中班教师个人成长计划Word文件下载.docx

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2） 在专业知识的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。

随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。

三、个人发展目标：

1. 在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2. 提高自身的教育技能技巧，如：

绘画、手工制作、弹奏乐器等。

3. 尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。

4. 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

5.继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

四、措施：

1. 多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。

2. 积极向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3. 主动关心学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：

幼教刊

物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

4. 提高教学和科研能力。

进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。

积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

5. 幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。

我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。

如：

教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

6.利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

“给孩子一杯水，不仅要有一桶水，而且要有长流水。

”一个优秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作中，我将努力让学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收获更多。

XX年3月3日

幼儿园教师个人成长计划个人三年成长计划

一、 基本情况

对于幼儿园这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在这十年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。

我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！

二、 优势分析

1.我快乐，我充满童真

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；

我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；

上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。

我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。

我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

2.我年轻，我充满希望

我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。

在XX年我顺利地拿到了大专文凭。

在计算机操作方面也比较熟练。

如今我能熟练应用计算机。

因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。

年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：

这个世界上没有最好，只有更好！

三、 弱势分析

教科研的一些精神我也还不能完全理解、渗透。

这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！

四、 个人目标

既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。

现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点:

1、参加本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。

4、 对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。

5、 通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，

成为一名“教研型”的幼儿园教师。

五、任务与措施

构建自我管理机制，促进自我发展

第一阶段

目标：

建立自我管理意识，激励自我发展

措施：

1、 以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

2、 围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

【中班

教师个人成长计划】

3、 建立个人专业成长档案。

4、 积极参与园内各类评比活动。

第二阶段

增强自我管理意识，注重自我发展

1、 继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、 在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

第三阶段

发挥自我管理效能，完善自我发展

1、请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展

创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。

1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

2、 创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3、 带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

1、 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

2、 在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

第三阶段【中班教师个人成长计划】

在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为

《合格小公民》的开展打好基础。

1、 在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2、 教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。

家园共育工作

加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

1、 通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、 定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。

充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、 利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、 充分利用家园资源，丰富晨园小报。

整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。

1、 围绕家长工作展开深入的研究。

2、 进入社区开展各种宣传、指导活动。

XX幼儿园教师个人发展计划

第1篇：

幼儿园教师个人发展计划

九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。

为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如

下个人计划：

一、 思想工作

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、 能力发展

希望能在各方面都有新的提高：

教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；

写好每一次教案；

多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；

多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；

多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；

多和经验丰富的教师交流。

生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。

针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。

班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、 努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1） 尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2） 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3） 继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施:

1） 多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2） 自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。

除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。

除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3） 主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：

幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、 出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；

用饱满的热情对待工作。

五、 家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。

除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。

希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

第2篇：

XX年，我来到了铁桥镇中心幼儿园。

对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。

我相信，我会用我的热情去爱