《难忘小学时光》综合实践活动教案Word文档下载推荐.docx

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栏目名称

需要准备的资料

文字

音像

可以给你的电子纪念册设置几个栏目，取上好听的名字，还可以插入图片、艺术字、音乐等，让你的电子纪念册有声有色、魅力无穷。

我的电子纪念册创作方案

通过学习和讨论相信你的脑海中一定有了初步的设计构思，把你的创作方案写下来或画出来吧，并贴在下面方框中。

2、资料收集与整理

（1）小组分工，搜集有关资料

小组分工合作，收集图片、文字、视频资料等，尽量丰富你们的资料。

资料应包括栏目所需要的相关图片、文字资料、视频资料等，其中还包括个

人照片、通讯方式、家庭住址、集体毕业合影、班级活动照片、获奖证书、奖旗和奖杯等。

已经建有班级网站的可以直接下载资料。

将你们收到的资料用Word（或Excel）列表分类登记，填入下列表格中。

类别

名称

数量

来源

资料登记表

（2）小组成员收集和撰写自己的个人资料

小组成员收集和撰写自己的个人资料，必须包含：

一份个性化的自我介绍，几张个人生活照，个人成长的代表性资料。

你可以用Word写作一份个性化的自我介绍，从你的相册选几张有纪念意义的照片，如第一次戴红领巾、第一次演出、第一次做主持……别忘了能记录你成长足迹的资料，如获奖证书、得意之作（作文、绘画、手工作品、满分试卷）等，当然你还可以从你的

“学习成长档案袋”中选择提交你的个人资料。

用word打印一份自己的基本情况统计表。

性别

出生年月

家庭住址

电 话

电子邮箱

要毕业了，我最想和老师说的话：

要毕业了，我最想和同学们说的话：

要毕业了，我最想和好朋友说的话：

（3）将小组收集到的所有资料全部输入电脑，包括文字录入和图片扫描。

（4）上网浏览一些班级网站或相关的纪念册网站，找到一些你认为有价值的参考资料，如图片、文字、音乐等。

将你在网上借鉴的有价值的参考资料以表格形式记录下来，并注明网址。

网站名称

网址

风行毕业纪念册网

哲商小学三（4）班级网站

ault.aspx?

ClassID=4

（5）组织小组成员学习和借鉴这些网站的设计方法，包括栏目的布局、页面的组织方式等等。

三、我们的行动：

完成纪念册网站建设

1、讨论确定方案：

在每个人的设计方案基础上，取长补短，经过协商后，最终确定本组电子纪念册（网站）的设计方案，包括网站的形式和风格。

（1）交流每个人设计的网页，互相说一说同伴设计的网页是否符合事先商议的网站风格，栏目的布局是否新颖，并对不合适的地方提出可行性建议。

（2）取长补短，并对网页的设计进行修改。

2、具体规划网站：

（1）以表格的形式列出每个页面的主要内容。

页面名称

主要内容

首页

（2）对首页栏目的布局进行设计，并做成布局设计图。

（主题）

栏目

正文内容：

网站首页布局设计图

你们可以参照这个布局完成设计，当然，也可以根据自己的想法设计栏目的布局方式。

网上还有很多现成网页模板，你可以下载后，再根据自己的想法进行布局修改。

每一个网页都是通过这样的步骤来完成布局设计。

每一个网页的布局可以是一样的，也可以选择不同的形式，但是要注意网页的风格要统一。

3、 分工制作网页：

（1）根据网站内容和各自的特长进行分工，独立完成各网页的设计方案。

我的任务

我的网页方案

（2）同伴互助，完成页面制作，遇到技术困难时，可以向老师请教，也可以到资源网站上去找相关内容边学习边完成制作，观看老师提供的教学ppt也是一个好办法。

4、 合作完成网站建设。

（1）汇集个人制作的页面。

（2）用超链接的方式，链接小组同学制作的不同页面。

四、成果发布会

1、在校园网论坛里发布介绍本组电子纪念册的消息。

2、召开一次班级成果发布会，浏览欣赏其他小组制作的电子纪念册。

对自己感兴趣的作品可以发表自己的意见和建议，或者与作者本人进行直接交流。

还可以通过在网上论坛“贴帖子”的方式，发表个人的看法，与其他同学交流网站制作的心得体会。

3、登陆其他小组同学制作的电子纪念册，在好朋友的网站上留言送上衷心的祝福。

当然别忘了邀请其他同学登陆自己的网站，并在网页上留言纪念，丰富自己网站的内容，也提高网站点击率。

有的网站留言版不仅能够留言，还具有贴图的功能。

你可以上传自己

的或其他同学的照片，作为毕业留念。

当然，要上传其他同学照片，必须事前经过他们的同意才行。

六、评价小结

1、在浏览完每一组的电子纪念册之后，按照“最佳创意奖”“最佳美工奖”“最佳文案奖”“最高人气奖”“最佳网站奖”给自己心目中的理想网站投票。

（评奖说明）

2、以投票结果评选优秀的电子纪念册并颁奖。

3、根据这一系列的综合实践活动的表现给自己做个评价。

4、按照评价表的具体内容给自己打分。

（画★）

等级

统计图表

网页制作

网站制作

网络论坛

参与态度

创新学习

不会用电子

不会使用

没有学会建

没有学会

不积极参

在信息技术学

加油啊

表格软件

FrontPage

立网站

如何参与

加探究活

习中不能发现

★

Excel绘制

软件制作网

校园网论

动

书上没有的功

页

坛的讨论

能和技巧

会用电子表

能够使用

能使用

能在校园

能积极参

有进步

★★

格软件Excel绘制一种简单的

FrontPage软件制作网页

FrontPage的模板，初步规划和制

网论坛上阅读和回复别人的

加探究活动，但合作学习意

习中能发现书上没有的功能和技巧

作一个网站

帖子

识不强

较熟练地使

较熟练使用

积极参加

能提出自己独

用电子表格

网论坛上

全班和小

特的见解，在

软件Excel

软件制作美

制作网站，

阅读和回

组的探究

信息技术学习

你真棒

绘制多种统

观的网页，

网站内容组

复别人的

活动，能

中能发现书上

★★★

计图表

内容较丰富

织较好，链

帖子，观

与同学合

没有的功能和

接正确

点鲜明，

作

技巧

网络语言

文明

自评

互评

同学们已经进行了5个单元的学习和探究，相信你们已经有了很大的进步。

现在，就请你们对自己的学习情况做一次小结，看看自己有哪些收获，还存在着什么问题。