学校实习生培养方案Word下载.docx
《学校实习生培养方案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校实习生培养方案Word下载.docx(79页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
XX版人才培养方案规定:
师范生教育实习安排在第7
学期进行,实习时间共19周。
其中:
1.顶岗支教学生于8月底回校报到,各县区教育局派送上岗。
支教时间与受援学校教学时间同步。
2.“国培计划"
实习名额已发至有关学院,按省教育厅统一要求派送。
3.9月1日至9月30日为参加集中和分散实习生在校准备阶段。
各学院安排指导教师指导实习生进行备课、撰写教案、试讲,成绩合格者方可参加实习。
10月8日至12月23日为在实习学校实习阶段。
12月24日返校总结。
XX年元月3日前,实习生向所在学院提交实习材料。
上学期参加顶岗支教学生在校自行安排学习。
9月7日前,各学院将参加集中实习人数报至实践教学中心,以便落实集中实习学校。
四、人数分配
根据学校实际和现有实习基地规模,学校拟安排1000名左右师范生进行集中实习。
原则上让综合素质高、学业成绩好的学生参加分散实习,分散实习人数控制在教育实习生总数的1/3以内。
五、加强指导
各学院要选派熟悉基础教育、教学经验丰富、责任心强的教师作为教育实习指导教师,指导教师要切实担负起指导职责。
实习前要指导学生备课、撰写教案、上课、说课、评课、开展班级活动、进行教育调研;
实习期间要跟班听课,指导学生不断改进教学方法,提高教学水平。
对分散实习生可通过电话、信息、网络等途径进行远程有效指导。
指导原始记录将作为评选优秀实习指导教师的重要材料。
XX学生教育实习计划
第1篇:
学生教育实习计划
毕业实习是教学过程的重要组成部分,是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。
它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力,培养学生的社会适应能力,而且也是对我系人才培养质量的全面检查。
根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排,我系20XX级社会工作、学前教育专业共4个班级将于20xx年上学期进行毕业实习。
为了使这项工作有计划、有步骤的展开,并最终顺利实现预期目标,特制定本计划。
一、实习目的
毕业实习是理论与实践相结合的重要方式,主要目的在于了解行业发展趋势,提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力,为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。
二、社会工作专业实习内容和任务
实习目标
1、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容,社区内的社会问题。
2、了解自我实习取向,拓展专业领域,规划专业生涯,增强专业认同。
3、了解社会工作的方法与程序,整合社会工作理论与实务。
4、把握社会问题及其政策,了解社会机构运作状况,践行专业价值。
5、培养助人和志愿行为的理念,实践服务社会的专业理念。
实习内容
本次毕业实习共分为三大阶段,具体步骤如下:
a:
实习前准备和动员阶段:
1、2Oxx年11月30-12月30日,召开实习动员大会,联系实习单位。
2、20xx年1月3-7日,所有实习的学生和老师进行联系,商量相关实习内容。
3、20xx年2月8日,所有实习的学生和老师进入实
习环节。
b:
实习开展和落实阶段:
5、20xx年2月130-17日
学生任务:
每工作日撰写一篇实习日志,完成机构导引报告;
其中实习日志的字数不得少于1000字,导引报告字数不得少于2000字。
教师职责:
第一次进入实习单位,与单位负责人建立联系,并做好实习督导记录,收集并批改学生的实习日志与导引报告。
6、20xx年2月20日-24日
学生撰写毕业实习学习契约,学习契约不得少于2000字数。
第二次进入实习单位,并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会,做好实习督导记录,并与学生商定毕业实习契约。
7、20xx年2月270-3月2日
学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于3000字数。
在本周内召开第三次学生实习督导会。
与学生商定毕业实习计划书的最终定稿。
8、20xx年3月5日-20xx年4月27日
每周撰写一篇实习周记,实习周记不得少于2000字数;
学生必须在此期间,开展三次大型活动或者项目;
并做好该活动或项目的计划书、过程报告以及总结报告。
每周召开一次实习督导会,每月去二次实习机构;
每周指导学生实习进度,批改学生实习周记;
教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。
9、20xx年4月30日
与实习单位告别,并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表;
回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校,撰写毕业实习总结报告,总结报告不少于4000字数;
三、学前教育专业实习内容和任务
1、参加幼儿园教学工作的各个基本环节,从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律,认真做好听课笔记和记录。
2、每个实习生都要在指导教师指导下,实习幼儿园班级管理工作,参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。
3、主动与家长联系沟通,共同完成对幼儿的教育任务。
协助幼儿园做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。
