廉洁教育教案Word格式文档下载.docx
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(一)导入
出示“廉”字
问:
同学们,你知道“廉”是什么意思?
廉洁指的是什么?
(学生畅所欲言)
(学生可能说到的廉洁是:
责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比„)
(二)明理,认识廉洁
1、师:
从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?
(——包拯)
师:
对,他就是古代清政廉洁的典范——包拯。
现在我们一起听包拯的故事。
(老师讲故事)(故事《爱戴百姓的包拯》)
《爱戴百姓的包拯》
宋朝有个包拯,他为官清廉,深得百姓的爱戴。
当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。
一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。
然而,当地的一些官员不顾百姓的死活,命令百姓大量生产,以便来上贡朝庭,以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。
虽然包拯自己也说:
“能够拿到一方端州方砚,就算是死在南昌也没有什么遗憾了。
”可是,直到他离开端州,到其他地方去任职,他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚,也从没有拿走过一件。
2、师:
同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?
(学生说)从哪儿可以看出来?
(学生说)
3、师:
孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止包拯一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。
(学生讲领袖人物故事1—2名)
听完后讨论:
听了这个故事,你最受感动的是什么?
有什么启发?
4、师小结:
像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。
难怪有一首诗这么写道:
推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂。
清廉自律高风范,长使人民感念深(课件:
大屏幕出示),学生朗诵。
5、交流资料:
在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多,你知道有哪些》(学生说)(注:
课前学生收集感动中国的廉政人物)
6、同学们,我们一起再来认识一下2004感动中国的廉政人物”:
放课件:
(燃烧自己,照亮大家的牛玉儒;
立警为公,执法为民的任长霞;
淡泊名利,甘为人梯的马祖光;
“百姓书记”“五部曲”的梁雨润;
群众的主心骨的张建国;
捧着一颗心来,不带半根草去的周国知;
一心为民好村官的曹发贵;
用生命书写忠诚的岳林涛;
郭峰赵德尊:
离休未敢忘忧国。
)
这些人物有家喻户晓的,也有许多是不为人知的,他们的平凡事迹却感动了中国,感动了千千万万的人民。
我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了,有很多话想说,大家说说自己内心的感受吧!
(三)激情感悟廉洁
师激情:
孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;
清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。
拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;
拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。
现在我们一起来做一个游戏。
游戏:
齐栽廉洁之花
第一步:
请同学们把你最欣赏、敬佩的一个人、一件事或一首有关廉洁的古诗、格言写在准备好的廉洁之花上。
(学生在廉洁之花上写字)要求:
人:
可写人名或用一两个词语概括他的品德事:
用一两句话介绍其事迹。
第二步:
请学生把写在廉洁之花上的内容读出来。
(4-5个)
第三步:
栽花。
《廉洁歌》响起,请一列学生上黑板把准备好的花瓣贴在主题廉洁”这两个字的四周,砌成1朵花的形状。
师小结:
孩子们,这些人,这些事是我们的榜样,是我们生活的引路人。
让我们永远记住它。
(四)导行辩析廉洁
不可否认,在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。
比如:
(出示课件)
1、五(3)班要选举班干部,李明对王嫱说:
“你投我一票,我请你吃麦当劳。
”
2、六
(1)的王强出钱请同学做作业。
请你对上述行为做一个评说。
除了这些不好的行为外,在我们身边有哪些做得好的人、事呢?
(学生举身边的例子)
师总结:
廉洁是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。
要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起。
希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人、廉洁公正,为将来的人生道路打下坚实的基础。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
(五)升华主题
1、大屏幕出示:
读儿歌:
(采用多种形式读)
《廉洁万岁》
廉洁文化进校园,全体师生把誓宣。
家长社会齐参与,你一句来我一言。
做人要讲诚和信,道德遵守最重要。
说话行事讲文明,助人为乐是美德。
不可贪图小便宜,拾到钱物要归还;
不可索求他人物,不与他人争名利.
要向清者学榜样,不与浊者同合污;
从小争做小雷锋,社会风景日月新!
我们齐声来高喊:
“廉洁万岁!
(六)总结
孩子们,世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。
让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。
播放《百姓心中有了你》这首歌结束。