我们怎样运用自己的眼睛Word格式文档下载.docx

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教学目的：

知识领域：

通过欣赏美术作品，了解美术欣赏的基本思路，培养从多层面

、多角度欣赏美术作品的意识；

突破思维定势和惯常的欣赏态度。

技能领域：

学会以一种开放的眼光来欣赏美术作品；

能够比较熟练地运用美术欣赏的四种基本方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体分析和综合体验。

情感领域：

通过欣赏美术作品和分析作品，培养学生热爱美术，热爱生活

。

重点：

用欣赏美术作品的四种类型去欣赏达·

芬奇的作品《蒙娜丽莎》

难点：

培养从多层面，多角度去欣赏美术作品的意识，突破常规的欣赏定势教学过程：

一，导入：

【师】

（作简单评价后，从而引入到《蒙娜丽莎》这幅作品）哪位同学知道这是谁的作品？

【生】回答

二，介绍《蒙娜丽莎》

【师】好，下面我来介绍一下，《蒙娜丽莎》是文艺复新时期意大利画家莱奥纳多·

达芬奇的作品，现存于法国卢浮宫，与《米洛斯的阿芙罗狄德》和《萨莫色雷斯的胜利女神》并称为卢浮宫三件宝。

来看一下这幅作品（多媒体出示这幅作品）达·

芬奇用一种现实主义的手法，较为准确地记录了当时一位商人妻子的形象，人物具有鲜明的时代特征，我们看一下画面，这个叫蒙娜丽莎的妇女的眉毛剃掉了，而且额头的头发也被剃掉了一部分，显得发际线较高，额头较宽，这些都是当时妇女中比较流行的装扮。

【生】

（几分钟后）各组派出代表作回答

【师】同学都说自己的看法，在欣赏美术作品的时候方式可以很多，但基本上有以下四种类型：

一，感悟式鉴赏；

二形式鉴赏；

三社会学式鉴赏；

四比较

式鉴赏，详细的我们来看一下书本第九页，请同学们先看一下，什么是感悟式鉴赏、形式鉴赏、社会学式鉴赏、比较式鉴赏？

三，作比较

我们用比较式鉴赏的方式和波提切利的《春》来作比较两幅作品有哪些异同？

当然在比较前我们来解读一下《春》，《春》是文艺复兴时期，第一幅以异教神话为题材的作品，在波提切丽所处的时代，艺术家们关心的人物以男性为主，而此画最早以宏伟的气势赞颂女性的美与优雅，回到画面中，站在正中央维纳斯上方的是蒙住眼睛的丘比特，这里的维纳斯不仅代表了爱的女神，而且也代表了大自然中，拥有一切的繁衍力量，她和右侧正在洒玫瑰花的花神显然都怀孕了，右侧的西风之神正捉住山林女神克洛丽斯，向她吹气，西风之神忧郁的蓝色面容与克洛丽斯的带着惊奇的面容形成对比，左边的墨秋丽正要转身，似乎说明了季节正要转入夏天，维纳斯心不在焉地举起右手，为一旁的美惠三女神祝寿。

画中所有人物的脸孔都具有古典美，体态显的轻盈，各自舒展的漂浮在草地上，以维纳斯来说，过去的形象，甚少穿着这么飘逸透明，作品充满了哥特式的画风。

【师】好，《春》大概的背景我已经讲解了，下面就请大家来对两幅作品作比较，可以互相讨论。

【生】简短叙述。

教师作简单评价，补充波提切丽的这幅《春》，

四，课后延伸：

（作业）尝试选择课文中所述的一种鉴赏方式,用150字左右的短文描述<

<

蒙娜丽莎>

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