幼儿园教研活动形式Word文件下载.docx
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教研活动的形式?
——案例式、讲座式、研讨式、操作体验式、观课议课式、辩论式、外请专家。
教研活动开展的时间
——每周一次大教研活动(由副园长和教研员组织),一次年级组小教研活动(由年级组长和教师轮流组织)。
每次大教研活动时间在1-2小时,小教研组活动1小时左右。
分层培训:
针对全体教师的培训(外请专家,例如:
xxx大学教授xxx行培训“幼儿园音乐游戏及打击乐观摩活动”、xxx老师培训“园本课程的实施与指导”、xxxx幼儿园副保教主任xxx培训“幼儿园家园合作专题培训”、xxx第三中学教师xxx培训乐高游戏的组织、xxx培训“幼儿科幻画”、市第四实验幼儿园xxx园长培训“从教师专业视角走进幼儿园区域游戏的”专题培训)针对骨干教师的培训(xxx参加贵州省省、市级骨干教师培训。
骨干教师外出培训再进行二级培训,xx对全体联盟园教师二次培训“基于儿童发展的玩具设计及运用”:
)新教师的培训(保育工作、一日活动流程等)。
老教师教师对新教师的培训(早操)
大教研活动内容:
1、“学习故事”专题教研(讲座式、研讨式)
2、音乐游戏活动的组织策略培训及观摩活动(听课、评课、议课、培训的形式进行教研。
)(讲座式、评课议课)
3、建构游戏专题培训(讲座式、操作体验式)
4、儿童的主动学习精要---认识高宽课程模式(讲座式、案例式)
5、主题活动研讨(参观式、研讨式)
年级组教研活动内容:
小班:
中班:
大班:
教师轮流组织——内容是根据近期发现的问题或需要改进或困惑的问题,提出研讨,小组教师各抒己见提出自己的看法或建议,共同商议解决。