高二英语试卷讲评教案Word格式文档下载.doc
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1.position
2.primary
3.previous
4.rare
5.opposite
6.astonishing
7.appreciate
8.virtue
9.technique
10.plain
11.bebeneficialto
职位；
位置
主要的
先前的
稀有的
相反的
令人震惊的
欣赏，感激
美德
技巧
极普通的
对……有益
Step2.Reading:
Task1:
Discussthefollowingquestions
No.
type
reasons
21
thetitlequestion
23
thefactquestion
24
31
thejudgmentquestion
Task2：
Tipsofreading:
A篇21-----主旨大意
Thetextismeantto_____.
A.leaveanote B.sendaninvitation
C.presentadocumentD.carryanad
•Position:
VolunteerSocialCareAssistant
•Place:
ManchesterHours:
PartTime
•Role:
Youwillprovide…
•SkillsandExperienceRequired:
Tip:
Payattentiontosubtitles（小标题）
23----事实细节
23.Thevolunteers'
primaryresponsibilityistohelppeoplewithlearningdisabilities____.
A.togetsomefinancialsupport
B.toproperlyprotectthemselves
C.tolearnsomenewlivingskills
D.torealizetheirownimportance
------Butyourprimaryconcernistoletthemknowtheyarevalued.
Locatetherelativeinformationanddealwithitproperly.
A篇广告等应用类文章
1.先看问题再读文章,带着问题阅读，多注意细节。
2.一般采取跳读、略读等快速阅读法，快速浏览信息，搜索对比。
3.关注小标题或者黑体词快速获取大意。
EnjoybeautifulsentencesinreadingA
1.Doyouwanttogethomefromworkknowingyouhavemadearealdifferenceinsomeone‘slife?
2.Wearcnowlookingforvolunteerstosupportpeoplewithlearningdisabilitiestoliveactivelives!
C篇31-----推理判断
31.What’stheauthor’sattitudetowardshescientists’idea?
Tips：
1.判断有据,推论有理,忠实原文。
2.善于揣摩作者思路。
Translate:
Afeelingofbeingbored,anger,anxiety,tenseness,worry,afeelingofnotbeingappreciated---thosearetheemotionsthattiresittingworkers.
Step3.Reading七选五
Task1：
Calmyourself.37Youcantakeacoupleofbreathsandthinkofsomethingthatgivesyoupleasure:
…
F.Tomakeyourangerdieaway,tryasimplestress-managementtechnique.
Task2:
Tipsandintroduction
主要考查：
对文章的整体内容和结构以及上
下文逻辑意义的理解和掌握。
（考试说明）
设空位置：
1.段首（主旨；
过渡）
2.段中（分析段中句子之间的关系）
3.段尾（结论；
解题步骤：
1）跳读了解大意。
---36
2）快速阅读七个选项，排除不可能的选项。
3）先易后难（代入法和排除法;
把有把握的划掉）
4）重新阅读复查，及时修改。
七选五解题方法：
1.逻辑关系（并列；
转折；
因果；
递进等）
2.提示词语（原词复现、近义、反义词等）
3.句型结构
Task3:
现场练兵：
Businessmanagementisatermusedtodescribethetechniquesofplanning,direction,andcontroloftheoperationsofabusiness.________.....Directionisconcerned…..____________.
A.Planninginbusinessmanagementhasthreemainaspects.
B.Controlincludestheuseofrecordsandreportstocompareactualworkwiththesetstandardsforwork.
2.______Therearemanywaystoexpressthoughtsandideas---music,acting,…
A.Beingabletocommunicateideasinameaningfulwayisavaluableskill.
B.Wecangivekidstothinkaboutmaterials.
3.Youwon’tloveeverysubjectthatyoustudy.
_______Andyouwon’tnecessarilysucceedateverythingthefirsttimeyourtry.
A.Youwillfindithardtogetalongwithothers.
B.Youwon’tgetalongwellwitheveryteacherthatyouhave.
Step4.Cloze
Skimforsomekeyinformationaboutthestory
1.Who
2.Whereshelived/whereshedesiredtolive
3.Howshefelt
Theclue（线索）---Heremotionalchanges:
1.desired…dreamed…wonderfulandexciting
2.disappointed…sosadandheart-broken…plainandratherdirty
3.sherealizedthatshehadbeenlivinginhergoldenhousefilledwithloveandcare.
Discussthefollowingquestions.
No.
考点分析
41
情态动词would意思
44
it用法?
46
动词辨析
48
动词短语辨析
56
形容词辨析
58
Task4.Usefulexpressionsincloze
1.过去通常做……
2.渴望做某事
3.向某人恳求某物
4.坚持让某人做某事
5.转过头
6.使……高兴
7.定居
woulddosth
desiretodo
begsb.forsth.
insistonsb’sdoing
turnaround
cheersb.up
settledown
Task5.Whatmessage（寓意）canyoulearnfromthepassage?
1.Weshouldcherish（珍惜）whatwehave,aswhatwehaveisthebest.
2.Weshouldn’tenvyothersblindly….
Step5.Homework
1.Reviewthetestpaperandrecitethekeypoints.
2.Preparefortherestofthepaper
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