七年级上册生物第三单元测试题.doc
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七年级月考测试题
一、选择题（为每个小题找出一个最佳的答案）
1.一朵桃花的（）结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子。
A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊
2.一棵茂盛的苹果树要结出好吃的苹果，要经过（）等复杂的过程。
A.开花→受精→传粉→果实成熟B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花→传粉→果实成熟D.传粉→受精→开花→果实成熟
3.右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。
为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是
A．白色B．黑色C．红色D．无色
4.一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：
考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？
小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。
你认为小明说的关键是：
冰箱能够（）。
A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B.降低环境温度，减缓呼吸作用
C.降低环境温度，加快呼吸作用D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
5.把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（）。
A.提供食物B.提供氧气C.提供能量D.提供二氧化碳
6.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（）。
A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏
7.保存种子的适宜条件是（）。
A.低温、干燥B.高温、干燥C.高温、潮湿D.低温、潮湿
8.下列关于植物的光合作用产生的有机物的说法中，正确的是（）。
A.只能满足植物自己生长的需要
B.是动物和人类直接或间接的食物来源
C.动物只能利用植物果实里贮存的有机物
D.只能满足食草动物的需要
9.通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义？
（）
A.合成有机物，释放能量，供植物体利用。
B.分解有机物，释放能量，供植物体利用。
C.合成有机物，贮存能量，供植物体利用。
D.分解有机物，贮存能量，供植物体利用。
10.在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）
A、早晨摘取的蓝色最深B、傍晚摘取的蓝色最深
C、深夜摘取的蓝色最深D、一样深
11.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是（）
A.蕨类植物依靠孢子繁殖B.根茎叶中都有输导组织
C.大多生活在潮湿环境中D.对有害气体反应不敏感
12.温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落。
落叶的主要意义是（ ）
A、使植物的呼吸作用加强B、使植物的蒸腾作用加强
C、使植物的吸收和运输能力加强D、减少植物的蒸腾作用
13.我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的（）。
A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚轴
14.松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于（）。
A.松果不是果实，桃子是果实B.松果蓬松，桃核坚硬
C.松果有鳞片状的坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软
D.松果果实干燥，而桃子有松软多汁的果肉
15.将饱满、完整的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。
甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中。
这两组种子的萌发情况最可能是（）。
A.甲组先萌发B.乙组先萌发C.两组几乎同时萌发D.两组都不萌发
16.下列关于海带的叙述中，不正确的是
A.可食用部分是它的叶B.靠孢子繁殖后代，属于孢子植物
C.经常食用，可预防大脖子病D.它生活在海水中
17.在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（）。
A.含铁、锌、钙的B.含锰、铁、氮的
C.含氮、磷、钙的D.含氮、磷、钾的
18、下列植物中，能产生种子的是：
A、水绵B、墙藓C、满江红D、油松
19、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它：
A、适合生活在空气污染大的地方B、生活在比较潮湿的地方
C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入D、植株矮小
20.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？
A.根 B.茎 C.叶 D.芽
21.有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。
到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系有1400万条根组成，全长600千米，也就是从北京到锦州的距离，这些根共有150亿条根毛，根毛全长10000千米，也就是从北京到巴黎的距离。
那你知道根的什么部位长得最快？
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
23.我国确定每年的哪一天为植树节？
A.9月10日 B.3月12日 C.7月1日 D.4月12日
24.大自然是我们绝好的课堂。
当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作用
25.下列哪一组说法是正确的：
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是都变得一样蓝
④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
26.“小草依依，踏之何忍。
”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是（）
A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用
27、对气孔的描述不正确的是：
Ａ、是植物蒸腾失水的“门户” Ｂ、气体交换的“窗口”
Ｃ、是由一对半月形的细胞围成的空腔Ｄ、白天闭合，晚上张开
28、移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低
A、光合作用B、蒸腾作用C、呼吸作用D、吸收作用
29、早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是
A．防止虫害 B．保持温度 C．限制空气 D．保持湿度
30、植物任何部位的活细胞都能进行：
A、呼吸作用B、光合作用C、蒸腾作用D、吸收作用
二、简答题：
31.右为花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。
（括号内填写字母，横线上填写文字，如[B]花药）（12分）
（1）桃花在结构层次上属于，构成它的结构和功能的基本单位是。
（2）花的主要结构雌蕊包括[]、[]、[]三部分。
花粉位于[]中。
（3）对植物繁衍后代来说，花的和________是最重要的。
（4）在桃花盛开的春天，果园里蜜蜂飞舞，可帮桃花完成过程，如果遇到阴雨连绵天气，为了避免果树减产，果农可以进行。
再经过受精过程后，[]____________进一步发育成果实，我们吃的桃子的果肉由发育而来。
32.下图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（11分）②
①
④
③
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：
①②
③④请你写出表示光合作用过程的公式
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：
①②．请你写出表示呼吸作用过程的公式
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有种，夜晚进行的有种。
33．（5分）右图是叶片结构示意图，据图回答：
（1）写出图中序号所示结构名称：
②⑥
（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从［］处进入叶内，所需水分通过图中［］所示部分运输而来。
（3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中
［②］所示部分含有较多的。
34．今有一实验,步骤如下:
（每空1分，共５分）
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成_________色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到：
没有遮光的部分变成__________.
（1）步骤①的作用:
___________________________，这是__________生理活动的结构。
（2））这个实验说明了:
___________________________________________________。
35.小华发现水萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分却发绿。
仔细观察，他又发现大葱、蒜苗等也是这样。
这是为什么呢？
小华猜想可能是光与叶绿素的形成有关。
于是，他想用家里的大蒜设计一个小实验，来验证自己的猜想。
请你和他一起来设计吧。
（7分）
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是：
.
（2）小华将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里，两盘中大蒜的数量应 。
然后甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件 。
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是 色的，而乙盘中的是 色的。
（4）在这个设计中，实验
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