人教版小学语文三年级上册单元测试卷-全册Word格式.docx
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(4分)
辫( ) 拢( ) 耍( ) 钓( )瓣( ) 扰( ) 要( ) 钩( )
3、选择正确的读音,在正确的字音下面打“√”。
假(jià
jiǎ)装 盛(shè
ng ché
ng)开 朝(zhāo chá
o)阳 似(shì
sì
)乎白发(fā fà
) 照相(xiāng xià
ng) 摇晃(huà
ng huǎng) 好(hà
o hǎo)奇
4、选择合适的词填入括号中。
(1) 带 戴
北风呼呼地刮着,天上下着小雨。
上学时,妈妈叫我( )上帽子,还让我( )一把雨伞。
(2) 好奇 奇怪
放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来。
5、照样子,先给下面的字去掉部首换成新的字,再组词。
(3分)例:
障(章)(文章)
停( )( ) 绿( )( ) 谋( )( )
6、按要求改句子。
(1)、阳光照得大大小小的水泡五光十色。
改“把”字句:
(2)、秋天到了,树叶像( )飘落下来。
(3)、我奋力地向峰顶爬去,一.会.儿.攀着铁链,一.会.儿.手脚并用向上爬,像小猴子一样……
(用带点的词语写一句话。
)
(4)、旗杆上飘扬着五颜六色的五星红旗。
(修改病句)
7、根据课文内容填空。
(6分)
(1)路人借问遥招手, 。
(胡令能:
《小儿垂钓》)
(2)蒲公英的花瓣就像我们的( ),可以( )、( )。
二、口语交际园。
下课了,小明看见同桌小文正在看着一本非常精彩的故事书,他想翻开故事书的封面瞧一瞧。
结果,一不小心,将这本书给撕破了,小文当时就伤心地哭了。
如果你是小明,你该怎么对小明说?
小明听见你的话又会怎么回答?
请将他们的对话写下来。
小明会说“
”
小文听了会说:
“ ”
三、阅读园地。
(26分)
鲁班造锯
鲁班是我国古代颇负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。
传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。
一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。
突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。
手被茅草划破了,渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?
”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,(发现发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。
他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,(居然果然)割开了一道口子。
他想:
要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快把木头锯开了吗?
那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是,他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。
(居然 果然),很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。
1.“造”字用部首查字法应查( ),用音序查字法应查音序( ),再查音节( ),
我会组词( )、( )。
(3分)
2.划去括号里不正确的词语。
3、根据上下文理解词语。
颇负盛名:
4、根据短文内容填上合适的词语。
(5分)
( )的发明家 ( )的小齿 ( )的茅草 寻找( ) 轻轻( )
5.“观察—想象—实验”让鲁班发明了“锯”。
读了这篇短文后,我得到的启示是:
(5分)
6、你还知道哪些发明家?
他发明了什么吗?
请写在下面的横线上。
四、习作小天地。
(30分)
同学们,在你丰富多彩的课外生活里,你过得一定很开心吧。
写一写你课余参加的一项活动,注意写清活动的时间、地点和活动的过程,以及自己参加活动时的感受。
习作要求:
1、注意把内容写具体,把语句写通顺。
2、题目自拟,300个字左右。
附答案:
一、1、穿戴 观察 玩耍 使劲 顶峰 蝴蝶 孔雀 粗壮
2、(辫子、花瓣) (合拢、打扰) (玩耍、不要) (钓鱼、钩子)
3、jiǎ shè
ng zhāo sì
fà
xià
ng huà
ng hà
o
4、
(1)带 戴
(2)奇怪 好奇
5、亭亭子录录取 某 某人
6、1)、阳光把大大小小的水泡照得五光十色。
2)、像金色的蝴蝶……等
3)、造句略。
4)、旗杆上飘扬着五星红旗。
将“五颜六色的”删去。
7、1)怕得鱼惊不应人。
2)手掌 张开 合拢二、口语交际
要求:
1、使用文明用语;
2、语句通顺,不脱离语境。
三、短文
1、走之底 Z zao 制造、造句
2、依次划去“发现、发明、果然、居然”
3、文中指的是鲁班是一个很有名的人。
4、伟大、锋利、不起眼、木料、一划
5、启示略
6、略
人教版小学语文三年级上册第二单元检测题
姓名:
总分:
一、 读拼音,写词语。
huò
zhě
zhè
jīng
bǎi
nò
lǚ
xí
(
) (
kǎo
chá
jiāo
juǎn
sà
bù
duǒ
cá
二、
) ( ) ( ) ( )
辨字组词。
峰.(
) 诚( ) 纪( ) 穷( ) 测(
蜂(
) 城( ) 记( ) 究( ) 侧(
三、把下列名人名言补充完整。
1. ,天才在于累积。
2. ,只要肯登攀。
3.任何成就都是 。
4.请你写一句你积累的关于书籍的名言。
。
四、我会用标点。
1.一定会飞回来 男孩肯定地说
2.小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
3.是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧五、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入句中。
欢 乱 自 自 闻 起
1.列宁 地说:
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了”
2.小狗见到主人回来了,高兴得 。
六、按要求写句子。
1、一听到小伙伴的脚步声,他就悄悄围着大石头躲闪。
一 就 。
2、他把胶卷忘在家里了。
(改成被字句)
。
3、根据“明白”的不同意思各写一个句子。
A.内容、意思等使人容易理解。
。
B.聪明,懂道理。
七、口语交际。
最近你读了哪些名人故事?
