2018年度关工委工作总结Word格式.docx
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我校滁州市综合课题《营造书香校园,创建特色学校》经过三年的研究,顺利结题。
学校开展的“与经典同行”读书文集第九期在暑假期间也已编印。
书香校园效果图也已设计好,文化升级正在实施中。
四、开展丰富多彩的活动,全面提升学生综合素质。
1.坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。
每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话,在国旗下的讲话中聆听教诲,在时事报告中感受时代变迁,使师生受到了一次又一次的德育醺陶。
2.结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动,,举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动,清明节祭扫烈士杜德松和祭奠烈士朱长海老师,5.12和9.18防震减灾疏散演练,社会主义核心价值观、禁毒知识竞赛等
3.开展“敬老、爱老、助老”系列活动。
每学期我校关工委与团总支都组织部分学生到敬老院打扫卫生、表演节目和老人们联欢,培养了青少年对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心,在校园和社会形成青少年孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。
4.组织全校师生开展“学家训,立家规”演讲比赛,通过演讲比赛,弘扬中华传统文化,学习老一辈革命家家训,传承正能量,教育广大师生以革命前辈为榜样,做一个守纪律的好公民。
五、文明礼貌逐步养成,“三习”(文明行为习惯、健康生活习惯、良好学习习惯)教育初见成效。
学校教育,应以人为本,学校切实加强了学生“三习”习惯的养成教育,当你走进校园时,你会看到一张张可爱的笑脸正在做文明游戏,听到一声声亲切的问候和“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等文明用语。
六、关爱贫困生,开展救助和帮扶工作
1.时刻关注贫困学生的学习和生活,倡导扶贫济困的道德风尚。
2006年来我校成立了“爱环助学”服务组织,13年来资助了近400名贫困学生28000多元。
我校关工委还联系社会组织“爱心驿站”,赵磊和吴正雨同学得到两位爱心人士各500元的牵手资助。
每学年我校领导班子及班主任做好寄宿制贫困生摸底工作,每年有近100人得到国家支助。
2.关工委帮扶结对关爱留守儿童。
留守儿童是我校关心下一代工作的重心。
学校对留守儿童特别关注,建立留守儿童家庭情况档案,成立留守儿童之家。
学校关工委成员根据留守儿童家庭情况档,每人联系1-2名留守儿童进行帮扶接对,假期上门到留守儿童家中了解孩子的学习和生活,帮助孩子规化假期生活,平时还会给留守儿童送去学习用品和生活用品中,带他们外出参观学习,使这些孩子享受家庭的温暖,通过关工委成员和班主任共同努力下,留守儿童也能跟正常孩子一样健康成长。
七、成立家长学校,为家长教育孩子成长提供学习的通道
我校成立了家长学校委员会,每年召开两次家长会,有关工委成员为家长集体授课,传授教育孩子的方法和技巧,教育孩子的途径,家长如何做好孩子的榜样,家长如何同孩子沟通,正确利用表扬和批评,召开优秀家长座谈会,交流教育子女的好方法,成功的做法。
建立教育网络,以班级建立家长微信群,及时反馈学生在学校的各种信息和学生在家的信息,建立互相沟通的桥梁,及时传达学校对家长的要求和家长对学校工作的建议。
由于家长学校开课效果明显,每次家长学校授课到校率都在98%以上,深受家长的好评。
八、坚持“安全第一,预防为主”的方针,扎实开展“平安校园”活动。
如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动,开展了“珍爱生命,安全出行”的交通安全知识讲座,开展了“防灾减灾”传统教育与演练活动,举行地震应急逃生演练等,这一系列活动的开展,有效地提高了适龄少年防灾减灾的意识和避险自救的能力。
九、开展读书活动,学生在读书活动中成长。
每学期放假前致家长一致信,提出假期学生生活安排和读书要求,给出读书计划,提出读书要求,学生和家长读书后撰写读书心德,开学后学校关工委成员对上交作品进行研读,评选优秀作品,编辑成册。
各班级开学一周后进行读书交流,使学生在读书交流中成长和提升。
在家长和小孩亲子共读的过程中,加强了家长和小孩的关系,强加了亲情,也推动了全民读书活动的开展,提升了本镇公民的综合素质。
学校关工委和镇关工委同镇文化站协调,定期对学生开放文化服务站,学生假期生活变得丰富多彩。
少年是祖国的未来,是民族的希望,少年兴则国家兴,关工委工作任重而道远,虽然我们取得了一定的成绩,但离上级关工委对我们的要求,离社会对我们的期望还有一定的差距,在下步工作中我们将在上级关工委指导下,结合十九大新形势,充分发挥资源优势,切实加强网络建设和阵地建设,通过有效的活动载体,扎实抓好学校关心下一代工作。
热学部分
一、《物态变化》部分复习提纲
一、温度
1、定义:
温度表示物体的冷热程度。
2、单位:
①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度(℃)规定:
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:
零下3摄氏度或负3摄氏度
③换算关系T=t+273K
3、测量——温度计(常用液体温度计)
①温度计构造:
下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;
内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理:
利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较:
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-20℃~110℃
-30℃~50℃
35℃~42℃
分度值
1℃
0.1℃
所用液体
水银煤油(红)
酒精(红)
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
④常用温度计的使用方法:
使用前:
观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;
并认清温度计的分度值,以便准确读数。
使用时:
温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
气
固
液
凝固放热
熔化吸热
液化放热
汽化吸热
升华吸热
凝华放热
练习:
◇温度计的玻璃泡要做大目的是:
温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是:
液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是:
读数准确。
二、物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况:
1、熔化和凝固
① 熔化:
定义:
物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质:
海波、冰、石英水晶、非晶体物质:
松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象:
熔化特点:
固液共存,吸热,温度不变熔化特点:
吸热,先变软变稀,最后变为液态
温度不断上升。
熔点:
晶体熔化时的温度。
熔化的条件:
⑴达到熔点。
⑵继续吸热。
②凝固:
定义:
物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象:
凝固特点:
固液共存,放热,温度不变凝固特点:
放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后
凝固点:
成固体,温度不断降低。
同种物质的熔点凝固点相同。
凝固的条件:
⑴达到凝固点。
⑵继续放热。
2、汽化和液化:
① 汽化:
蒸发
物质从液态变为气态叫汽化。
液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素:
⑴液体的温度;
⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用:
蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
沸腾
体
在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点:
液体沸腾时的温度。
沸腾条件:
⑴达到沸点。
⑵继续吸热
沸点与气压的关系:
一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
②液化:
物质从气态变为液态叫液化。
方法:
⑴降低温度;
⑵压缩体积。
好处:
体积缩小便于运输。
作用:
液化放热
3、升华和凝华:
①升华定义:
物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华定义:
物质从气态直接变成固态的过程,放热
☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开,增大与空气的接触面积。
⑵将衣服挂在通风处。
⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。
⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。
☆解释“霜前冷雪后寒”?
霜前冷:
只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。
雪后寒:
化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”。
二《热和能》部分复习提纲
一、分子热运动:
1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型,其直径以10-10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
①扩散:
不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明:
A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是:
防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。
实验现象:
两瓶气体混合在一起颜色变得均匀,结论:
气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散,扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开:
扩散、蒸发等是分子运动的结果,而飞扬的灰尘,液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离d=分子间平衡距离r,引力=斥力。
②d<r时,引力<斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为:
分子之间的斥力起主要作用。
③d>r时,引力>斥力,引力起主要作用。
固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。