小学语文句子练习Word文档下载推荐.doc
《小学语文句子练习Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文句子练习Word文档下载推荐.doc（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？
那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
8.【原句】如果我是，我将照亮所有的黑暗。
如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
9.【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，
【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠聚集不成辽阔的海洋。
只有万众一心，群策群力，才能建立好我们的家园。
10.【原句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有小河的会聚，就没有大海的浩瀚；
没有江水的聚积，就没有海洋的博大；
没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。
【仿写】没有云彩的重叠，就没有天空的梦幻；
没有百花的盛开，就没有春天的色彩；
没有满地的落叶，就没有秋天的意境…
句子专项训练
改变句型：
〔1〕把以下句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
为了把祖国建立得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建立得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
〔2〕把以下句子改成述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
〔3〕把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
医生看好了孩子的病。
医生把孩子的病看好了。
〔4〕下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
〔5〕把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：
我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位同胞说：
“我是中国人，我爱中国。
〞
小明快乐地告诉妈妈，他在新华书店买了一本"
雷锋日记"
。
小明快乐地告诉妈妈：
“我在新华书店买了一本"
〔5〕将以下句子改为第三人称转述
贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：
“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：
“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
〔向王转述〕
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给王看。
〔向他人转述〕
〔6〕按要求改写句子
我们很快就学会了新的技术。
〔被动句〕〔把字句〕
我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！
〔述句〕
生活在八十年代的青年人很幸福。
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光芒。
〔疑问句〕：
乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光芒吗？
青少年不能没有理想。
〔反问句〕
青少年难道能没有理想吗？
你们可以小点声说话吗"
〔析使句〕
小点声说话！
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
〔感慨句〕
伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！
这是多么感人的事迹啊！
这是感人的事迹。
请你把字典借给我用一下。
〔疑问句〕
你能把字典借给我用一下吗？
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？
难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民"
〔述句〕
你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。
〔7〕把句子改写成反问句和双重否认句
我有方法称出大象的重量。
我难道没有方法称出大象的重量吗？
我不可能没有方法称出大象的重量。
为了防止暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了防止暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？
我听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？
我不是没有听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
〔7〕把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两电影票不可。
我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两电影票。
〔8〕把以下两句话合成一句话
我请马教师。
马教师讲故事。
我请马教师讲故事。
渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
老板娘叫我收拾一条鱼。
同学们选举他。
他当少先队员代表。
同学们选举他当少先队员代表。
妈妈买补品。
补品送给奶奶。
妈妈买补品送给奶奶。
〔9〕把下面的反问句改写成述句
大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
大家都能办到的事，我也能办到吗。
雷锋精神怎么会过时呢？
雷锋精神不会过时。
知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天就不会远了。
〔10〕把下面的述句改写成反问句
这个真实的故事使我深受感动。
这个真实的故事难道不使我深受感动吗？
我们不能辜负教师对我们的殷切希望。
我们难道能辜负教师对我们的殷切希望吗？
春风吹绿了田野。
春风难道没有吹绿了田野吗？
是春风吹绿了田野。
难道不是春风吹绿了田野吗？
我们不能做损人利己的事。
我们难道能做损人利己的事吗？
〔11〕把以下述句改为把字句、被字句
我们克制了这个困难。
我们把这个困难克制了。
这个困难被我们克制了。
大水冲走了八只大铁牛。
大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被大水冲走了。
雨水淋湿了战士们的衣服。
雨水把战士们的衣服淋湿了。
战士们的衣服被雨水淋湿了。
〔12〕修改病句
贯彻"
小学生守那么"
以后，发生了显著的变化。
以后，小学生的行为发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到城了。
我们沿着这条公路，不要一小时的时间，就可到城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室清扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
同学们积极投入卫生运动，把教室清扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。
我们要端正学习态度和学习目的。
我们要端正学习态度和明确学习目的。
钱小红参加了少先队员。
钱小红参加了少先队员的行列。
黑板的上方挂着“先进班集体〞。
黑板的上方挂着“先进班集体〞的奖牌。
虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。
春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
春天来了，桃花盛开了。
夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！
夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。
"
桃花心木"
一文告诉了我们应该怎样种树。
一文让我们知道了应该怎样种树。
〔13〕缩句
活泼得意的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
小男孩蹲在地上。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
帕斯卡发现了原理。
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
气象台发布了寒流的消息。
带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
小姑娘捡起碎纸。
从南方赶来的小燕子参加了这百花争艳的盛会。
小燕子参加了盛会。
他那微微开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。
他好似要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
他好似要摆脱重荷。
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有帆的货船。
纤夫拉着货船。
1969年出土的“马踏飞燕〞是不可多得的艺术珍品。
“马踏飞燕〞是珍品。
伏尔加河上的纤夫"
是一幅不可多得的珍贵的油画。
是油画。
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
焰火构成了图画。
断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
钢琴声传出来。
皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
月光照在脸上。
一个蜘蛛慢慢地爬过来。
蜘蛛爬过来。
晌午的太热辣辣地照射整个树林。
太照射树林。
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
小路穿过白桦树林。
鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
叫声传来。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
从嘴里飞出歌声。
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充
升级会员 