家长对教师的评价表Word格式文档下载.doc

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为了更好地“办好教育为人民,办人民满意的学校”,特向您征求意见。

谢谢您对学校工作的

支持!

请在您选中的项目后面画“√”。

评价项目

评价标准

标准达成情况

情感态度

师德情感态度尊重家长,与家长交往、沟通时,态度和气、语言亲切有礼貌。

尊重学生,关心、爱护每一个学生,获得学生的喜爱、信任。

家访情况

能主动家访,或通过电话、书信等形式与家长沟通交流,及时反映学生学习活动情况。

经常

一般

不经常

布置作业

批改作业

情况

布置作业批改作业情况作业适量,没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。

得当

过多

作业形式多样化,有书面、口头和实践性作业。

很好

作业与试卷批改认真、规范,反馈及时,且形式多样。

不认真

学生习

惯养成

在老师的指导下,学生生活习惯有无明显进步如:

写字姿势是否正确,能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师,礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境等。

有进步

不明显

退

教学效果

教学效果好,学生参与、探究、动手能力,收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。

效果好

对教师

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