统编版三年级下册语文园地练习(全册)Word文件下载.docx

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①植物的果实等完全长成；

②（食物）烧煮到可以食用的程度；

③加工制造或锻炼过的；

④因常见或常用而知道得清楚；

⑤熟练；

⑥程度深。

（1）秋天到了，地里的庄稼熟．了。

（ ）

（2）平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。

味道：

①滋味；

②气味；

③情趣，趣味。

（3）经典名著需要多读，才能体会出味．道．。

（ ）（4）他身上有一种好闻的味．道．。

2.写出下面的词语在不同句子中的意思。

（1）兔不可复．得复：

（2）猴子复．仇记复：

（3）那么长的头发，洗起来不是很麻．烦．吗？

麻烦：

（4）这次，他算是遇到麻．烦．了。

麻烦：

（5）我自己想办法吧，还是不麻．烦．你了。

3.下面的句子是围绕哪个意思来写的？

在句中用“ ”画出来。

（1）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（2）今天天气真冷，手伸出去就冻得麻木了，呼出一口气，碰到北风吹

到嘴角的头发立刻就结了一层薄冰。

4.围绕开头的意思接着往下写具体。

（1）小丽多才多艺，

（2）雨下得真大， （3）小狗真是乖巧，

第七单元

二、词句段运用

1.温习《海底世界》一课，完成练习。

（1）“你可知道，大海深处是怎样的吗？

”结合全文内容可知，这是一个 问句。

这种问句的特点是 。

（2）以这样的问句开头有什么好处？

选择不正确的一项：

（ ）A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。

B．这样可以直接点明文章的主要内容。

C．这样是想让读者回答自己的问题，分散读者的注意力。

2.请你也仿照《海底世界》的写法，续写下面的句子。

（1）你可知道，春天的校园有多美吗？

（2）你是否见过，

3.寻物启事一般包含四个部分：

、正文、 和 。

其中正文注意写明失物的 、 、 等，同时要写明丢失的 、 和具体 ，并写明拾物者送还的 等。

4.下面是三

（1）班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋而写的一则启事，请你按要求完成练习。

（1）这则启事存在四个问题，请你指出来。

（2）请你将这则启事的正确写法写在下面。

5.二

（2）班的张佳音于昨天（3月10日）在学校遗失了一双粉红色的舞蹈鞋，她非常着急，请你帮她写一则寻物启事。

语文园地八

1.给加点的字选择正确的解释。

【泄】A.液体、气体排出；

B.泄露；

C．尽量发出情绪。

（1）上级要求他千万不能泄．密。

（2）弟弟猛打沙发，发泄．自己的不满。

（3）妈妈关上阀门，防止煤气泄．漏。

【醒】A.还没入睡或睡眠状态结束了；

B.神志恢复正常状态；

C.觉悟。

（4）贼被雨一淋，清醒．了许多。

（ ）（5）熟睡的妹妹终于被我叫醒．了。

（ ）

（6）爷爷终于觉醒．了，不再迷信了。

2.体会加点部分表现的情景，再照样子，把句子补充完整。

例：

顾客噌．的．一．下．子．跳起来：

“这么慢啊！

”

（1）汽车 开过去了。

（2）起风了，教室的门 关上了。

（3）球打在了窗户上，玻璃 碎了。

3.下面几个故事的题目和其他几项不同的一项是（ ）A．大个子老鼠和小个子猫

B．城里的老鼠和乡下的老鼠C．会飞的鸡和不会跑的狐狸D．骡子和铃铛

4.照样子，用自己的话转述别人说的话。

裁缝说：

“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）裁缝解释说：

“根本不用，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。

（2）老婆婆说：

“唉！

管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！