家长对教师的评价表Word格式文档下载.doc
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为了更好地“办好教育为人民,办人民满意的学校”,特向您征求意见。
谢谢您对学校工作的
支持!
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评价项目
评价标准
标准达成情况
情感态度
师德情感态度尊重家长,与家长交往、沟通时,态度和气、语言亲切有礼貌。
尊重学生,关心、爱护每一个学生,获得学生的喜爱、信任。
好
中
差
家访情况
能主动家访,或通过电话、书信等形式与家长沟通交流,及时反映学生学习活动情况。
经常
一般
不经常
布置作业
批改作业
情况
布置作业批改作业情况作业适量,没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。
得当
过多
偏
少
作业形式多样化,有书面、口头和实践性作业。
很好
很
作业与试卷批改认真、规范,反馈及时,且形式多样。
不认真
学生习
惯养成
在老师的指导下,学生生活习惯有无明显进步如:
写字姿势是否正确,能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师,礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。
有进步
不明显
后
退
教学效果
教学效果好,学生参与、探究、动手能力,收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。
效果好
不
对教师
的建议