部编版小学四年级上册语文全册单元习作范文汇总Word文档下载推荐.docx

部编版小学四年级上册语文全册单元习作范文汇总Word文档下载推荐.docx

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透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里？

这是一个让我们大开眼界的地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘。

名师点评：

小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界。

叙述条理明晰，字里行间流露出愉悦之情。

结尾总结推荐理由，习作内容完整。

范文二：

神奇的科技馆

今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆。

现在请随我一起去参观吧。

首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队。

你看那些小机器人，有的在指挥乐队，有的在打鼓，有的在吹笛子，还有的在弹钢琴。

耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹，你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。

接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。

它的视觉效果非常立体，让人在观看时有一种身临其境的感觉。

参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”。

飞船里除了精细的各种仪表盘

外，最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。

飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动，让人感觉真像自己在太空飞行一般，有趣极了！

最后我们来参观“万丈深渊”展览，站在“万丈深渊”

往下看，你会发现下面深不见底，定会吓得你腿软。

为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢？

其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的，通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉，真是神奇极了！

神奇、高科技，这就是我推荐东莞科技馆的理由。

跟着我的文字参观也许大家还不够尽兴，不如去现场进行一个真实的体验吧！

小作者把自己化身为一个小导游，带读者参观了神奇的科技馆，以参观路线为主线，全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展

馆进行了介绍，体现了其神奇、高科技的特点，让读者很想去亲身体验一下。

习作结构条理清晰，首尾呼应，语言流畅自然、生动，是一篇不错的习作。

我家的“动物园”

有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。

而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。

你们一定会问，家怎么会是动物园呢？

如果你不信，那就听我慢慢道来。

我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。

她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:

“做人哪,一定要勤快些才好。

”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影，因为她不是

在整理衣物，就是在拖地打扫卫生，或者在厨房给我们做好吃的。

我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。

可她总笑着说:

“没事,多活动活动对身体有好处嘛。

”

说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”。

每天一下班，他便躺在沙发上，边

看电视边唱着小曲。

那逍遥自在的样子,别提有多舒服。

你们说,我爸爸是不是很懒呢?

嘿嘿,要说我嘛，就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。

一有空我就在家里吃零食，有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃。

我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的。

我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”。

晚上不敢独

自出门，也不敢独自去没开灯的房间，有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼”。

这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？

作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明。

运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。

我家的小小“动物园”

欢迎大家来到我家的小小“动物园”，现在我给大家介绍一下“动物园”里的成员，麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。

首先是麻雀妈妈。

为什么会说我的妈妈像麻雀呢？

请听我细细道来。

“石玉，今天要下雨，记得带雨伞。

”“石玉，饭菜在桌子上，记得自己热了吃。

”“石玉，你

的作业写完了没有？

”“石玉，去楼下帮我买点葱回来。

”……听听，你们现在知道

我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。

因为妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。

唉，可怜了我的耳朵。

但是后来，我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。

感谢妈妈的唠叨，让我变得越来越优秀，我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿。

接着是“河马”爸爸。

因为爸爸最大的爱好就是游泳，只要一有时间他就会带着

我去游泳。

爸爸的游泳技术很好，会各种姿势的游法，他很乐意教我。

在爸爸的指导下我的游泳技术见长，目前已经学会了蛙泳，爸爸说下一步就教我自由泳呢。

我特别佩服爸爸的是，他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。

你说他像不像一头水性很好的河马？

最后就是“树袋熊”的我了。

因为小时候常常生病，所以我养成了睡懒觉的坏习

惯。

每天早上我都跟树袋熊似的，总也睡不醒，与我的床难舍难分，最后在妈妈的唠叨声中才起床。

所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”。

看，这就是我家——温馨而快乐的小小“动物园”。

怎么样？

你们是不是也很想来参观呢？

习作为我们详细介绍了小作者的家庭成员，主要围绕爱唠叨的妈妈、喜欢游泳的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写，展现出一家人幸福而又温馨

