北师大版生物八年级下册教学计划计划Word文档下载推荐.docx
《北师大版生物八年级下册教学计划计划Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版生物八年级下册教学计划计划Word文档下载推荐.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
虽如此，但仍有极少数学生学习生物的兴趣不高，故还需要加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度。
这个学期要想办法继续调动学生的学习积极性，争取教学质量有进一步的提高。
二、 教材情况分析：
本学期教学内容主要介绍生物的生命的发生和发展、物种的多样性、生态系统及其稳定性、人与环境、生物技术。
共5章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。
增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、 教学目标
1、 在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。
力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2、 通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、 通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、 对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
5、完成生物总复习，迎接地生会考，使学生会考成绩80%都在B等以上。
四, 具体措施：
1、 继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统
教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。
2、 继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、 组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。
4、 认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和
难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容。
5、 深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接
受新知识可能遇到的问题。
根据学生的认识规律和心理特点，关
注全体学生，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交
流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学
得愉快；
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动
手动脑尽量多；
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生
学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，课堂语言
简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
6、 为探究性学习创设情景。
例如，提供相关的图文信息资料，
数据；
或呈现生物标本、模型、生活环境；
或从学生的生活经验，
经历中提出探究性的问题；
或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入等。
7、 鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
8、 重视探究性报告的撰写和交流。
结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课
程目标。
五、 做好总复习迎接地生会考
1、 思想上高度重视,制定科学周密的复习计划。
2、 强化训练、精选精做，举一反三
3、 加强集体备课,提高课堂效率
4、 与学生谈心、交流，鼓舞学生的斗志
5、加强检查督促力度六、教学进度表：
周次
教学内容
课时
备注
1
第七单元生命的演化
第二十一章生命的发生和发展第1节生
命的起源
2
第2节生物的进化，第3节人类的起源与进化
3
第二十二章物种的多样性第1节生物的
分类
第2节植物的主要类群
4
第3节动物的主要类群，第4节细菌、真菌和病毒
5
第八单元生物与环境
第二十三章生态系统及其稳定性第1节
生态系统概述
6
第2节生态系统的结构和功能，第3节生
态系统的稳定性
7
第二十四章人与环境
第1节人口增长与计划生育
8
第2节关注农村环境，第3节关注城市环境
9
第4节家居环境与健康
10
第九单元生物技术
第二十五章生物技术第1节发酵技术，
第2节现代生物技术
11
半期考试
12
复习七年级（上）
13
14
复习七年级（下）
15
16
17
复习八年级（上）
18
复习，迎接地生会考
19
2013、3、1
升级会员 