高中新课程标准考试音乐试题及答案Word文档格式.docx
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音乐与戏剧表演有利于培养学生的
( )、( )、提高( )。
7、歌唱是( )很强的学习内容,是培养学生( )和( )的有效途径。
8、音乐课程目标的设置以( )的定位为依据。
通过教学及各种生动的实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐( )、( )和创造能力。
9、音乐教学过程应该是师生共同感受、鉴别、( )、( )、( )、表现和享受音乐美的过程。
10、普通高中音乐课程与九年义务教育阶段的( )或( )相衔接,是高中阶段实施( )的重要途径,是面向全体学生的必修课程。
二、判断题:
(10分每题2分)
1、音乐教学的设计过程是形成性评价的主要依据,应给予充分关注并在教学过程中实施。
( )
2、歌唱是培养学生音乐审美能力的重要途径。
()
3、创作是培养学生艺术想像力和创作力的园地,也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。
4、在音乐教学的全过程中,应以培养兴趣爱好为基本理念。
5、音乐音响材料的非概念性、非具象性特征,为学生体验理解和创作音乐提供了广阔的空间(。
)
三、简答题:
(28分每题7分)
1、简要概述音乐课程评价的原则。
2、请说出课程目标内容下"过程与方法"维度的具体内容。
3、请概括高中音乐新课程标准下有关学分制的具体内容。
4、简述新课程标准的基本理念包括哪些内容。
四、论述题:
(32分)
1、结合教学中的具体实例谈谈在高中音乐鉴赏教学中,应该关注哪些音乐审美问题?
(12分)
2、从理论和实践两个方面谈谈你对音乐课堂教学中"教"与"学"的认识和理解。
(20分)
新课程标准考试音乐试题答案
一、填空
1:
音乐鉴赏创作音乐与戏剧表演
2:
情绪格调人文内涵
3:
实践性音乐表现能力审美能力
4:
情感态度价值观知识
5:
音乐感知音乐理解音乐评价
6:
兴趣爱好拓展艺术视野审美能力
7:
8:
音乐课程性质鉴赏能力表现能力
9:
判断创作表现
10:
音乐艺术课程美育二、判断题
1、错误。
应将"设计过程"改为"实践过程"。
(判断更正各得1分)
2、错误。
应将"歌唱"改成"音乐鉴赏"。
3、正确
4、错误。
应将"培养兴趣爱好"改为"音乐审美为核心"。
5、正确。
三、简答题
1、答:
a.导向性原则
音乐课程评价有利于学生了解自己的进步,发现和发展自己的音乐潜能,建立自信,促进音乐感知、表现和创造等能力的发展。
有利于教师总结经验,提高教育水平,有利于学校各项教学工作等。
b.科学性原则
评价指标的确定和评价方法的选择,应以音乐学科的特点和不同教学模块的内容标准为依据,体现普通高中音乐课程的性质,符合高中学生身心发展的特点及音乐审美教育的客观规律。
c.整体性原则
无论是评价学生、老师、还是学校教育工作,都应从整体着眼,涵盖课程目标的各个层面和教学的各项内容。
d.可操作性原则
评价的指标和方法要简便、明晰、易于操作和推广。
2、答:
a.体验。
音乐教学过程应是完整而充分的体验音乐作品的过程。
要启发学生在对音乐形态与音乐情感的积极体验中,充分展开联想与想像,爱护和鼓励学生在音乐体验中独立见解。
b.比较。
通过比较音乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景,培养学生分析和评价音乐的初步能力。
c.探究。
引导学生进行音乐探究与创造活动,倡导开放式和研究性的学习方法,已发展学生的创造性思维能力。
d. 合作。
在教学实践过程中,引导学生以音乐为媒介,加强与他人的合作与交流,增强协作能力和团队意识,培养集体主义精神。
3、答:
a.学生每完成18学时的学习任务,通过考试或考察评价,可获得1学分。
每个高中生需在音乐课中获得必修学分3学分。
b.根据不同的模块的教学容量和要求,在高中音乐课程的六个模块中,音乐鉴赏为2学分,其余的各为1分。
c.学生可在得到必修的3个学分以外,继续学习别的模块,每满18可是可获得1学分。
4、答:
a.以音乐审美为核心,培养兴趣爱好。
b.面向全体学生,注重个性发展。
c.重视音乐实践,增强创造意识。
d.弘扬名族音乐,理解多元文化。
四、论述题;
1.答:
一、要关注各种音乐要素的表现形式如节奏、旋律、和声、音色、调式、速度、力度、曲式、织体等要素的表现形式;
关注各种音乐要素的艺术表现作用,如:
表现了怎样的音乐情绪,产生了什么样的艺术意境,尤其要关注多种音乐要素综合在一起所发挥的整体性艺术表现作用。
二、要关注音乐中所蕴含的情感。
在浩如烟海的音乐作品中,有些作品的情感是单一的,有些作品的情感是对比的,有些作品的情感则是复杂而多变的。
因此,也就要求人们关注音乐作品的整体,关注音乐作品的整体情感。
在关注音乐作品情感内涵的同时,也要关注学生对音乐情感的反应。
因为这种反应乃是培养、发展学生音乐审美能力最本质的内容、过程与方法。
所以,要促进学生感受、体验、理解音乐作品的情感内涵,并做出积极地判断和反应。
三、要关注音乐作品所表现出来的风格特点。
即:
要关注音乐作品所展现出来的民族风格、地域风格、流派风格、时代风格、创作风格、表演风格等。
关注音乐作品的风格,必须从感受、体验、理解其音乐要素的基本特点入手。
之所以如此,是因为任何一种音乐风格都是一种文化现象的产物。
在这种文化产生和发展过程中‘孕育蹦诞生出它们最具特色的表现形式和某些最集中的特点,而这些形式和特点又集中的表现在某些个性鲜明的音乐要素上。
(以上是需要关注的主要审美问题,也可以更具实际情况做出灵活的回答,只要是值得关注的问题即可,同时要举例说明其中的几个关注点。
2.答:
(略)