青年教师赛课活动方案Word文档格式.docx
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各学年组长、教研组长及部分高级教师
参赛教师：
张霞宋海荣薛怀杰吕晓玲赵风东王金玲柳艳辉辛佳美
王曾炜齐辉王东云武梅吴倩王大伟王婷李秀慧
王玲玲邹永霞张霞（小）阴元洁樊婷婷于洋魏海燕胡杰
三、参赛要求及实施办法
1、 凡40岁以下的青年教师必须参加。
2、 赛课的具体时间（2015年4月20日--3月29日），每天三节，8天完成。
3、 赛课地点：
学校多媒体教室及班级。
评课地点：
会议室。
4、 参赛教师应认真准备，积极参与。
各教研组也充分发挥本组的作用，组内备课、评课，予以指导青年教师。
5、 以名师工程为桥，青蓝结对的方式开展互帮互助活动，发挥骨干教师的作用，在本次活动中骨干教师要对青年教师进行指导，青年教师做好赛课准备活动。
备课指导至少一次，听课及评课至少2次，并将相关材料交到教研组长处，组长做好材料收集工作（制作青年教师成长档案，包括教学设计、反思、组内备课、讲课等记录，本次活动后交到教务处）。
6、 所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；
各参赛教师在4月15日以前把参赛所讲内容上报教务处，并提前准备好教案，A4纸打印一式2份上交教务处；
以便安排详细的活动日程表。
7、 由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；
组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。
8、 本次讲课赛不具体划分小组，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名；
由赛课领导小组负责组织，教务处具体实施；
9、 本次活动将邀请进修教研员指导。
10、 本次讲课赛全部结束后，由教务处宣布排名结果，由校领导对优胜教师进行颁奖。
11、 本次讲课赛设一、二、等奖。
并颁荣誉证书，本次青年教师讲课赛还设立了纪念品（奖品的购买由后勤负责）。
附件：
活动表册
附表一中学青年教师讲课赛评分细则表
附表二中学青年教师讲课赛活动登记表
附表三中学青年教师讲课赛赛课日程表 教务处制
2015年3月20日
附表一
授课者
二中青年教师讲课赛评分细则
班级 课题 时间
一级
指标
二级指标
分值
得分
教学
目标（15分）
1、体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三
维目标的统一性，体现专业特点；
5
2、以教师为主导，以学生为主体，教学民主、开放，教学理念新；
3、面向全体学生，注重学生知识的掌握、技能的增长和潜质的发展。
内容（25分）
1、教学内容具有开放性，容量适中，课堂结构合理、有序，深度、广度适宜；
9
2、注重能力的培养，突出重点，突破难点；
8
3、课堂训练设计精、新、活，能举一反三，突出重心。
过程
与方法（30分）
1、充分调动全体学生的积极性和主动性，多边互动，密切配合好；
10
2、善于引导学生自主解决问题，导学、置疑、释疑好；
3、以学生为本，注重学法指导，引导学生自主、合作、探究式地学习；
教师
专业
素养
（10分）
1、教态自然，仪表端庄，驾驭课堂的能力强；
4
2、方法多样，因材施教，讲究教学的艺术，具有一定的
教学风格，善于织组教学，收放自如；
3
3、用普通话教学，语言生动，逻辑性强，板书设计合理，文字规范；
效果（20分）
1、全体学生思维活跃，参与度高，都有不同程度的成功感；
6
2、课内检测、反馈训练效果好，基础知识得到巩固，基本技能掌握程度高；
3、学生参与面广，初步掌握了学习方法，既教书又育人。
评价
意见
总
得
分
评委签名：
附表二
二中青年教师赛课活动
结对表
骨干教师
青年教师
骨干教师互助
宋海荣
指导
吴倩
李瑞娥
互助
柳艳辉
王秀娟
张霞-小
王秀云
辛佳美
张霞
王玲玲
黄美东
赵风东
刘秀娟
魏海燕
邹秀兰
王曾炜
齐辉
樊婷婷、王婷
武梅
王明辉
李饶旭
薛怀杰
李秀慧
梁云霞
王东云、
邹永霞
吕晓玲
阴元洁
王金玲
胡杰
纪辉
于洋、王伟
附表三
二中青年教师讲课赛活动
赛课日程表
序号
时间
赛课
所授
学科
授课
年级
课题
备注
日期
星期
节次
1
2
7
11
12
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