初中课外文言文练习完整版(附答案)Word格式文档下载.doc
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（1）。
（2）。
二、蔡勉旃坚还亡友财
徐珂
蔡璘，字勉旃，吾县人。
重诺责，敦风义。
有友某以千金寄之，不立劵。
亡何，其友亡。
蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：
“嘻！
无此事也，安有寄千金而无劵者？
且父未尝语我也。
”蔡笑曰：
“劵在心，不在纸。
而翁知我，故不语郎君。
”卒辇而至之。
1、对加点的词注音、解释正确的一项是（）
（1）亡何，其友亡。
（2）且父未尝语我也。
A．
（1）wá
ng逃亡
（2）yì
语言
B．
（1）wú
不
（2）yù
告诉
C．
（1）wú
词语
D．
（1）wá
ng死亡
（2）yù
语句
2、下面加点的词解释有错误的一项是（）
A．有友某以千金寄之，不立劵。
（他）B．安有寄千金而无劵者？
（却）
C．且父未尝语我也。
（将）D．而翁知我，故不语郎君。
（所以）
3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）重诺责，敦风义。
（2）卒辇而至之。
4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？
请谈谈你的看法。
三
【原文】
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”取之；
才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。
农夫涕泣，以所得绢付之；
不肯受，曰：
“须汝驴送柴至内。
”农夫曰：
“我有父母妻子，待此然后食。
今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！
”遂殴宦者。
1、解释文中加点词：
（1）才与绢数尺（）
（2）农夫涕泣（）
（3）不取直而归（）（4）遂殴宦官（）
2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（）
A．以刀劈狼首B．余故道为学之难以告之
C．不以物喜，不以己悲D．有好事者船载以入
3、把画线句子翻译成现代汉语：
我有父母妻子，待此然后食。
4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？
四、陈万年教子
万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。
语至夜半，咸睡，头触屏风。
万年大怒，欲杖之，曰：
“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？
”咸叩头谢曰：
“具晓所言，大要教咸谄（chǎn）也。
”
【注释】
①咸：
陈咸，陈成年之子。
②戒：
同“诫”，教训。
1、解释下列句子的加点字：
欲杖之（）具晓所言（）
咸叩头谢曰（）大要教咸谄之（）
2、下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是（）
例句：
召其子咸教戒于床下
A．盖简桃核修狭者为之B．一狼洞其中
C．肉食者鄙，未能远谋D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
3、翻译句子：
大要教咸谄也。
4、你认为陈万年的做法对吗？
为什么？
五、陈元方
陈元方年十一时，候①袁公。
袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？
元方曰：
“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。
”袁公曰：
“孤④往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？
”元方曰：
“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。
①候，拜访，问候。
②履行，实践，做。
③绥，安，安抚。
④孤，封建时代王侯对自己的谦称。
⑤师，学习。
1、“法”字在古汉语字典里有如下解释：
①法令，制度；
②方法，做法；
③效法，仿效；
④标准，法则。
你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（）
2、文中断句正确的一项是（）
A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
3、翻译句子。
弱者抚之以仁
4、回答。
①“正行此事”中的“此事”指的是什么？
②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
六
【原文】：
初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：
“寇公奇材，惜学术不足尔。
”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。
咏将去，准送之郊，问曰：
“何以教准？
”咏徐曰：
“《霍光传》④不可不读也。
”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：
“此张公谓我矣。
（选自《宋史?
寇准传》）
【注释】：
①准：
寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。
②严：
敬重。
③具待：
具，备办；
待，接待。
④《霍光传》：
载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。
1、解释下列句子中加点词语的含义：
（1）闻准入相（）
（2）咏适自成都罢还（）
（3）准莫谕其意（）
2、翻译句子：
此张公谓我矣。
3、从文中可以看出寇准具有哪些品质？
七、楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。
遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
①楚：
古国名。
②折：
调头。
旋：
转弯。
③椎：
用椎敲。
古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：
突然。
犯：
碰到。
⑤柁：
同“舵”。
1、解释下列句中加点的词语：
（1）其始折旋疾徐（）
（2）乃四顾胆落（）
2、解释句子：
（1）遂以为尽操舟之术。
（2）椎鼓径进。
3、本文告诉人们的道理是什么？
八
楚庄王欲伐越，杜子谏曰：
“王之伐越何也？
“政乱兵弱。
”杜子曰：
“臣愚患之。
智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
庄跷为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。
王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智如目也。
”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见。
故曰：
“自见之谓明。
（1）解释下面句子。
（2）杜子是用什么方法说服楚庄王不攻打越国的？
（3）这则故事告诉我们什么道理？
九、楚子发母（节选）
楚子发母，楚将子发之母也。
子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。
母问使者日：
“士卒得无恙乎?
”对日：
“士卒并分菽粒而食之①。
”又问：
“将军得无恙乎?
“将军朝夕刍豢⑦黍粱③。
”子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数之日：
“子不闻越王勾践之伐吴耶?
客有献醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也⑥。
异日，有献一囊糗精⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而战自十也。
今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?
”子发于是谢其母，然后内之。
（节选自刘向《列女传》）
注释：
①[并分菽粒而食之]大家分吃豆粒。
②【刍（chú
）豢（huà
n）】泛指牛羊犬豕之类的家畜。
③【黍粱]好粮食。
④【内】通“纳”，接纳、进门。
⑤【注】倾倒。
⑥【战自五也】作战的勇气增加五倍。
⑦【糗（qiǔ）鞴（bè
i）】干粮。
④[甘不逾嗌（yì
）]美味过不了咽喉。
嗌，咽喉。
10．解释下列句子中加点词的意思。
（2分）
①士卒得无恙乎?
（）②子发于是谢其母。
（）
11．用现代汉语翻译下列句子。
（（2分）
使人数之
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