幼儿园主题活动方案精选大全.docx

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幼儿园主题活动方案精选大全

幼儿园主题活动方案精选大全

　　教学是一种创造性劳动。

写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。

以下是小编精心收集整理的幼儿园主题活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园主题活动方案1

　　活动目标

　　1、感受歌曲《大中国》的自豪气势，熟悉旋律，初步跟唱。

　　2、理解歌词含义，认识长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰。

　　活动准备

　　1、《小朋友的书·我的祖国叫中国》;磁带及录音机。

　　2、中国地图一张;小铃、铃鼓、圆舞板等打击乐器。

　　活动过程

　　1、欣赏歌曲《大中国》。

　　●教师告诉幼儿歌名，听一遍录音歌曲，提问：

你听到这首歌有什么感觉?

　　今天我们来欣赏一首歌曲，她的名字叫《大中国》，你听到这首歌有什么感觉?

　　●教师清唱一遍歌曲，提问：

你听到歌曲里唱了什么?

　　现在再来听听，你从歌词里听到了什么?

　　2、理解歌词，了解祖国大好河山。

　　●教师在中国地图的对应位置上用简笔画标出长江、黄河、长城、青藏高原、珠穆朗玛峰。

　　●根据歌曲内容提问，幼儿回答后，教师唱出歌词。

　　“兄弟姐妹都很多”指的是谁?

（中国有56个民族）

　　“家里盘着两条龙“指的是什么?

（长江和黄河）

　　3、播放录音歌曲，幼儿自由跟唱。

　　现在你跟着音乐，我们轻轻的唱一唱。

　　4、教师引导幼儿选择打击乐，如小铃、铃鼓、圆舞板为歌曲伴奏。

　　选择适合的节奏进行伴奏，如小铃：

×000︳×000︳

　　铃鼓：

×000︳×000︳

　　圆舞板：

__︳__‖

　　5、播放《打中国》的歌曲做背景，结合《小朋友的书·我的祖国叫中国》第7页“祖国真大”，请幼儿在地图上用蓝色画出长江，用黄色画出黄河，用灰色画出长城，用绿色画出珠穆朗玛峰。

　　幼儿园主题活动方案2

　　活动目标

　　1、知道香港、澳门、台湾在中国地图上的大致位置，知道它们都是中国不可分割的一部分。

　　2、认识香港和澳门主要建筑和风景点;认识台湾的主要风景点——日月潭、阿里山。

　　活动准备《小朋友的书·我的祖国叫中国》;中国地图。

　　活动过程

　　1、利用电脑的地图，认识香港、澳门。

　　A师幼中国地图上找找香港、澳门的位置，感知它们都是中国不可分割的一部分。

　　（利用电脑将地图可放大和缩小的功能，让幼儿获知香港和澳门在地图上的位置。

目测类比幼儿熟悉的城市，如上海、北京，感知与家乡浙江的距离）

　　B利用图片欣赏香港、澳门典型的建筑和风景，如美丽的维多利亚港湾、现代化的摩天大楼、迪斯尼乐园、大三巴牌坊等。

　　2、认识宝岛台湾。

　　A师幼在中国地图上找找台湾的位置，感知台湾是中国不可分割的一部分。

　　B借助图片了解台湾的着名景点，如日月潭、阿里山等。

　　3、使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》第11—12页“香港、澳门和台湾”，让幼儿再次观看这些典型图片，加深对三地的认识。

　　4、继续使用《小朋友的书·我的祖国叫中国》，请小朋友将小导游和对应的地点连线，请他们带着我们一起去旅游吧。

　　幼儿园主题活动方案3

　　一、主题目说明：

　　幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。

宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，是5-6岁幼儿议论的永恒主题。

抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大，这是现代教育的重要内容，也是“春夏与秋冬”主题价值之所在。

　　请千万记住，让孩子获得知识并不是我们的主要目的，让孩子的眼睛永远放射出探索的目光，让孩子的心灵永远保持探索的热情，对这个世界满怀新鲜和惊奇--这才是我们孜孜以求的。

　　二、主题目标：

　　1、初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响。

　　2、初步理解简单的物理现象

　　3、初步了解人类与环境的相互依存关系，身体力行的关心、保护环境。

　　4、尝试用简单的认知方法发现问题，具有初步的认识和理解能力。

　　三、环境创设：

　　1活动区环境：

（1）、记录一周的气象

　　材料：

温度记录表、笔等

　　玩法：

每位幼儿记录本周每天的温度、最低温度及天气情况，最后一天统计一周的总体情况，并统计晴天、雨天、阴天各有几天。

（2）天气预报表

　　材料：

软硬不同的纸、剪刀、蜡笔等

　　玩法：

取一张长方形的硬纸作为天气预报的底板，写有星期的卡片、表示天气的图案：

如太阳、雨天、阴天、多云等。

底板上有空当，用来插当天的日期卡和天气卡。

　　（3）春夏秋冬

　　材料：

幼儿美术用书《春夏秋冬》

　　玩法：

请幼儿根据春夏秋冬四季的典型色，分别在作品上涂上相应的颜色、写上相应的文字。

　　（4）接牌

　　材料：

扑克牌若干（10以下的牌）

　　玩法：

由一人任意出一张牌，其他幼儿根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放在一边，继续游戏，牌先出完者获胜。

