县中小学教师待遇落实自查情况的报告文档格式.docx

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.省中小学教师待遇落实情况专项督导反馈意见的通知》（教秘督【2015】11号）文件要求，现将.中小学教师待遇落实自查情况报告如下：

一、中小学教师队伍基本状况

县现有中小学（教学点）491所，其中高中7所，中学55所，小学211所，教学点218所。

全县公办中小学教职工9979（含农村义务教育阶段特岗教师292人、“三支一扶”支教教师34人），其中专任教师9336人。

县中小学现有骨干教师1256人，其中，县级骨干教师778人,县级学科带头人373人,县级教学名师106人,县级名校长7人,市级骨干教师17人,市级学科带头人16人。

省特级教师10人，省教坛新星15人。

二、中小学教师的工资水平稳步提升

县中小学教师的人均平均工资水平高于当地公务员人均平均水平工资约3000元，并且能按照要求按时足额发放。

全县中小学教师享受与机关公务员同样的医疗、失业、工伤保险和住房公积金待遇，由县财政统一安排，资金渠道、管理模式一致。

同时，对长期在农村艰苦边远地区从教的中小学教师每人每月增加80元艰苦地区工作津贴。

对农村中小学教师，从2014年7月开始发放生活性补贴，按照学校在自然村（教学点）、村委会所在地、乡镇政府所在地、县城乡镇交界四类地区每人每月平均不低于200元的标准分类发放，农村公办幼儿园教师参照上述标准执行。

县中小学教师基础性绩效工资和奖励性绩效工资的比例符合国家政策规定，义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资于2010年元月全部兑现，教育其他事业单位奖励性绩效工资于2012年全部兑现，公办幼儿园教师也同时执行了奖励性绩效工资标准，标准高于公务员阳光工资。

实施绩效工资的同时，全县教育系统学校离退休教师也相应提高了生活补贴标准。

县人民政府先后下发了《关于转发县义务教育学校绩效工资实施办法的通知》（政办【2009】75号）、《关于转发县其他事业单位绩效工资实施办法的通知》（政办

【2012】54号）文件，县教育局下发了《关于实施义务教育学校教职工绩效工资考核办法的指导意见（试行）》（教

【2010】05号）和《关于实施其他事业单位教职工绩效工资考核办法的指导意见》（教人【2012】2号）文件。

实施工作中，全县教育系统各单位认真学习绩效工资文件，深刻领会文件精神，积极研读工资政策，建立完善了科学规范的绩效工资考核分配办法，能按照省人民政府《关于加强教师队伍建设的意见》（政【2013】7号）文件的规定，对于长期在农村基层和艰苦地区工作的教师，特别是村小和教学点的老师，在奖励性绩效工资的考核发放中重点倾斜。

切实发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全县教育事业持续健康快速发展。

三、及时兑现中小学教师的岗位工资

2010年11月，根据全市统一部署，遵照《事业单位

岗位设置管理试行办法》（国人部发【2006】70号）文件精神，按照稳慎实施、平稳过渡的原则要求，将全县教育系统在编正式人员纳入岗位管理，同时，合理设置了全县中小学教师专业技术岗位，2010年底，顺利完成了岗位设置工作。

2011年6月份，又启动了岗位设置聘任竞聘上岗工作，完成了全县中小学教师竟聘上岗材料的审核工作。

2012年7月，全面完成了中小学教师聘用合同书的签订及工资兑现工作。

截至目前，全县中小学聘任兑现了副高级职称教师848人、中级职称教师4557人，初级职称教师3931人。

全县9336名中小学专任教师兑现了专业技术岗位工资（其中，五级岗位 117人、六级岗位294人、七级岗位437人、八级岗位1163人、九级岗位1428人、十级岗位1966人、十一级岗位1956人、十二级岗位1882人、十三级岗位93人），专业技术岗位工资的及时足额兑现，进一步激发了教师的工作积极性。

四、下一步工作打算

一是健全奖励性绩效工资考核发放机制。

县教体局将探索设立骨干教师津贴以及各个学校自行设定的教师教育教学类获奖津贴，真正体现“多劳多酬”、“优绩优酬”，引导广大教职工把工作的重心放在履行岗位职责、实现工

作目标上。

以激励教职工不断提高自身业务水平，不断取得教育教学工作新成绩，努力推进全县教育事业持续健康快速发展。

二是积极稳妥实施好农村中小学教师生活性补贴的发放工作。

为了鼓励广大教师到艰苦边远地区农村中小学及幼儿园从教,促进城乡教育均衡发展,还需要对发放生活补贴的标准进一步细化，实施方案仍需进一步完善，同时，也要充分考虑到全县地域、环境等诸多方面的因素，真正实施好农村中小学教师生活性补贴的发放工作，促进全县中小学教育的均衡发展。