赠与今年大学毕业生讲义.docx

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《赠与今年的大学毕业生》

目标:

1.把握文章的主要内容,理解文章的中心思想

2.引导学生正确认识大学学习的意义

3.引导学生正视困难努力坚持追求人生理想

重点:

1.文章层次意思及逻辑联系

2.对大学生的实际指导意义

3.如何让学生把所学延伸到自我培养

难点:

1.如何引导学生延伸到自我价值观的培养上

2.如何激发大家保持对理想的探讨,引发共鸣

内容:

1.胡适简介及行文背景

2.课文的解读及指导意义

3.胡适提到的问题及解决方案与我们现在社会的比较及联系

一、胡适简介

1家庭背景

胡适父亲胡传官至台湾台东直隶州知州，清朝贡生。

母亲冯顺弟，安徽绩溪县人。

胡传是一个爱国的文人，中日甲午海战之后，清朝将台湾割让给日本。

但是他拒绝离开台湾，积极组织抗日，还亲自邀请当年打败法国的黑旗军将领刘传福来领军。

但是最终不得志，他离开台湾后的第八天即暴毙而亡。

他的母亲可与孟子的母亲相提并论（孟母三迁）。

2教育背景

⑴国学基础的奠定

胡适的启蒙教育是比较早。

在他还不到三岁时，他父亲便亲自当起老师，一边教妻子冯顺弟认字，一边教小胡适认字。

在父亲比较忙的时候，他的母亲就继续教他认字，也借此来温习熟字。

在其母亲认得近千字的时候，小胡适也认得了七百多字。

在他父亲胡传去世后，母亲便把所有的希望寄托在小胡适身上，谨尊胡适父亲“糜儿天资聪明”应“努力读书上进”的遗嘱，把不到四岁的胡适，送到私塾读书。

由于小胡适此时已识得近千字，所以不需要念《三字经》、《千家文》、《百家姓》、《神童诗》等一类启蒙读本。

他最先读的书，是他父亲胡传亲自编写的体现儒家人伦和程朱理学精神的《学为人诗》和《原学》这二本。

他母亲送胡适读书还有个小故事：

说为了使先生能够尽心尽力的教，使小胡适受到更好的教育，别人家教两元的学费，其母亲都是加倍的给，还叮嘱先生：

“每读一字，须讲一字意思；每读一句，须讲一句的意思。

”先生掰开揉碎，由浅入深的讲解，使胡适受益匪浅。

他在后来的回忆中说，他一生最得力的讲书正是他“母亲增加学金的大恩惠”。

他的母亲是可以与孟子的母亲相提并论的人。

⑵新知识、新思想接受与丰富

早年在上海的梅溪学堂、澄衷学堂求学，初步接触了西方的思想文化，受到梁启超、严复思想的较大影响。

1904年，他到上海进新式学校，接受《天演论》等新思潮，并开始在《竞业旬报》上发表白话文章，后任该报编辑。

1910年考取“庚子赔款”第二期官费生赴美国留学，于康乃尔大学先读农科，后改读文科.