　　（5）造高楼

　　材料：

正方体、圆柱体、长方体等各种形状的纸盒子，剪刀、浆糊、双面胶若干。

　　玩法：

请幼儿用各种纸盒造一幢高楼，教师指导幼儿把高楼造得又高又牢固。

　　2、墙饰

（1）、冬眠和夏眠的动物：

将幼儿收集和绘画的冬眠的动物布置在主题墙上。

如：

刺猬、海参等。

（2）、春夏秋冬：

将幼儿画的关于四个季节的画布置在墙面上。

　　（3）、可爱的企鹅：

将幼儿自己制作手工作品企鹅展示的主题墙上。

　　（4）、我们去秋游：

让幼儿将去秋游的过程画成画布置在墙面上。

　　（5）四季的花：

让幼儿收集不同季节所开的花的图片，布置在主题墙上

　　3、资料收集：

　　收集冬眠的动物

　　四、家园共育：

　　抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大。

　　五、亲子活动：

“天气预报”

　　家长和孩子一起关注每天天气的不同变化，并坚持把每天的天气记录下来。

　　幼儿园主题活动方案4

（一）幼儿园资源准备：

　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。

　　2、人员安排：

广播----刘少丽

　　摄像、拍照-----周丽丽

　　3、教室活动内容：

　　大一班：

活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静

　　大二班：

活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红

　　4、环境：

于3月13日上午空班老师布置教室环境;

（二）家庭资源准备：

　　1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。

　　2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。

　　3、自带水果刀等工具。

　　（三）活动过程：

（一）集体活动：

　　1、全体教师、幼儿、家长集中操场。

幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地）

　　2、广播：

　　简要介绍活动内容、时间、场地的安排。

　　播放幼儿早操音乐。

　　3、表演：

幼儿早操、律动。

　　4、广播：

　　请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。

　　5、规则：

活动区中请听从各班指导老师的安排等。

　　幼儿园主题活动方案5

　　活动目标：

　　1、理解白天黑夜的异同的原因及转换关系。

　　2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：

　　地球仪，阳光（手电筒一防止那天没有出太阳）。

红色五角星。

　　用白色卡纸和黑色卡纸制成“白天先生”和“黑夜小姐”。

　　夜晚图片。

　　活动过程：

　　一、由图片引出话题。

　　师：

你们看;老师手里有什么呢?

画的是什么时候呢?

都画了些什么东西呢?

你们觉得好看吗?

　　二、讨论黑夜的秘密。

　　1、引出话题。

　　师：

你们觉得黑夜漂不漂亮?

可是他是怎么形成的呢?

那是因为地球自转才形成了黑夜，（教师要讲解一下什么叫地球的自转）我们来一起看看是不是因为地球的自传才形成了黑夜和白天。

　　2、教师做实验，引导幼儿注意观察其中的现象。

实验介绍：

教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定的距离的一侧。

在地球仪中国地域上贴上一个红星代表中国。

　　师：

地球仪表示我们生活的地球。

老师用手去转动地球仪表示地球自转，手电筒则表示太阳光。

老师转动地球仪，你们看会有什么样的现象?

　　3、教师操作活动。

引导幼儿讲出所看到的现象。

　　师：

当红星对着光时我们这里是白天还是黑夜呢?

那当红星背离阳光时，我们这里是白天还是黑夜呢?

　　4、与幼儿一起讨论白天黑夜的转换关系。

　　师：

地球在自转，在自传的过程中，有些地方就能照到光，有些地方就没有了，当阳光照着一个地方时那它就是白天，远离时他就是黑夜。

所以就形成了白天和黑夜。

　　三、出示“白天先生”和“黑夜小姐”卡片。

　　教师左右手分别模拟“白天先生”和“黑夜小姐”说：

小朋友们好!

我是白天先生，我是黑夜小姐，（两者间相互提问）如：

白天先生，你们那是什么样的啊?

大人和小孩是怎么生活得啊?

（相互问一下各自特有的东西）

　　四、结束活动。

　　活动延伸：

美工——漂亮的夜晚

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