高中政治哲学专题知识体系新人教版必修4Word格式.doc
《高中政治哲学专题知识体系新人教版必修4Word格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中政治哲学专题知识体系新人教版必修4Word格式.doc(2页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
对生活:
真正的哲学能够P5
作用:
对社会:
真正的哲学是时代精神的精华,是社会变革的先导P17、18
一般功能:
P25
二、唯物论:
不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
唯一特性:
客观实在性
世界物质性统一性原理:
自然界的本质、人类社会本质都是物质的。
含义:
宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
根本属性与物质的关系:
运动是物质的根本属性和存在方式,物质是运动的承担者
物质——运动与静止的关系:
统一的,运动是无条件的绝对的永恒的,静止是相对的有条件的暂时的。
静止是运动的特殊状态。
规律的含义:
事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
物质运动的规律是客观的:
不以人的意志为转移。
不能被创造,被消灭,不可违抗。
规律规律是普遍的:
自然界、人类社会、思维都有规律。
按规律办事:
遵循规律而不能违背规律,在认识把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
是物质世界长期发展的产物(自然界、人类社会)
人脑是意识活动的物质器官,产生意识的生理基础
意识的本质是人脑的机能:
意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动
意识实现的
是客观存在的反映:
意识的内容是客观存在,形式是主观的
意识活动有目的性、计划性
人能够能动地认识世界(四个特点)
意识的作用意识活动有主动创造性、自觉选择性
(能动作用)人能够能动地意识对改造客观世界有指导作用(特别注意两重性)
改造世界
意识对人体生理活动具有调节和控制作用
一切从实际出发,实事求是(方法论):
是什么?
为什么?
怎样?
P41
三、认识论
含义:
人们改造客观世界的一切物质性活动。
客观物质性:
构成要素的、活动过程、结果受事物及规律制约,是客观的
特点主观能动性:
有目的有意识,创造出新的物质生活资料、社会结构和关系
实践社会历史性:
处在一定社会关系中的人的活动,是历史发展着的
(第一个特点是坚持了唯物论,第二、三个特点是坚持了辩证法)
作用:
是认识的来源:
认识是指主体对客体的能动反映。
决定认识是认识发展的动力:
在实践中遇到新问题,产生新要求;
提供新的认识工具,锻炼和提高人的认识能力
是检验认识真理性的唯一标准:
把主客观联系起来比较对照,用结果检验
是认识的目的和归宿
实践是认识的基础,对认识有决定作用;
认识对实践有反作用。
实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点。
真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理最基本的属性:
客观性。
对同一确定对象,真理只能有一个,真理面前人人平等
真理是有条件的:
有自己的适用范围
真理是具体的:
相对于特定过程,是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
真理认识具有反复性:
原因,表现P48
追求真理是认识具有无限性:
原因,表现P49
一个过程
在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
综合探究:
解放思想,就是使思想和实际相符合,使主观和客观相符合。
与时俱进,就是我们的全部工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。
解放思想、实事求是、与时俱进的关系:
解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提,实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
四、辩证法联系的含义:
事物之间及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。
世界是普遍联系的联系是普遍的、多样的、有条件的
联系是客观的:
事物本身固有的,不以人的意志为转移
联系观
用联系观点坚持整体与整体与部分关系:
含义、地位、作用、功能不同
看问题部分的统一联系(关系原理内容)P58
反对孤立观点方法论要求:
全局观念;
重视局部的作用P58
掌握系统优化的方法:
着眼于事物的整体性,遵循事物内部结构的有序性,注重系统内部结构优化的趋向,用综合思维方法认识事物
(当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和。
)
综合探究
联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征,矛盾(对立统一)观点是唯物辩证法的实质和核心。
辩证法和形而上学的分歧是联系观点和孤立观点的对立、发展观点和静止观点的对立、全面观点和片面观点的对立,两者对立的焦点和根本分歧是是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。
发展的普遍性:
自然界、人类社会、人的认识是发展的
世界是永恒发展的发展的实质:
事物的前进和上升,新事物的产生和
旧事物灭亡
前途是光明的,道路是曲折的P63、64原因
发展观量变质变含义
用发展观点看问题做好量变准备,量变质变关系原理:
P66
(反对静止观点看问题)促进事物的质变方法论要求:
做好量的积累,抓住时机,促成质变
矛盾的含义:
对立统一。
矛盾的属性:
同一性和斗争性:
含义、关系、作用(推动事物的运动、变化和发展P68、69
矛盾是事物发展矛盾的普遍性原理及方法论意义P69、70
的源泉和动力矛盾特殊性含义、表现P70、方法论:
具体问题具体分析
矛盾观矛盾普遍性和特殊性关系原理及方法论意义P71、72
坚持两点论与哲学依据:
主次矛盾、矛盾主次方面关系
重点论相统一两点论、重点论含义P73
用对立统一观点两点论重点论关系及反对的错误倾向P73
看问题具体问题具体分析:
含义P73、是马克思主义的活的灵魂。
意义:
是正确认识事物的基础,正确解决矛盾的关键。
辩证否定观:
辩证否定是事物自身的否定,是事物联系的环
节、发展的环节,其实质是“扬弃”(反对形而上学的否定观)
树立创新意识方法论要求:
树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实
怎样培养创新精神,做到不唯上不唯书、只唯实?
P76、77
创新意识与辩证法的本质:
批判的、革命的和创新的
社会进步创新的内容:
理论创新(先导)、制度创新(保障)科技创新(动力)、文化创新(智力支持)
创新是民族创新的作用:
推动社会生产力的发展,推动生产关系和社会制
进步的灵魂度的变革,推动人类思维和文化的发展。
是对真理的发展,对
实践的推进,国家兴旺发达的不竭动力,政党永葆生机的源泉
五、历史唯物主义
关系:
社会存在决定社会意识,社会意识具有相对
独立性,对社会存在有反作用(注意两重性)
社会存在和社会意识
社会生活在本质上是实践的。
社会基本矛盾生产力与生产关系的矛盾:
决定、反作用P89
历史经济基础和上层建筑的矛盾:
决定、反作用P90
唯物主义社会基本规律:
生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合
经济基础状况的规律
社会发展的总趋势:
前进的、上升的。
发展过程是曲折的。
这一趋势通过不断解决人类社会基本矛盾解决。
阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,
改革是社会主义