物流管理专业申报书Word格式.docx

物流管理专业申报书Word格式.docx

《物流管理专业申报书Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物流管理专业申报书Word格式.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

专业负责人：

李春艳

联系电话：

0431-84536672

教育部制

目

录

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表

2.学校基本情况表

3.申请增设专业的理由和基础

4.申请增设专业人才培养方案

5.专业主要带头人简介

6.教师基本情况表

7.主要课程开设情况一览表

8.其他办学条件情况表

9.学校近三年新增专业情况表

10.增设专业的区分度

11.增设专业的基本要求

12.医学类、公安类专业相关部门意见

填表说明

⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。

⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。

⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

⒋本表由申请学校的校长签字报出。

⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。

专业代码

120601

专业名称

物流与供应链管理

修业年限

学位授予门类

学校开始举办本科教育的年份

1946年

现有本科专业

（个）

71

学校本年度其他拟增设的专业名称

信息资源管理、政治学与行政学、药学

本校已设的相近本、专科专业及开设年份

工商管理类（2002年）

国际经济与贸易（1994年）计算机科学与技术（1985年）人文地理学与城乡规划

（1960年）

拟首次招生时间及招生数

2015年，60人

五年内计划发展规模

360人

师范专业标识

（师范S、兼有J）

无

所在院系名称

商学院

高等学校专业设置评议专家组织审议意见

（主任签字）年月 日

学校审批意见

（校长签字）

（盖章）年 月 日

高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）

（盖章）

年 月 日

⒉学校基本情况表

学校名称

东北师范大学

学校地址

吉林省长春市人民大街5268号

邮政编码

130024

校园网址

学校办学基本类型

√部委院校 □地方院校 □公办 □民办 □中外合作办学机构

√大学 □学院 □独立学院

在校本科生总

数

14719人

专业平均年招生规模

53人

已有专业学科门类

√哲学 √经济学 √法学 √教育学 √文学 √历史学

√理学 √工学 □农学 □医学 √管理学 √艺术学

专任教师总数（人）

1489

专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比

例

65.34%

学校简介和历史沿革

（300字以内，无需加页）

东北师范大学原名东北大学，建校于1946年，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。

1950年，更名为东北师范大学，成为当时教育部直属的3所师范大学之一。

1958年下放吉林省，更名为吉林师范大学。

1980年恢复为教育部直属，复名为东北师范大学。

1996年，学校成为首批进入“211工程”建设的师范大学。

2004年学校成立研究生院，成为全国56所有研究生院的高校之一。

学校坐落在吉林省长春市，占地面积167万平方米，现有各类全日制在校学生25218人。

全校现有23个学院，68个本科专业，34个硕士学位授权一级学科，22个博士学位授权一级学科，16个博士后科研流动站。

东北师范大学拥有一批国内外著名的专家学者。

在全校1489名专任

教师中有教授451人，副教授522人，现有本校在岗博士生导师350人。

注：

专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷

学校现有本科专业总数

3.增设专业的理由和基础

一、增设专业的主要理由

现代物流业是一个新型的跨行业、跨部门、跨区域、渗透性强的复合型产业。

物流产业作为现代经济的重要组成部分，被称为是国民经济发展的动脉和基础产业，它的发展程度已成为衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。

随着全球经济一体化进程的加快和企业竞争加剧，物流已经被世界公认为“第三利润源泉”，也越来越受到国家和各级政府的高度重视。

“加快发展生产性服务业，大力发展现代物流业”已经被写入国家“十二五”规划。

国家领导人也在不同场合多次强调物流产业发展重要性和紧迫性。

2011年6月，前总理温家宝主持召开国务院常务会议，专门研究了促进物流产业发展措施问题；

2012年9月，前主席国家胡锦涛在亚太经合组织（APEC）会议演讲中，专门把加强亚太区域供应链管理问题作为四条建议中的一条提出，争取在2015前在时间和成本等方面实现本地区供应链便利化程度提高10%的目标。

现代物流业具有很强的产业关联度和带动效应，物流管理已经成为工商企业实施差异化战略的重要手段。

随着全球经济发展和企业之间的竞争加剧，物流管理已经发展到具有国际化、信息化、虚拟化等特征的供应链管理阶段，工商企业间竞争方式已经转变为供应链与供应链之间的竞争。

为推动国家经济发展、满足工商企业对掌握现代物流与供应链管理理论与技能的高端人才需求，加快培养一批熟悉中国企业情况、兼具国际视野的高层次物流与供应链管理人才必要而紧迫。

本次申报的物流与供应链管理专业是在我校工商管理类物流与供应链研究方向基础上的专业设立申请，因此已经具备了一定能力的专业教学基础和就业前景。

物流与供应链管理专业涉及的领域非常广泛，主要涉及的学科知识有：

运筹学、概论与统计、经济学、计算机科学、管理学、金融与国际贸易、城市与区域规划科学等等。

我校拥有经济学、工商管理、市场营销、计算机科学与技术、应用统计学、国际经济与贸易、电子信息科学、城市与区域规划等本科专业，拥有工商管理、应用经济学、计算机科学与技术等相关专业的博士或硕士一级学科点，为物流与供应链管理本科专业设置提供了坚实的综合专业实力保障。