请把你知道的名人故事和同学交流交流。
八、课外阅读。
有一位美丽的公主,被嫉妒的继母所害,逃到大森林里,与七个善良的小矮人生活在一起。
可是她因为误吃了毒苹果而死去。
幸好一位王子的吻救活了她,他们从此一起快乐地生活。
这个故事的题目是:
《》你喜欢这位美丽的公主吗?
为什么?
九、阅读短文,完成下面的题目。
(一)《灰雀》片段
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒.
1.这段话共有( )句。
2.这段话里表示颜色的词有:
、 。
3.用“”画出列宁喜欢这三只灰雀的句子。
(二)
齐白石活了九十五岁。
他越到老年画得越好,不但不萎弱,反而更加生气勃勃,无论颜
色、用笔,都更加大胆自由。
齐白石常常用写意的大笔挥洒花卉树木,却又用很工整细致的笔法来恿很小的蜻蜓、草虫。
对别人来说,这两种画法很难放在一起,但是在他的画中,两者却融合得非常好,一点也不尴尬。
看了齐白石的画,我们一定会觉得世界真是非常美好,连一些最微小的草虫也那么可爱,生活过得那么快乐。
透过齐白石笔下的可爱世界,我们也感受到了生命欣欣向荣的喜悦。
齐白石一直到老年都能保有童年的天真,像一个小孩子一样。
小孩子最能发现世界的美丽,所以中国人总是说:
“大人者,不失其赤子之心者也。
”也就是说,真正成为伟大的人,常常能够有孩子的天真之心。
就因为这样,他也才能体会到生活的美丽、世界的可爱。
齐白石不断把美丽的东西画了出来,我们看了他的画,同样感受到生命的喜悦。
齐白石距离我们的时代并不远,他所留下来的画,经常出现在我们的生活中,我们是否也觉得人生美丽呢?
我们是否也应该像他一样快乐地画画呢?
1.在文中找出下列词语的近义词。
生机勃勃——( ) 美丽——( )
2.你知道齐白石最擅长画的是什么吗?
你是怎么知道的?
3.如果齐白石爷爷正在你身边,你想和他说什么?
十、作文
题目:
我熟悉的一个人
通过意见具体的事介绍你熟悉的这个人,注意语句通顺,标点正确,书写认真。
人教版小学语文三年级上册第三单元检测题
姓名:
班别:
成绩:
一、看拼音写词语。
(10分)
jīnɡ xīn xī wà
nɡ liá
nɡ shí
bēn pǎo chuí
tó
u sà
ngqì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pīn mì
nɡ yó
u pià
o jǐn zhānɡ liá
ng shuǎng qiān hū wà
nhuà
( )
二、辨字组词。
摇( ) 亿( ) 异( ) 村( ) 坊
遥( ) 忆( ) 导( ) 材( ) 访
三、填上恰当的字词。
匆匆地( ) 拼命地( ) 悄悄地( )仔细地
轻轻地( ) 快活地( ) 好奇地( )认真地
四、照样子,也写几个颜色的词语。