人教版五年级下册语文阅读理解及答案(完整版)Word格式文档下载.doc
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环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。
他们总是笑容满面地(招待
接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门呢!
啊,老街!
你变了,变得那么可爱!
高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你
的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!
1.将短文中括号里运用不恰当的词划去。
2.在短文中找出两对反义词。
()——()()——()
3.这篇短文主要写了老街。
4.“我”爱过去的老街,是因为;
更爱现在的老街是因为。
5.揭示本文中心的一句话是:
。
二、课外阅读。
关羽和周仓
三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。
这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。
大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。
关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:
“周仓,你不是军中的大力士吗?
今天我们来比试比试,看谁力气大。
”周仓一听很高兴,心想:
“那你输定了!
”于是说( )好啊( )怎么个比法( )是摔跤还是举重( )关羽道:
“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。
”
“什么?
打蚂蚁?
我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一碟!
”周仓哈哈大笑。
“不要小看蚂蚁噢!
说不定,你还不是它们的对手呢!
“那你看我的吧!
”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。
“嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。
关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。
周仓看得哑口无言。
1.在文中的括号内填上标点符号。
2.画线句子的主要意思是什么?
请用简练的话概括出来。
______________________________________________________
3.周仓失败的原因是什么?
从这个故事中我们懂得了什么道理?
4.拳头打不死一只蚂蚁,也有人说一根稻草压死一头牛。
请你说说你的看法。
_______________________________________________________
三、阅读短文,完成练习。
“建筑奇才”——螺
螺是一位单身住宅建筑家,螺壳就是它精心设计的单身住房。
①我们知道,其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的,但螺的住房不同,它既小又轻,负在房主人背上可以四处移动,十分方便。
因此,螺不必为回家的问题而操心。
②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状,但在外形上却有很大区别,有像宝塔的,有像圆锥的,有像纺锤的,有像陀螺的,还有像盘子或越南式草帽的,更有像双锥的。
有些螺长得圆溜溜的,看上去跟皮球或鸡蛋差不多。
螺壳的构造非常考究,分内、中、外三层。
中层最厚,用方解石筑成;
外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面,并常常饰以花纹;
内层也很薄,用文石做成,被“加工”得特别光洁,因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。
螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的,在多石的水底,为避免磨损,壳就长得很厚实;
有些螺是过漂浮生活的,这类螺的壳长得非常薄而轻巧;
在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出来,所以壳口和壳体长出许多刺,这样就万无一失了
有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖,这是当门用的,螺遇到不速之客侵扰时,立刻缩回身体,关起大门,给来客吃闭门羹。
螺的坚固、美观、轻便的单身住房,深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。
螺死后,它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。
地球上螺类分布得很广泛,海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹,在一些严酷的自然环境里,大多数动物都无法在其中生存,但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。
螺类动物之所以能浪迹天涯,四海为家,显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。
而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。
螺壳能御寒,能防热,还能避敌害,同时又能背着到处走,实在是一件建筑杰作。
1.按要求从文中找出词语写下来。
(1)找反义词:
笨重——(__________)光滑——(___________)
(2)找近义词:
残酷——(__________)松软——(___________)
2.螺的单身住房有哪些特点?
请提取文中的三个词语加以概括。
_____________________________________
3.短文中画“”句子①采用了__________的说明方法,突出说明了螺的住房__________的特点;
句子②采用了___________和____________的说明方法,具体、形象地说明了__________________。
4.下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是()。
A.过漂浮生活的,壳长得轻薄
B.在多石的水底,壳长得厚实
C.足的后端长着壳盖,以免被侵扰
D.壳口和壳体长出许多刺,以免陷进淤泥
5.为什么说螺是“建筑奇才”?
请用波浪线在文中画出关键语句回答。
四、课内阅读。
搭石(节选)
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。
小溪的流水常年不断。
每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。
山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。
1.概括这段话的主要内容。
_________________________________________________________
2.用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。
3.如果没有搭石,家乡的人们怎样过小溪呢?
4.乡亲们摆搭石过小溪,体现了乡亲们的什么特点?
五、阅读短文,完成练习。
一盏灯下的爱
皮尔斯12岁那年,父母在一场车祸中双双身亡,他成了孤儿。
无情的车轮不仅夺去了双亲的生命,也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。
他不去上学,整天东游西荡,用种种极端的行为发泄愤恨。
就在这时,一个爱管闲事的人出现了。
那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫她琼斯太太。
琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。
从那以后,这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆话,这让皮尔斯极为恼火。
有一天,皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了过来。
他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改变了主意。
一扬手,石头飞出,正打中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音,皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。
琼斯太太出来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一张凳子,颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。
不一会儿,灯又亮了。
皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样做容易暴露,便停了手。
第二天夜里,皮尔斯又来到琼斯太太的门前,又轻易地打破了那盏灯。
而琼斯太太依然像昨晚一样,艰难地更换了灯泡。
一场拉锯战开始了。
第五天的夜里,皮尔斯像往常一样打破了灯泡。
琼斯太太在更换灯泡时,不小心被玻璃弄破了手,从凳子上摔了下来,挣扎了半天也没能爬起来。
皮尔斯一见祸惹大了,转身欲逃,却听见琼斯太太叫他:
“皮尔斯,你过来一下,我知道是你!
”皮尔斯犹豫了一下,还是硬着头皮走了过去。
□我屋里有灯泡□快去帮我换上□皮尔斯还在犹豫□老太太又说□快去呀□你想让我控告你吗□当皮尔斯换上灯泡,琼斯太太才在光亮中艰难地站起来,她不顾手上的伤,对呆立着的皮尔斯说:
“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗?
我可没糊涂到那个程度。
你看,这段路上没有灯,夜里经常有车经过。
你还记得你父母吗?
他们就是在这条路上被车撞到的,从那以后我就在门顶装了这盏灯,我不想再有人被撞到,也不想再出现像你这样的孩子!
那一刻,皮尔斯潸然泪下。
是的,琼斯太太对他所做的每一件事,都在潜移默化地滋润着他的心灵,只是他不愿面对,不愿承认。
而就在这一瞬间,那一点一滴的关爱,如雨水般浸润着他干涸的心田,让他的心田开出了花朵;
又如春风般融化了他心底的坚冰,让坚冰融化成清溪。
1.在文中第六自然段方框内填上合适的标点符号。
2.联系上下文理解下列词语的意思。
碾碎:
______________________________________________
潜移默化:
__________________________________________
3.填空。
(1)皮尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是
(2)琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是
(3)“那一刻,皮尔斯潸然泪下。
”他流泪的原因是
4.下列三个选项中,能表现短文主要内容的一项是(
)
A.皮尔斯讨厌琼斯太太,反复用石头砸碎她家的灯泡。
B.皮尔斯从小失去父母,琼斯太太一直包容他的错误,那份关爱,如雨水般浸润着他干涸的心田,如春风般融化了他心底的坚冰。
C.皮尔斯从小丧失父母,他开始憎恨这个世界。
他把琼斯太太家的灯泡反复打碎,而琼斯太太一直在默默地感化着他。
皮尔斯一直不肯接受。
5.对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是()
A.就在这一瞬间,皮尔斯变成了好孩子。
B.就在这一瞬间,老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。
C.就在这一瞬间,在老人的影响下,皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。
6.你认为琼斯太太是一个怎样的人?
为什么?
六、阅读课内文段,完成练习。
蔺相如到了秦国,进宫见了泰王,献上了和氏璧。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座这的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块璧有点小毛病,让我指给您看。
”秦王听他这么一说,就把和