部编版语文二年级上册第7单元：习作：看图写话PPT资料.pptx
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以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀缘上树。
猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。
行进时爪子处于收缩状态。
老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。
老鼠是很多疾病的贮存宿主或媒介。
已知老鼠对人类传播的疾病有鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体、斑疹伤寒、蜱性回归热等57种。
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？
电脑屏幕上突然出现了谁，接下来会怎样？
快把想到的写下来吧！
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
这次写话的要求是观察图画内容，看看图上都有谁，它在做什么，再根据它的动作、表情等想象可能发生什么事。
这次写话的内容是看图写故事，画面呈现的内容是一只老鼠看到电脑上的一只猫，如果这是故事的起因，那需要我们想象故事的经过和结果；
如果这是故事的经过，那需要我们想象故事的起因和结果。
总之，我们可以按照故事的起因、经过和结果的思路来写。
1.认真观察。
观察插图中的小老鼠，用恰当的词语形容小老鼠此时的表情，如：
“大吃一惊、吓了一跳”，体会它的紧张、害怕的心情。
电脑上突然出现了一只猫，接下来会发生什么事呢？
观察图片中猫的脸部表情，想象它准备做什么。
2.合理想象。
画面是静止的，我们应该通过想象，使画面中的动物“活”起来。
可以猜测图中的小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣的事情。
3.补充出示故事的开头。
“一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫”请把这段话说完整。
一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人的电脑没有关，上面的画面在不停地闪动，便感到好奇。
它看到屋子里没有人，便大摇大摆地来到电脑前，它刚刚接近电脑，突然，里面出现了一只猫，这下可把老鼠吓蒙了，它匆匆忙忙地逃回洞里去了。
感受美好自然，培养语文素养！
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