小故事：

当时庚款官费留学生只取前二百名，考试两场，文章和杂科（就是政史地物理化生等），头一场文章胡适扬扬洒洒一篇得了一百分，如此可见他的文章造化！

老师要他认苹果树，可是两个小时只能认出三十种里面的二十种，于是觉得自己不适合学农学。

1915年入哥伦比亚大学研究院，师从唯心主义哲学家杜威，接受了杜威的实用主义哲学，并一生服膺。

胡适说过：

“我的思想受两个人的影响最大：

一个是赫胥黎，一个是杜威先生。

赫胥黎教我怎样怀疑，杜威先生教我怎样思想。

他提倡怀疑主义。

作为当代大学生，我们要学会怀疑，不要听什么信什么。

要学会去思考、去怀疑，要有自己的思想。

3学术成就

1.新文化运动领袖，提倡白话文

提起胡适的成就，不得不提的是他对新文化运动（陈独秀、鲁迅、李大钊等人）的贡献。

当年回国后，他在《新青年》任编辑，积极推动新文化运动的发展，并且主张推广白话文写作。

他自己就写了第一篇白话文诗集《尝试集》，这部诗集的文化成就不高，但是因为他是第一个尝鲜的人，所以它的意义是重大的。

我们不是有一首歌“我从山中来，带着兰花草”就是里面的一篇。

（而鲁迅先生写了第一篇白话文的小说《狂人日记》）

2.涉猎宽广，名誉众多

胡适先生在文学、哲学、史学、伦理学等诸多方面都有很高地造诣。

他一生共获得35个博士头衔。

并且曾经获得了诺贝尔文学奖的提名。

二、写作背景

1936年，这是胡适先生作为北大的校长在毕业典礼上做的演讲。

三、文章分析

（1）写作缘由（第一段）

第一段，胡适先生说在大学里面的大学生们被放纵被原谅，没有人会要他们真正的负起什么责任。

但是除了社会他们就不适应了，因为他们要真正做点什么了，国家培养了他们，他们必须有所作为了。

由于接受不了社会现实的打击，他们就出现了这样那样的问题。

于是胡适先生说他给大家准备了一些锦囊解决预防这些问题。

（2）堕落的现象及表现（第二到四段）

首先谈到的是毕业之后的选择，有以下几种：

求学、求职、入仕、闲居。

他说到，除了继续求学的之外，别的都有堕落的危险。

堕落的方式有哪些呢？

①抛弃求知欲。

首先是所学非所用，所用非所学。

（比如说学植物学的成了会计，学政治的当了气象员）用我们现在的话说是专业不对口，学了的东西用不着。

比如说学美术的最后当了会计，学舞蹈的最后成了文秘等等。

总是这样那样的原因或者这样那样的诱惑，十有八九都转行了。

其次是环境，胡适先生也提到了，由于没有了学习的环境和设备同伴就更不可能继续保持求知的欲望了。

你天天朝九晚五的上班，之后同事间喝个小酒，聚个会，唱个歌。

谁还有心思读书呢是吧！

②抛弃理想追求

原因:

理想与现实压力产生的悲观和失望;社会的强大压力。

问题：

到底是什么在消灭我们的理想呢？

现在很多人是不是在照着这样的轨迹成长的呢：

还在妈妈肚子里就开始胎教了，稍大一些就开始有各种早教各种智力开发了，接着培训班开始了，小学又来了，现在必须学习特长了，接着又有升初中，升高中升大学了。

这个过程中很多人哪里还有精力提起理想，提及梦想。

等好不容易到了大学吧，有得为工作担心了。

这个过程中，理想显得那么奢侈了，于是我们就不去管它了，胡适先生口中的顺民就出现了。

自己的梦想并没有被重视，每次所追求的好像都是父母要求的社会需要的，但是我们自己并不想要的。

在这个方面，我们都很羡慕美国人啊，欧洲人啊，觉得他们真是太幸福了，想干嘛干嘛，生活丰富多彩。

他们的父母鼓励他们，老师帮助他们，社会接纳他们。

所以美国人的价值观中一直宣扬这是一个实现梦想的自由国度。

（3）三种防身药方（第五到十五段）

找问题研究

找到你感兴趣的东西，去花长时间钻研它才能够称得上研究。

当你对这个问题有了深入的探讨、发现，就自然不会无所事事。

发展非职业的兴趣

这个很好理解吧！

任何人出了社会必须先生存，找个能吃饭的职业吧。

这个职业未必是你所学或所喜欢的。

但是又不得不做，所以为了让自己不那么痛苦，我们可以找一些自己感兴趣的东西来娱乐自我。

很多公务员每天朝九晚五的上班，工作没多大趣味，私底下就去学学什么自己以前没机会学的东西。

好多人还学厨师呢！

同样地，我们在学校了，课余可以找点喜欢的事情去做。

学校不是有很多社团么？

找你感兴趣的去做啊！

有信心

这个对任何想有所成绩的人来说是必要的。

如果你自己都觉得自己不行，那更别提别人了。

所以做什么事情都要有自信，但这不是毫无根据的说我能行。

有句话叫做“自信来源于实力”！

你的实力越强，你自然就越有自信！

但切记不可自信过了头，那就变成自恋或者自傲了。

哈佛商学院的学生都有这样一个信条：

毫无条件的相信你自己！

我们每个人都要对自己有信心，我们不比任何一个人差。