东南亚(复习课)教学设计Word格式文档下载.docx
《东南亚(复习课)教学设计Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东南亚(复习课)教学设计Word格式文档下载.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.掌握中南半岛地形特点和城市分布特点。
3.了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响。
【教学重点】
1.东南亚地理位置的重要性和地形特征。
2.热带气候对农业生产的影响。
3.人口稠密,华人分布集中。
【教学难点】
1.马六甲海峡和中南半岛的地形特征。
2.热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。
【课前复习】
指导学生结合学案课前对已学过的基础知识进行复习:
1.在空白图中标识东南亚各国家的位置及首都名称:
2.在空白图中标注以下地理事物或字母
太平洋、印度洋、孟加拉湾、泰国湾、南海;
中南半岛(A)、马来半岛(B)、菲律宾群岛(C)、加里曼丹岛(D)、苏门答腊岛(E)、爪哇岛(F)、马六甲海峡(G)、巽(xù
n)他海峡(H)
3.不同颜色的笔画出:
伊洛瓦底江、怒江-萨尔温江、湄南河、澜沧江-湄公河、红河
4.重点记忆100°
E、120°
E、北回归线、赤道、10°
S
[设计意图]:
这些基础知识学生通过对地图的查阅可以自行标识,锻炼了学生的读图能力,同时起到让学生对知识主动接受的效果。
【课堂探究】
知识点一:
位置与范围
【知识链接】:
你听过“南洋”一词吗?
这是过去中国人对东南亚一带的习惯叫法。
16世纪,大西洋到印度洋航线的开辟,苏伊士运河的开通,大大缩短了欧洲到东方的航路,使得东南亚的地理位置变得更加重要。
课件展示:
“马六甲海峡的航线”,看图后请大家思考以下问题
【问题1】为何说东南亚是联系两大洲、沟通两大洋的“十字路口”?
【问题2】日本把马六甲海峡称为“海上生命线”,为什么?
学生结合学案填空并讨论,教师作适当点拨:
马六甲海峡位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。
日本从波斯湾进口石油,向西欧等国出口工业产品,都要途经该海峡,因此日本才会把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。
探究所提出的问题与学案知识填空相互呼应,学生通过看图填充学案,观察现象得出结论,组织语言表达交流,既学会了知识,又学会了方法。
知识点二:
山河相间与城市分布
自古以来中国与东南亚就有千丝万缕的关系,我国革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗中曾说到,“我住江之头,君住江之尾,共饮一江水”。
中南半岛上许多河流的源头都在中国。
“东南亚地形图”和“湄公河上、下游地形剖面图”
【问题3】读地形图描述中南半岛的地势特点?
【问题4】读湄公河上、下游地形剖面图,比较河流不同河段的地形和水文特征差异?
【问题5】河流对人口、城市的分布有何影响?
学生填写学案“中南半岛上的主要河流及所流经的国家和主要城市” 表格并思考讨论,教师点拨:
在河流沿岸地区,特别是河流中下游地区多冲积平原、河口三角洲,地势平坦,土壤肥沃,水源充足,并且在河流沿岸地区水陆交通便利,农业开发历史悠久,人口稠密,农业生产发达,有利于城市的形成和发展。
【问题6】印度尼西亚有“火山国”之称,分析其多火山、地震的原因?
教师点拨:
马来群岛地势崎岖、山岭众多,位于三大板块交界处,地壳比较活跃,多火山、地震。
[设计意图]:
问题层层递进由浅入深,引导学生学会思考问题的方法,同时学会在地图中提取信息。
知识点三:
热带气候与农业生产
承接过渡:
东南亚主要位于热带地区,热带气候与农业生产的关系密切。
“亚洲的气候”图,思考交流并完成学案:
【问题7】热带雨林气候的主要分布地区及多对流雨的原因?
【问题8】热带季风气候的主要分布地区及成因?
“曼谷年内各月气温与降水量”和“新加坡年内各月气温和降水量”
【问题9】这两种气候最大的区别是什么?
对农业生产有什么影响?
知识点四:
居民与经济
东南亚是世界上人口稠密地区之一,有5亿人生活在东南亚,绝大多数属黄种人,其中华人和华侨占了相当的比例,是世界上华人和华侨分布最集中的地区。
【阅读】阅读材料“外籍华人与华侨”,了解华人和华侨的区别(中国人旅居国外,取得所在国国籍的,称为华人;
仍保留中国国籍的,称为华侨),了解华人和华侨的祖先在解放前由中国的广东、福建漂洋过海,“下南洋”谋生的历史。
“新加坡、马来西亚华人比重”和“吉隆坡唐人街”等相关图片,以增强学生的感性认识。
“东南亚风景照片”,东南亚丰富的热带自然景观、众多美丽的沙滩和岛屿,以及许多名胜古迹和独特的风土人情成为该地区丰富的旅游资源,吸引了世界各地的旅游者。
特别是近些年来,泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾和印度尼西亚等国,采取了一系列具体有效的措施,使东南亚的旅游业迅速发展。
在我国,“新马泰”已成为国际旅游热线之一。
随着学生获取信息的渠道增加,学生对这一部分的感性认识已有很多积累,在这一部分用一两分钟讲解,起到知识的串连作用即可。
【学习总结】学生谈谈本节课学到哪些学习方法,谈谈区域学习的思路。
【板书设计】
【课堂练习】
1.判别国家及首都
2.连线题
①泰国、越南、缅甸 a世界上最大的椰子生产国
②泰国 b世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国
③菲律宾 c世界重要的稻米出口国
④马来西 d世界最大的橡胶生产国
⑤印度尼西 e世界最大的棕油生产国
3.“泰国黑米、香米……”这些稻米相信大家都尝过,它们以其优良品质赢得了消费者的喜爱。
不仅泰国,而且越南、缅甸也是世界重要的稻米出口国,原因之一:
这里有适宜水稻生长的气候条件 (C)
A.炎热干燥的气候 B.温和多雨的气候C.高温多雨的气候 D.寒冷干燥的气候4.到东南亚旅游,可以欣赏到
A.寒带景色 B.温带风光 C.热带风光 D热带沙漠景色5.大金塔是下列哪一个国家的典型建筑
A.柬埔寨 B.缅甸 C泰国 D新加坡
【课后反思】:
略