二年级趣味数学活动教案Word格式文档下载.doc
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3、学生通过练习掌握一定的数学方法,并体验到学习数学的乐趣。
活动重点与难点:
通过解答例题引导学生思维方向,让学生学会善于思考。
活动过程:
一、数学故事:
师:
今天,老师给同学们带来一个非常有趣的故事,大家想听吗?
生:
想!
出示《小狐狸的故事》:
从前,山上住着一只粗心的小狐狸。
这一天,妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家去。
一接到这个任务,小狐狸高兴得一蹦三尺高,马上背起马铃薯出发了。
一路上,它哼着歌往前走。
可是,走着走着,小狐狸觉得有点不对劲,怎么越背越轻了。
它赶紧停下脚步,打开袋子一看,怎么只剩下3块马铃薯了?
原来,小狐狸背的袋子破了一个洞,马铃薯就从这个破洞掉下去的。
后来,小狐狸到了外婆家。
小朋友,你能猜猜看,小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢?
0块,小狐狸很粗心继续往前走,马铃薯都丢光了。
3块,小狐狸绑好破洞,带着剩下的马铃薯到了外婆家。
8块,小狐狸绑好了破洞,又回去捡丢掉的5块马铃薯。
6块,小狐狸捡回3块,还有2块被小兔捡走了。
5块,小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗,就送给它3块。
刚才几个同学说的都有道理,其实如果从不同角度去想,用多种角度去思考问题,还可以说出更多、更精彩的原因。
同学们,你们认为像这样从多种角度来想问题,有趣吗?
这节课就让我们都来开动脑筋,从多种角度去想问题(板书课题)
二、出示趣味题:
老师这里有一些有趣的问题,希望大家开动脑筋,积极思考。
1、灰太狼抓羊:
灰太狼又来羊村抓羊了!
灰太狼开始的时候抓了35只,被喜羊羊救回来
16只,然后灰太狼又抓了
24只羊,问灰太狼总共抓了几只羊?
2、数台阶:
每层楼有6级台阶,我们走到第五层,总共要走(
)级台阶呢?
3、“猫捉老鼠”的游戏:
有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏,已经捉住了7人,还要捉(
)人。
4、数学就在我们身边:
①服装厂做一件男士上衣要用3米布料,现有18米布料
,可以做多少件这样的男士上衣?
②一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:
“怎么洗那么多的碗?
”小林说:
“
家里来了6个客人,他们每人用一个饭碗,三人合用一个菜碗,三人合用一个大酒碗。
所以碗就多了。
”你知道一共用了多少个碗吗?
菜碗:
6÷
3=2(个)
酒碗:
6+2+2=10(个)
5、5只小鸟和5只小白兔共有(
)只脚。
三、总结。