4、每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实习。
如组织课外活动、家长幼教知识辅导等。
5、全体实习生在整个实习过程中,都要注意加强思想政治教育工作的实践,要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中,以身作则,对儿童进行行为仪表规范的教育。
四、实习时间
20xx年2月20日至4月29号,共10周。
5月7日点名查到。
五、实习组织、领导、指导
1、实习组织方式:
根据学校安排,采取集中实习与分散实习相结合的方式。
2、成立系部毕业实习领导小组,负责对本次毕业实习进行安排、组织和领导。
组长:
成员:
3、学生成立毕业小组,选举小组长。
一般相近邻单位的同学,或同一城市的同学组成毕业实习小组。
小组长负责与系部领导小组联系,向领导小组汇报。
4、实习指导:
根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。
五、实习要求
1、20xx届社会工作、学前教育班每位同学都必须参加毕业实习,没有参加者不能毕业。
2、每位实习生必须思想端正、态度认真、保质保量完成实习任务。
实习成绩不合格者,不予毕业。
严格考勤纪律,指导教师到点检查、指导、发现缺勤一次,实习成绩降一等级。
3、实习过程中,小组长必须定期向系实习领导小组汇报实习情况,作为系鉴定、评分依据之一。
4、指导老师与各实习单位保持经常的联系,协调、落实学生实习工作的有关事务。
2、指导老师全面负责所指导学生实习期间的具体工作,认真做好实习的各项准备工作,严格执行专业实习计划,随时掌握学生实习情况并做好记录,及时处理实习过程中出现的问题。
3、指导老师加强对学生的思想教育,经常对学生进行安全、纪律等方面的灌输,谨防各类事故的发生。
对严重违反纪律的学生,应及时上报系部或学校教务处。
4、指导老师认真完成对学生实习成绩考核、评价和实习总结等工作。
六、实习鉴定成绩评定
1、成绩评定分为:
优、良、中、及格、不及格五个等级。
2、采用实习单位鉴定评分,指导教师鉴定评分,班级鉴定评分,系领导小组鉴定评分相结合的方法。
3、实习鉴定,实习成绩进入学生档案。
七、实习工作安排
第一阶段:
准备阶段
1、制定实习工作计划
2、组织学生参加系动员大会。
3、组织教师、学生联系好实习单位。
5、准备实习资料、材料、包括:
介绍信、成绩评定表等。
6、系实习总动员
第二阶段:
实习阶段
1、组织学生实习
2、组织教师检查
3、写好实习小结
第三阶段:
实习鉴定、成绩评定、总结阶段
1、写实习报告。
2、班级鉴定、总结。
3、系评定
4、系工作总结
第2篇:
一、实习时间:
09年12月1日至31日
二、实习目的
1.进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点,熟悉幼
儿,树立科学的幼教观和执着的幼教信念。
2.根据《幼儿园教育指导纲要》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作,理论联系实际,将所学到的知识技能灵活运用于工作实际,能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活,具备一定的观察、组织、指导能力,以适应今后从事幼教工作的需要。
3.通过实习,进一步了解当前幼儿园的教育改革情况,检查、改进我校的教育教学工作,提高教育质量。
三、实习内容
全面实习幼儿园的保育和教育工作,主要包括如下内容:
1.幼儿一日生活的组织与领导工作。
2.幼儿园各领域的教育教学活动。
3.幼儿的各类游戏活动和保育工作。
4.幼儿园教育环境的创设
四、实习程序、内容和要求
见习阶段
1.见习内容:
⑴教育教学工作:
老师的工作计划、内容、工作职责和工作态度,教育过程中的教育原则与《规程》、《纲要》的实施,教育方法的具体运用,教学效果的考核及教育工
作的观察记录与反思等。
⑵一日生活:
幼儿园一日生活的作息时间、内容安排、老师职责,幼儿进餐、散步、午睡、游戏、户外活动的组织与指导,各项活动的衔接。
⑶游戏:
幼儿的游戏水平,游戏计划的制订、教具准备,游戏中的角色分配、指导,游戏的结束等。
2.见习要求:
⑴学会制订教育教学计划、效果检查与记录,并按见习内容做好详尽的观察笔记。
⑵了解本班常规,熟悉幼儿并记住姓名。
⑶制订好实习周的计划与活动方案并交指导老师审阅批改,同时安排时间在上课前两天试教。
1.实习内容:
每个实习生实习主班工作一周,副班工作一周,保育员工作一周,全面实习该班的保育、教育教学活动,幼儿一日生活的组织与领导,游戏活动的组织与指导。
2.实习要求:
⑴学会制定和执行周计划、日计划、游戏计划,学习做教育教学的效果检查和记录。
⑵按照《纲要》的内容与要求,结合该班实际确定教育活动的内容,组织幼儿生活、游戏、科学小实验等活动,学会贯彻运用教育的原则和方法,能独立带班。
⑶学会对幼儿进行必要的常规培养、良好品质教育、卫生安全教育。
⑷能根据教育教学需要,自己动手制作教玩具、为幼儿提供活动材料,布置活动环境。
⑸学会做家长工作,主动向家长汇报幼儿情况,虚心听取家长意见与家长共商教育幼儿的方法。
⑹每天以组为单位进行评议,总结经验教训,不断改进工作。
总结阶段
1.做好实习鉴定工作。
包括自我鉴定,小组鉴定,实习园指导老师鉴定,评定实习成绩等。
2.实习生写个人总结,总结教育教学、一日生活组织与领导中的感受、体会,力求正确把握幼儿园工作的本质和教育、保育的规律。
最好写教育小论文。
3.召开实习园领导、指导老师会议,总结实习工作,评选优秀实习生。
4.各实习园整理实习生实习材料,按时收取。
5.召开实习总结、座谈会。
6.学校进行全面的教育实习总结。
五、实习的组织领导
1.实习期间,实习生接受幼儿园全面领导。
2.学校成立实习领导小组,下设实习带队老师。
六、对实习园要求:
1、实习园系市一级以上幼儿园或具有相当于市一级水平的幼儿园;
2、请实习园一定提供早、中餐,安排住宿。
晚餐可视情况解决;
3、实习园应为实习生安排有一定水平的指导老师,具体要求如下:
指