名字的困惑教案Word格式.docx
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在教学中着重以基础语言知识为中心进行综合训练,精讲多练,采用启发式和讨论式的方法,充分调动学生的积极性和参与热情,以提高学生的语法水平、书面表达能力和谚语交际能力。
2.遵循“听说领先,读写跟上,全面提高”的原则。
注意词汇和语法知识的重现,在讲、练过程中,采取多种多样的方法反复联系本课所学的词汇和语法点,并有意识地复习前面课文及基础阶段学过的常用词语和语法项目。
教学方法:
1.通过具体事例逐步引导学生掌握本课所学的生词、语法规则和课文内容。
教学环节:
一、组织教学
1.稳定情绪,师生互致问候
2.检查出席情况
二、复习旧课
1.目的
(1)检查学生对前一课语言知识、言语技能掌握的情况
(2)巩固前一课所学的内容,提高听说技能
(3)为学习新课做好铺垫
2.形式
(1)生词:
抽查听写
(因为本次是第一课所以略过这个步骤)
(2)用对话方式复习上节课的内容
三、学习新课
1.学习生词
2.学习课文
3.导入语法练习,并+否定,不是A就是B
四、本课小结
五、
布置作业
教学步骤
学习新棵
(一)学习生词
1.读生词:
(1)教师领读两遍,学生跟读两遍
(2)请单个学生读,注意正音
2.讲解生词
1报到bà
odà
o
2糟zāo
很不好adj.awful,terrible
3不由得bù
yó
ude
4发毛fāmá
o
感到害怕或不安
bescared,beupset
5结结巴巴jiējiebābā
6困惑kù
nhuò
7莫名其妙<
成语>
mò
mí
ngqí
mià
8居然jūrá
n
9连忙liá
nmá
ng
10放弃fà
ngqì
11目瞪口呆<
成>
mù
dè
ngkǒudāi
12好奇hà
oqí
13干脆gāncuì
14拼写pīnxiě
15疗养院liá
oyǎngyuà
16纳闷nà
mè
17康乃馨kāngnǎixīn
18别bié
19有份儿yǒufè
nr
20愣lè
ng因惊讶而发呆
21概念gà
inià
22怀孕huá
iyù
23警告jǐnggà
24超声波chāoshēngbō
n.ultrasonicwave
25屏幕pí
ngmù
26婴儿yīng'
é
r
27不约而同bù
yuēé
rtó
28惊讶jīngyà
29费尽心机fè
ijì
nxīnjī
30啼笑皆非tí
xià
ojiēfēi
二,学习课文
1.请学生读课文前四段,注意纠音,然后做2道练习题,提问学生以检查学生对课文的理解情况
2.请3名学生分角色朗读,做1道练习题
3.教师朗读课文,并讲解
四、讲解语言点
1.并+否定,不是A就是B
2.请学生造句
五.布置作业
1.抄写生词,每个抄2遍,下节课听写
2.熟读课文