〖JP3〗的生活片段，还表现出了浓浓的亲情。

结尾处还与读者进行对话互动，拉近了与读者的距离。

绿豆“变形”记

3月18日星期一晴

课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。

我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。

睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。

我发现豆子居然有了微妙的变化：

身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。

3月19日星期二晴

第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。

在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。

3月20日星期三多云

今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。

那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体。

长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！

3月21日星期四小雨

晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！

豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。

妈妈说：

“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。

”哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！

处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。

小作者是一位非常细心和有耐心的人，回家第一件事就是观察自己的绿豆芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美。

在作者的细心观察下，我们了解了绿豆芽的成长过程，整体来看是一篇不错的观察日记。

小蝌蚪成长记

3月30日星期五晴

今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。

回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。

小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。

每当我看着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。

4月7日星期六阴

一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。

我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。

在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着，小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。

突然，我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的。

我立马伸出另一只手把它翻转过来。

只见原本应该长出前腿的地方各有一个小黑点。

我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点，它竟然动了起来，好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣扎。

4月21日星期六晴

小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四肢完全长了出来，前腿又细又短，后腿又粗又长，前腿有四个脚趾，后腿有五个脚趾。

全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色，

还长着小黑点，眼睛像小球似的凸在脑袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了。

经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程。

后来，妈妈告诉我青蛙是益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。

小作者观察十分细致，详细地描写了蝌蚪变成青蛙的过程，即长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身皮肤发生变化。

习作中多处运用比喻的修辞手法，动词的运用也比较精准。

我和葫芦娃过一天

星期天的早上，我在家里看动画片葫芦娃，看到里面的葫芦五娃能吸水、吐水，觉得厉害极了！

心里想着，要是我能和葫芦五娃学会这个本领，那该有多好哇！

突然，动画片里的葫芦五娃就出现了在我面前。

我和五娃说了我的心愿后，他说可以教我，但是要我带他到人间玩一天。

于是我就带领着五娃出门了。

我们先来到了游乐场，带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮 直把他乐得兴奋不已。

一个愉快的上午就这样过去了。

到了下午的时候，五娃准备和我回家教我本领。

突然听见路边传来了呼救声，原来是一幢楼房起火了，起火的楼层很高，消防员们正在想办法。

五娃见此情景，立刻飞上去喷水，将熊熊的火焰都给浇熄灭了。

回到家后，五娃跟我说，这个本领是需要先吸水后才能再吐水，并且水量有限。

是要根据每个人的吸水量来的，五娃是每天都练，练了几年才有的这个本领。

五娃说我现在还小，还是先学好知识，等以后长大了再来学本领！

说完，五娃就消失了，听了五娃的话，我决心要好好读书，再学本领，将来可以帮助更多的人们！

文章刚开始写葫芦娃突然出现，接着是“我”带着葫芦娃去游乐场，到后来的灭火事件，环环相扣，引人入胜。

最后结尾处告诉“我”要好好读书，长大再学本领。

使文章更增添精彩！

我和神笔马良过一天

走在上学的路上，突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下雨了，结果却看见一束金光出现在我的眼前……

再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟，太阳火辣辣的。

正当我绝望时，忽然有一朵白云向我飘来，越来越近了，上面还站着一个背着画笔的书童。

这不是神笔马良吗？

他笑着朝我走来，说道：

“对不起，小朋友，刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水，却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你，陪你愉快地过一天。

接过马良手上的画笔，我画了一个紫金葫芦，打开盖子，顿时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。

马良赞赏地看着我，微笑地对我说：

“是不是还差点什么？

”“对

了，还要给沙漠画上清澈见底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着，一边让马良教我画画。

刚画完，沙漠瞬间变成了一片绿

洲，变成了花和树的海洋。

看着眼前的一切，我俩满意地笑了。

然后马良拉着我坐上白云又飞向了别处。