的信息技术.而这正是目前广大的中小学在信息技术教学建设中所缺乏的,虽然一些学校也购买了一些教学资源库软件,甚至安装了一些能够实现部分教学和教务管理功能的软件,但大部分的学校都感觉到在应用这些软件和教学资源库的过程中缺乏一个能用于网上实时教学的平台,也就是说希望能通过一个平台把杂乱无序的教学资源整合起来,把教学的过程存贮起来,能使教师与学生在网上实施完全的交流和互动,并能使学生作为学习的主体主动参与到教学中,打破传统课件以浏览为主的单向性。

为了有效的解决过去存在的难以在学科教学中面向全体学生,因材施教,师生互动等问题,通过使用本教学课件,整合教学资源,全面提高学生的自主性,创新性,信息素养等,以整体的,联系的,发展的,变化的观点去分析,研究,解决学科教学中的问题,克服过去难以解决的矛盾,真正实现教学目标的综合化,教学过程的民主化,教学方法的多样化和教学技术的信息化,从而使素质教育的学科教学得到突破性进展。

它为广大的师生提供了一个教与学的通用平台.这一课件以其独特的框架结构能够适应多种教学模式,如传统课堂教学,多媒体教学,远程教育等,具有广泛的适用性。

1.2ASP技术简介

MicrosoftActiveServerPages即我们所称的ASP，其实是一套微软开发的服务器端脚本环境。

ActiveServerPage是创建动态网页的一个很好的工具，它起一种编程语言的作用，可以利用它编写动态产生HTML的程序代码。

因此，只要用户浏览

Web站点并请求一个ASP页，Web服务器就可以处理相应的ASP代码，生成

HTML代码，然后将它传递到用户浏览器并显示出网页。

ASP程序的优点：

1、ASP使用VBScript脚本语言直接源于VB语言，秉承了VB简单易学的特点，掌管起来非常容易。

2、无须编译，容易编写，可在服务器端直接执行。

3.利用ADO组件轻松存取数据库。

3、与浏览器无关,客户端只要使用可执行HTML码的浏览器，即可浏览ASP所设计的网页内容。

4、ASP能与任何ActiveX scripting语言相容。

除了可使用VBScript或

JavaScript语言来设计外，还通过plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他脚本语言。

5、ASP技术的处理速度相当快，并且其安全性也很高，ASP的源程序，不会被传到客户浏览器，因而可以避免所写的源程序被他人剽窃，也提高了程序的安全性。

6、ASP的对象和组件:

ASP有7个固有对象这7个固有对象分别是

Request、Response、Server、Application、Session、ASPErro