依托现有工商管理本科生、硕士及博士研究生教育，经过多年的不断发展与完善，我校已具备较成熟的物流与供应链管理专业的办学条件。

现有可以承担本申请专业的教师17名，其中教

授6人，副教授9人，讲师2人，博士16名，在读博士1名，师资力量强，梯队合理，在专业的教育培养模式和教学方法上积累了丰富的办学经验。

学校拥有物流与供应链管理研究中心和经济管理实验教学中心，占地面积1500平方米，教学辅助软件四大类别，统计软件12种，程序设

计软件10种，多媒体制作软件8种，办公软件4种，教学平台14种，整合了经济管理相关学科的实验课程。

已经开设了紧密相关的实验课程包括：

项目管理实验、采购管理实验、生产作业管理实验、企业战略管理实验、客户关系管理实验等。

拥有挂牌校外教学实习基地6个，同时与省内多个专业物流企业单位（如一汽集团物流有限公司、一汽国际物流中心、吉化集团公司等）建立了长期产学研合作关系。

尤为重要的是，我校已与美国Rutgers大学（该校供应链管理专业在

全美排名前3位）签订了供应链管理专业建设合作协议，未来我校将和该校在供应链管理专业建设上进行全面合作，该校师资及教学科研资源将为我校物流与供应链管理专业建设提供有力支撑。

二、学校专业发展规划

学校未来总体发展思路是：

坚持“内涵发展，提高质量”的工作主线，充分彰显为基础教育服务的办学特色，走强校之路，走开放之路，走和谐之路。

学校未来的发展目标是建设成“研究型、综合性、国际化”的世界一流师范大学。

教师教育达到世界一流水平，若干学科达到国内一流水平。

本科办学规模与学校办学资源相匹配，与学校全面、协调、可持续发展相适应，进一步稳定办学规模，优化办学结构。

建立和完善应用型专业人才培养模式，实现应用型专业办学质量的明显提升。

加强专业建设，优化专业布局，突出专业特色，到2015年，实现90%的专业达到国家专业建设标准的优秀水平目标。

在加强对传统专业的调整和改造，增强传统专业适应性的同时，主动适应国家经济结构战略性调整、人才市场需求和提高学校社会竞争力的需要，积极扶持优势与特色专业建设，不断优化专业结构，整合教学资源，夯实专业办学基础；

切实提高新办专业的办学条件，提升专业建设整体水平，建立适应社会和经济发展需要的结构合理、数量适宜的专业布局，“十二五”期间本科专业数量达到60个左右。

根据市场的发展趋势及未来经济社会需求导向，办出强势有影响而又特色鲜明的优势互补型的专业群；

加大课程建设和教学团队建设；

加大教学经费投入，完善教学条件；

深化人才培养模式改革，加强实践教学；

深化教学改革与管理改革，提高人才培养质量；

突出本科教学的中心地位，加大保障力度。

申报该专业是学校落实

“十二五”发展规划，适应国家经济发展需要，培养国际化、复合型高层次供应链管理人才的重要举措。

三、人才需求

经济全球化催生了现代物流业，物流产业已经被世界公认为“第三利润源”。

培养具有经济全球化视野、能够适应新互联网大数据时代发展需求、掌握现代物流与供应链管理理论及技术的具有现代创新与创业精神的复合型高层次物流管理人才必要而紧迫。

近年来，许多地方政府已经开始积极筹划发展现代物流产业，把物流作为区域经济发展的支柱产业和新的经济增长点。

但是，高级物流管理人才紧缺已经成为制约物流产业发展的瓶颈。

根据物流与采购联合会的权威预测，中国的物流人才缺口为500万左右，其中高级物流人才缺口约为40万左右。

特别随着全球化发展，供应链高级管理人才更为匮乏。

可以预见，高层次复合型物流与供应链管理人才有很好的就业前景。

综上所述，东北师范大学办学历史悠久，师资力量雄厚，学科门类齐全，现已成为以教育学优势学科为骨干，理、工、医、农、文、管、法、经济、艺术多学科协调发展的综合性研究型大学，为增设物流与供应链管理专业提供了良好的支撑条件。

在师资力量、实验室条件和科研水平等方面已经具备了物流与供应链管理专业的办学条件。

4.增设专业人才培养方案

一、培养目标

按照我校“研究型、综合性、国际化”的办学定位和商学院努力“成为最具影响力的商学院”的发展目标要求，在准确把握高层次、复合型、国际化供应链管理人才的专业知识和能力要素的基础上，本专业培养适应市场经济和社会发展需要，具有扎实专业知识和良好综合素质，掌握现代物流企业和工商企业供应链管理理论与方法以及较强运用能力的高级“国际型、能力型、创新型、创业型”物流与供应链管理人才。

学生毕业后具备物流与供应链管理专业的基本知识、基本理论和基本技能，能在各级工商企业物流与供应链管理部门、物流企业从事供应链系统规划与组织、物流生产与经营管理、物流设施与信息技术应用等方面的技术与管理工作。

二、基本要求

物流与供应链管理专业的学生主要学习物流与供应链基础理论，具有运用物流与供应链管理理论、技术与工具的基本能力。

毕业生具备以下几方面的基本素质、知识和能力：

1.具有良好的思想品德素质和人文、社科与自然科学素养；

2.具有良好的创新、创业意识和团队合作精神；

3.掌握管理学、经济学、社