苏教版牛津英语九年级上册9A教案(全册)Word文档下载推荐.docx

苏教版牛津英语九年级上册9A教案(全册)Word文档下载推荐.docx

《苏教版牛津英语九年级上册9A教案(全册)Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版牛津英语九年级上册9A教案(全册)Word文档下载推荐.docx（137页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2）词组：

starsign worryabout（not）doingsth.3）句型：

It’sniceofyoutobringmethenewspaper.

Youshouldn’tworryaboutnothavingbreakfastthen.

2.能力目标：

熟悉本单元的话题，了解“中国的十二生肖”和“西方的十二星座”的相关知识。

五．教学重点：

1.重点：

1）掌握本课时的四会单词和词组。

2）熟悉本单元话题“Starsigns”，并激发学生对该话题的兴趣。

2.难点：

1）理解It’sniceofyoutobringmethenewspaper.2）了解“中国的十二生肖”和“西方的十二星座”。

第二部分教学流程

用时：

16分钟

PartOne WelcometotheunitStep1.Warmingup 用时：

3分钟

T:

Boysandgirls,welcometomyclass.I’dliketostartwithtwointeresting

questions:

（PPT6）

²

Doyouknowyourself?

Howdoyouknowthat?

Whatkindofpersonareyou?

Yousee,inthisunitwearegoingtohavesuchfunnytopics.Butfirstlet’solokatthepictures.（PPT7）瞧，在这个单元，我们将谈论这些有趣的话题。

首先，让我们来看一看这些图片。

Whatarethese?

Theyaretwelvelovelyanimals.

Whatdotheyrepresent?

Canyounamethem?

Whataretheyusedfor?

（PPT8）Pleasetalkabouttheminpairsandthenshareyourideaswiththewholeclass.

他们代表什么？

叫什么名称？

用来做什么？

请同座的同学互相讨论，然后与全班进行交流

Allright.Theselovelyanimalsmakeupofthe12animalsignsinChineseculture.（PPT9）Theyareusedtocountyears.Besides,peoplealsousetheanimalsignstoknowthemselvesbecausesomeonethinksthateachanimalrepresentsonekindofperson’characters.Doyouthinkitfunny?

这些可爱的动物组成了中国的十二生肖。

他们被用来计算年份，除此以外人们还用他们来了解自己，预测未来。

因为有人相信每一种动物代表了不同类型人物的性格。

Step2.Lead-in 用时：

2分钟

Doyouknowtheanimalsignofthisyear?

（PPT10）It’stheyearofthepig.Peoplewhowerebornthisyearareallunderthesignofthepig.Sotheyearyouwerebornindecidesyouranimalsign.你知道今年是什么年吗？

是猪年。

在这一年出生的人同属这一属相。

由此可见，人们的属相由他们出生的年份所决定。

Discussion:

（PPT11）

Wouldyouliketotalkinthesmallgroupsabout

vwhatanimalsignyouwerebornunder?

你的属相是什么？

vwhatkindofpersonyoumaybeaccordingtotheanimalsign?

（PPT4）

根据你的属相你有怎样的性格？

Thesesentencescanhelpyou.

vMyanimalsignis….

vIwasbornintheyearof….

vItsaysIam….

Step3.WelcometotheunitA 用时：

Doyoubelieveit?

Anyway,it’sreallyinteresting.AndWesterncountriesuseadifferentwaytodothesamething.Thatis12starsigns.（PPT12）However,ifyoulookcarefullyatthesesigns,youmayfindsomeofthesignslooklikesomecertainanimals.Pleasepointthemoutandtelltheirnames.

你相信吗？

无论怎样，这的确很有趣。

而且在西方，人们用另一种不同的方法来做这同样的事。

这就是我们通常所说的12星座。

请仔细观察这些星座，你会发现有些样子很像某个动物，你能指出并说出他们的名称吗？

ThesigninPicture1lookslikeahorsebutithasaman’shead.Wecallit“cnetaur”.

ThesigninPicture2lookslikeasheepandWecallit“ram”.

ThesigninPicture3lookslikeabigcrabwhilethesigninPicture4lookslikealion.

ThesigninPicture5aretwofish.ThesigninPicture6isabull.

PartTwo Welcometotheunit（B）Step4.WelcomeB 用时：

Doyouwanttoknowwhattheothersixstarsignsarerepresentedby?

ThenhelpMilliejointhedotsonP.7tofindoutandcolourthepicturesafterthat.（PPT13）你知道其余的六个星座分别像什么吗？

请看书本第七页，帮助Millie将小圆点连成线，再涂上颜色看一看。

Attention:

（PPT14）

Thereare12starsignsintotalbecauseayearisdividedinto12months.Eachstarsignrepresentsaperiodoftimeinayear.Thetimeofyourbirthdaydecides

yourstarsign.因为一年有12个月，所以共有12个星座。

每个星座代表一年中的某段时间，你的生日决定你的星座。

So,

TheChineseanimalsignsystemisbasedontheyearyouwereborninTheWesternstarsignsystemisbasedonthemonthyouwerebornin.

你所属的生肖是由你出生的年份决定的，而你出生的月份决定了你的星座。

PartThree Comicstrip

Step5.Comicstrip 用时：

4分钟

Ithinkyoubecomeinterestedinstarsignsnowandyoumaywanttolearn

moreaboutthem.EddieandHoboalsohavefundoingthat.We’lllistentotheirdialogue.（PPT15） Firstlookatthequestionsforlistening.（PPT16）我想你一定开始对这些星相产生兴趣了而且渴望了解更多相关的知识。

Eddie和Hobo也和你一样。

我们一会儿来听他们之间有趣的对话。

在这之前，先了解以下给你准备的问题：

vWhatdidEddieaskHobotodo?

Eddie要求Hobo做什么？

vWhatdoeshisstarsigntellhimfortoday?

Eddie的星座告诉它今天的运势如何？

vIshehappytohearthat?

WhataboutHobo?

Why?

得知自己今天的运

势，Eddie开心吗？

为什么？

vDoyouthinkit’sniceofHobotobringEddiethenewspaper?

你认为

Hobo给Eddie带来报纸真的是出自一片好心吗？

Let’schecktheanswertogether.（PPT17-18）

CanyouguesswhatstarsignsEddieandHobomaybe?

Ithinkyoumayknowthatafterfinishinglearningthisunit.Butweallknowthat （PPT19）

-It’sverylazyofEddietosleepandeataloteveryday.

-It’sverycleverofHobotoplaytricksonEddiequiteoften.

Whatdothesetwosentencesmean?

CanyouputthemintoChinese?

对于Eddie来说每天只知道贪吃贪睡实在是太懒惰了。

对于Hobo来说常常作弄Eddie真实太聪明了。

PartFour Practice

Step6Listen,readandact 用时：

1）Listentothedialogueagainandfinishtheblanksaccordingtoit.（PPT20-21）

再听一遍对话，听完后，根据所听对话内容填空。

Let’scheckittogether.

2）R