人教版八年级上册《道德与法治》期末复习要点Word文档下载推荐.doc

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③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

6.参与社会生活有什么重要意义？

（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课 

网络生活新空间

1.为什么说网络改变世界？

（网络的积极影响）★★

（1）网络丰富日常生活。

①网络让信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会进步。

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

2.网络有何弊端？

（网络的消极影响）★

①网络信息良莠不齐②沉迷于网络，影响学习、工作和生活③个人隐私容易被侵犯。

3.如何合理利用网络？

（1）理性参与网络生活。

①要提高媒介素养。

②要学会“信息节食”。

③要学会辨析网络信息。

④自觉遵守道德和法律。

（2）传播网络正能量。

①利用网络平台为社会发展建言献策。

②践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

第二单元　遵守社会规则

第三课 

社会生活离不开规则

1.社会秩序的含义与内容

（1）含义:

社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

（2）内容:

社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

2.社会秩序有何重要性？

（1）社会正常运行需要秩序。

（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。

3.社会规则的含义及种类分别有哪些？

（1）含义：

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

（2）种类：

道德、纪律、法律等。

4.社会规则与社会秩序的关系？

（社会规则的作用）

（1）社会规则明确社会秩序的内容。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。

5.社会规则与自由有什么关系？

①社会规则规定了自由的边界。

它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

②社会规则是人们享有自由的保障。

违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

6.如何做到自觉遵守社会规则？

①需要他律和自律。

②需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。

7.改进规则的原因？

规则不是一成不变的。

①随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；

②一些原有的规则不合理，需要废除；

③一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。

8.怎样维护与改进规则？

（1）我们要坚定维护规则。

一方面要从自己做起,自觉遵守规则;

另方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（2）我们要积极改进规则。

我们要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。

第四课 

社会生活讲道德

1.为什么要尊重他人？

（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

（3）尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

2.如何做到尊重他人？

①积极关注、重视他人 

②平等对待他人 

③学会换位思考 

④学会欣赏他人

3.礼的含义及表现

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

（2）主要表现：

语言文明、仪表端庄、举止文明。

4.文明有礼的重要性体现在哪些方面？

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。

（2）文明有礼促进社会和谐。

（3）文明有礼体现国家形象。

5.怎样做一个文明有礼的人？

（1）要态度谦和，用语文明。

（2）要仪表整洁、举止端庄。

（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

（4）从小事、细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。

6.诚信的含义：

诚信就是诚实、守信用。

7.诚信的重要性★★

①诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

诚信是我们融入社会的“通行证”。

③诚信是企业的无形资产。

➃诚信促进社会文明、国家兴旺。

诚信能减少社会矛盾，促进社会和谐。

8.如何做一个诚信的人？

（1）树立诚信意识。

①要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。

②不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。

③如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。

（2）运用诚信智慧。

（3）珍惜个人的诚信记录。

第五课做 

守法的公民

1.违法行为主要有哪些？

根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

2.一般违法行为和犯罪有何异同？

（1）相同点：

都是违法行为，都对社会有危害，都要承担法律责任。

（2）不同点：

①违反的法律不同②应受的处罚不同，③对社会的危害性不同，一般违法行为对社会的危害相对轻微，犯罪对社会的危害性严重。

3.身边违法行为的主要表现？

①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为

②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为

4.如何自觉依法规范自己的行为？

★★ 

遵章守法是社会和谐的保证。

①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

③既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

5.刑法的作用：

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

6.犯罪的定义和基本特征各是什么？

根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为

（2）特征严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性、应受刑罚处罚性

7.刑罚的分类？

根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。

8.如何加强自我防范，预防违法犯罪？

（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）杜绝不良行为。

（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法防患于未然。

9.遇到侵害怎样依法求助？

（1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。

（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

（3）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

10.诉讼的地位：

诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。

11.青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？

★ 

①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

我们要敢于并善于依法维护正当权益。

②我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。

③我们要积极弘扬社会主义法治精神，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

第三单元　勇担社会责任

第六课 

责任与角色同在

1.责任的含义是什么？

它有哪些来源？

责任是一个人分内应该做的事情。

（2）来源：

责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2.责任与角色的关系？

（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。

3.对自己负责的表现及意义？

（1）表现：

在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 

、认真做事，都是对自己责任的表现。

（2）意义：

只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

4.承担责任的意义?

（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

（2）只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

（3）只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。

5.承担责任要付出什么代价又获得什么回报？

（1）代价：

不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）回报：

既包括物质方面，又包括精神方面。

如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。

6.如何做一个负责任的人？

（1）自愿选择的责任，义无反顾地承担。

（2）非自愿选择的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，积极去承担责任。

第七课 

积极奉献社会

1.关爱他人的重要性★★

（1）关爱传递着美好情感，是维系友好关系的桥梁。

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

（3）关爱他人，收获幸福。

关爱他人也是关爱和善待自己。

2.怎样关爱他人？

（1）关爱他人,要心怀善意。

当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀

（2）关爱他人,要尽己所能。

关爱不分大小,贵在有爱心

（3）关爱他人,要讲究策略。

帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;

面对复杂情形,要善于作做出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识。

3.为什么要服务社会？

①服务社会体现人生价值。

②服务社会能够促进我们全面发展。

4.怎样做到服务和奉献社会？

①需要我们青年担当责任。

②需要我们积极参与社会公益活动。

③需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

第四单元　维护国家利益

第八课 

国家利益至上

1.国家利益的含义及重要性

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。

（2）重要性和作用：

它们关系到民族生存、国家兴亡。

2.国家利益的内容：

国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

3.国家核心利益的内容：

国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4.国家利益和人民利益的关系

（1）在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。

国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。

（2）人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。

（3）国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才