人教版新课标高中体育必修《高中体育与健康》说课稿全集Word文档下载推荐.docx

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第四节 我国传统的养生理论与方法教案 45

第四节 我国传统的养生理论与方法教案二 47

第三章 促进心理健康 55

第二节 体育与自尊自信的培养 55

第二节 体育与自尊自信的培养教案 55

第二节 体育与自尊自信的培养教案二 58

第三节 体育与情绪的调控 59

第三节 体育与情绪的调控教案 59

第四节 体育与意志品质的培养 64

第四节 体育与意志品质的培养教案 64

第四节 体育与意志品质的培养教案二 66

第四节 体育与意志品质的培养教案三 67

第五节 保持性心理健康 69

第五节 保持性心理健康教案 69

第五节 保持性心理健康教案二 74

第四章 培养社会适应能力 78

第一节 体育活动中的人际交往 78

第一节 体育活动中的人际交往教案 78

第一节 体育活动中的人际交往教案二 81

第二节 体育活动的权利和义务 85

第二节 体育活动的权利和义务教案 85

第三节 体育道德 87

第三节 体育道德教案 87

第五章 奥林匹克运动 88

第一节 古代奥林匹克运动会 88

第一节 古代奥林匹克运动会教案 89

第二节 现代奥林匹克运动会 91

第二节 现代奥林匹克运动会教案 91

第五章 奥林匹克运动教案 93

第六章 运动技能的形成规律 98

第六章 运动技能的形成规律教材分析 98

第七章 提高田径运动技能 108

《提高田径运动技能》教材内容介绍 108

第一节 短距离跑 115

第一节 短距离跑:

蹲踞式起跑教案 115

第一节 短距离跑教案二 117

短距离跑中的途中跑教案 120

50米跑教案 123

50米跑教案二 125

短距离跑:

100米全程跑教案 126

接力跑教案 128

接力跑接力跑交接棒教学说课稿 131

接力跑“下压式”传接棒说课稿 132

接力跑上挑式传接棒技术动作要领说课稿 134

接力跑说课稿 136

接力跑说课稿二 137

100米全程跑说课 139

50米跑说课稿 140

途中跑说课稿 141

途中跑说课稿二 143

加速跑技术说课稿 145

第二节 跨栏跑 148

第二节 跨栏跑教案 148

第二节 跨栏跑教案二 150

第二节 跨栏跑:

起跑跨过第一个栏教案 152

起跑跨过第一个栏教案二 153

栏间跑教案 157

全程跨栏跑教案 161

全程跨栏跑教案二 163

起跑至第一栏说课 166

起跑至第一栏说课二 168

栏间跑说课稿 169

第二节 跨栏跑:

栏间跑说课稿二 173

栏间跑说课稿三 179

连续跨过3~5个低栏 

说课稿 181

跨栏跑的过栏技术说课稿 182

起跨腿栏侧过栏技术说课稿 184

第三节 中长距离跑 190

第三节 中长距离跑:

途中跑教案 190

第三节 中长距离跑:

耐久跑教案 195

加速跑教案 196

中长跑起跑和途中跑教案 199

中长跑技术教案 200

终点跑教案 202

终点跑教案 二 204

加速跑说课稿 207

途中跑说课稿 209

第三节 中长距离跑:

耐久跑说课稿 211

第四节 跳高和跳远 214

第四节 跳高和跳远:

背越式跳高教案 214

背越式跳高助跑起跳技术说课稿 226

背越式跳高助跑起跳技术说课稿二 230

背越式跳高:

腾空过杆说课稿 232

第四节 跳高和跳远:

挺身式跳远教案 233

挺身式跳远教案二 236

挺身式跳远腾空技术教案 238

挺身式跳远说课稿 241

挺身式跳远说课稿二 244

挺身式跳远说课稿三 246

第五节 推铅球 248

背向滑步推铅球教案 248

背向滑步推铅球教案二 250

背向滑步推铅球教案三 253

侧向滑步推铅球教案 255

侧向滑步推铅球教案二 256

侧向滑步推铅球说课稿 258

侧向滑步推铅球说课稿二 262

理论版块 265

生活方式对健康的影响参考教案 265

保持性心理健康教学设计 269

理论:

培养社会适应能力——体育活动中的人际交往(第15次课)教案 274

培养社会适应能力——体育道德(第16次课)教案 275

体育健康与保健理论课教案 276

田径版块 278

田径理论课教案 278

跨栏跑说课稿 282

跨栏跑中的过栏技术 285

跨栏跑过栏技术-------起跨腿的摆动技术教学设计 286

跨栏跑技术教学教案

(一) 289

跨栏跑技术教学教案

(二) 293

跨栏跑参考教案 296

50米测试教案 301

“三十米跑”课的设计 303

短跑技术室内课教案 305

短跑的起跑技术教案 307

中长跑教案 313

快速跑教案 316

田径课程(跳远)教案(10课时) 318

挺身式跳远中的腾空技术教案 336

体育教案一-挺身式跳远 341

体育教案二-挺身式跳远 343

双杠单元第1课时教学设计 345

双杠单元第2课时教学设计 347

双杠第3课时教学设计 350

双杠—支撑后摆转体180°

成分腿坐教学设计 352

铅球教学设计(四次课) 356

支撑跳跃教案(6课时) 363

侧向滑步推铅球说课 375

侧向滑步推铅球教案 377

体操模块教学计划(水平5)男单元计划 380

分腿坐前滚翻成分腿坐山羊分腿腾越教案(4课时) 382

前滚翻后滚翻教案(3课时) 386

足球版块(第二学分) 393

体育与健康足球模块单元教学设计(水平五) 393

足球第二学分第1-9次课教案 393

足球第二学分第10-18次课教案 403

《足球:

脚背外侧踢球》课堂教学设计 412

正脚背踢球教学设计 417

脚背内侧踢球教案 418

排球版块(第三学分) 421

高中排球模块第三学分第一次教案(排球理论知识) 421

高中排球模块第三学分第二----九次教案 422

高中排球模块第三学分第十----十八次教案 429

排球发球—下手发球、上手发球教案 438

正面上手发球技术教案 441

排球正面上手传球参考教案二 445

排球发球技术教案 448

正面上手发球技术精品教案 452

排球的基本技术战术介绍 456

篮球板块(第三学分) 458

高中篮球模块第三学分第1-8次课教案 458

高中篮球模块第三学分第9-16次课教案 466

篮球传切配合教学设计一 471

篮球传切配合教学设计二 475

篮球传切配合课参考教案一 478

篮球课参考教案二(13则) 479

健美操板块 505

大众健美操的时代特点及自身价值(第1次课)教案 505

高中健美操模块第三学分第2-9次课教案 507

高中健美操模块第三学分第10--18次课教案 518

武术版块(第一学分) 529

武术运动教学 529

高中武术模块第1学分第1-9次课教案 530

高中武术模块第1学分第10-18次课教案 537

武术:

形神拳训练基本介绍 545

形神拳单元教学计划 550

武术形神拳教学设计 553

民族传统体育(形神拳)标准教案 554

掌握形神拳1-3节学习4-6节教案 556

复习形神拳1-3节,学习4-6节教案 558

羽毛球版块(第二学分) 559

高中羽毛球模块第二学分第18-22次课教案 559

高中羽毛球模块第二学分第23-27次课教案 563

体育课堂教学评比观摩活动公开课教案 567

篮球:

学习行进间体前变向换手运球参考教案 567

《篮球—体前变向换手运球》公开课教案 571

直腿后滚翻公开课教案 573

排球公开课教案 575

健美操模块 

第1次课 

 

基本步法与自编啦啦操组合动作公开课教案 577

田径:

弯道跑圈圈跑公开课教案 578

高一第二学期快速跑(第二课时) 

公开课教案 580

上一步双手头上前抛实心球公开课教案 582

五步拳公开课教案 585

小学初中高中体育课基本动作要领 587

说课步骤及其几点注意事项 591

教师资格面试知识(大全) 592

教育教学技能测试内容 592

说课的程序 592

关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明 594

试讲十要点 596

教师面试自我介绍范文 596

教师应聘面试注意事项 597

教师招聘面试题集锦(班主任篇) 598

特岗教师招聘面试面试题及答案 599

资格认定教育教学基本素质和能力测试表 602

教育教学技能测试内容 603

教育教学技能测试评分表 604

初中体育优秀说课稿模板

体育说课稿模板一

尊敬的各位评委老师

下午好!

我今天说课的题目是《 

一、本课的指导思想:

依据新课标的要求,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。

在授课过程中,遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生的积极性,培养学生的创新意识。

教学中除了传授学生的基本技能外,还创设开放性的课堂教学氛围,让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶,智力的开发和能力的培养。

同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。

二、教材分析:

本次课的教材主要内容是《》 

选自高中《体育与健康》全一册教材内容。

(教材特点) 

它既能发展学生的 

能力,又有良好的综合健身作用,能够培养学生的团结协作、积极进取和拼搏精神。

所以这一运动,特别受学生欢迎。

三、学情分析 

本课教学对象是农

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