管理信息系统实验教程(北京师范大学出版社)第6章Word下载.doc
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(2)销售报表需要统计销售额、基本工资、提成、薪水总额的总计、平均值、最小值和最大值;
(3)应用数据透视表,比较下列情况:
不同部门的销售情况;
不同部门、不同级别的提成;
不同部门、不同级别的薪水总额。
(4)采用Excel工具,回答下列问题:
上周哪十个销售代表的到了最高的提成?
如果销售人员至少应该完成他的销售任务的50%,哪些销售人员没有完成这个目标?
对于每一个部门,哪个销售人员的销售额最高?
平均来说,销售人员在多达程度上完成了销售任务?
按照销售职位分类,基本工资、提成和薪水分别是多少?
哪一个部门的销售人员完成销售任务的情况比其他部门好?
【实验过程】
(方案设计、实验步骤、记录、数据、分析)
1、打开MicrosoftOfficeExcel2003,新建工作表。
2、将提供的两个表格分别复制到该工作表sheet1和sheet2中,并对其命名“时工资”和“工作情况”。
3、在sheet3中建立题中所需的工作表,如图所示。
其中,
基本工资=时工资×
工作时间,即
F3=VLOOKUP(B3,时工资!
$A$3:
$E$7,3)*Sheet3!
E3
提成=(周销售额-时销售任务×
工作时间)×
分成率,即
G3=(D3-E3*VLOOKUP(B3,时工资!
$E$7,4))*VLOOKUP(Sheet3!
B3,时工资!
$E$7,5)
薪水总额=基本工资+提成,即H3=F3+G3
薪水总额的平均值=总薪水总额÷
人数
最大值和最小值则使用max()和min()函数求得。
注:
在此题中未考虑提成不能为负的情况。
4、单击A1单元格,单击“数据”—“数据透视表和数据透视图”。
通过“数据透视表和数据透视图向导”,得到如图界面。
按照不同部门的销售情况统计,如图所示。
按照不同部门、不同级别统计提成,如图所示。
按照不同部门、不同级别统计薪水总额,如图所示。
5、题目要求找出得到最高提成的十个销售代表。
在“数据”中点击“筛选”,点击“提成”旁的下拉按钮,选择“前十个”,显示“最大前10项”,得到如图所示的结论。
6、题目要求找出没有完成销售任务50%的销售人员,利用公式“销售任务=时销售任务×
工作时间”先算出销售任务,即I3=E3*VLOOKUP(B3,时工资!
$E$7,4),再算出超过销售任务的50%的部分,即J3=D3-0.5*I3,最后利用“筛选”,选出<
0的部分,如图所示。
7、题目要求对于每一个部门销售人员的销售额最高,先将“部门”进行“升序排列”,然后利用“分类汇总”,“分类字段”为“部门”,汇总方式为“最大值”,“选定汇总项”为“周销售额”和“员工编号”,得到如图所示的表格。
8、题中要求求出销售人员在多大程度上完成了销售任务,可以对“销售任务”和“周销售额”分别求平均数,然后做除法。
如图所示
9、题目要求按照销售职位分类,并算出基本工资、提成和薪水,可以用“分类汇总”方式解决。
销售职位对应“级别”,即可以按照级别分类,先对“级别”“升序排列”,然后进行分类汇总。
10、题目要求得出哪一个部门的销售人员完成销售任务的情况最好,可以运用“数据透视表”。
将部门的“周销售额”统计出来,并且将“求和项:
周销售额”改为“求平均值”,得出表格。
可以明显看出男装部的完成情况最好。
【结论】
(结果)
1、上周编号为1、2、7、10、13、15、18、28、42、52为得到了最高提成的十个销售代表。
2、上周编号为14、25、27、50没有完成目标。
3、每个部门的最大销售额如下表格:
员工编号
部门
最大周销售额
42
餐饮部
9540
40
儿童部
11995
52
化妆品部
11125
31
家居用品部
7501.25
49
男装部
50326.15
50
女装部
6010.1
51
鞋类和箱包
37510.15
4、平均来说,销售人员超额完成任务,超额66%。
5、按销售职位分类得:
级别
基本工资
提成
薪水总额
AM
6800
115.2
6915
PT1
1360
257
1617
PT2
1881
2194
4075
S1
3123
-48
3075
S2
1650
82
1731
6、男装部的销售人员完成情况最好。
指导教师评语及成绩:
评语:
成绩:
指导教师签名:
批阅日期:
附件:
实验报告说明
1.实验项目名称:
要用最简练的语言反映实验的内容。
要求与实验指导书中相一致。
2.实验类型:
一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。
3.实验目的与要求:
目的要明确,要抓住重点,符合实验指导书中的要求。
4.实验原理:
简要说明本实验项目所涉及的理论知识。
5.实验环境:
实验用的软硬件环境(配置)。
6.实验方案设计(思路、步骤和方法等):
这是实验报告极其重要的内容。
概括整个实验过程。
对于操作型实验,要写明依据何种原理、操作方法进行实验,要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作。
(如:
决策问题背景、问题定义及解决方法思路)
对于设计型和综合型实验,在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法,再配以相应的文字说明。
对于创新型实验,还应注明其创新点、特色。
7.实验过程(实验中涉及的记录、数据、分析):
写明具体上述实验方案的具体实施,包括实验过程中的记录、数据和相应的分析。
演示并介绍数据区设计内容、演示并介绍图表区设计内容等)
8.结论(结果):
即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据,做出结论。
分析决策模型中各参数的变化对决策的影响;
模型的适用条件、在复杂条件下决策分析中如何进行扩展)
9.小结:
对本次实验的心得体会、思考和建议。
在这次实验中,我进行了……。
我感觉到……。
我认为……比较有用,……以前不会,现在……,……以前没有注意到,现在……。
我还感觉……还有待……。
)
10.指导教师评语及成绩:
指导教师依据学生的实际报告内容,用简练语言给出本次实验报告的评价和价值。
注意:
·
实验报告将记入实验成绩;
科学管理合理组织,不断深化“双基”建设,狠抓安全技术教育培训工作,全面落实“手指口述安全确认操作、岗位描述”安全管理规范,提高全员安全责任意识和整体操作技能。