部编语文二年级上册词语复习公开课教学设计Word格式.docx
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通过复习将所学叠词进一步巩固、积累,达到熟能生巧,能举一反三,灵活运用。
教学方法:
游戏教学法、自主、合作、小组竞争方式相结合、教师适时点拨指导。
教学准备:
课件、卡纸、练习题。
教学过程:
一、情境导入
1.今天早上刁老师收到一封来自词语王国的邀请函,说要邀请词语小王子和词语小公主到他们王国参加游园会,但是呢,想获得“词语小王子”和“词语小公主”称号,要翻过四座山,闯过每座山上的闯关游戏哦。
你们敢挑战吗?
2.那咱们赶紧上山去。
唱《大王叫我来巡山》。
(贴课题《词语复习》)
二、我的发现
1.自由地读一读,说一说你的发现。
2.指名回答。
3.老师这里有一些词语,谁能像刚刚那样帮我分一分类。
(请两名学生贴一贴),如果贴对大家就读两次。
三、第一关:
智力钓鱼——ABB式词语
1.游戏规则:
说一个ABB词语,就能成功钓上一条鱼。
2.师示范,指名说。
三、第二关:
火眼金睛
1.和同桌读一读,说说你的发现。
2.指名回答-女生读AABB词语,男生读ABAB。
2.(出示我会说)四人小组合作学习,看例子,一人说一个,四人小组长分工。
讨论完毕再齐读一次。
四、练习巩固
1.同学们已经顺利闯下两关,现在请同学们打出练习纸,完成第一至三题,每题写2个就算过关,写完和同桌对一对,再给四人小组长检查。
2.练习时间,点音乐(5分钟)展示1-2组四人小组的练习卷。
()
3.老师示范评论,我很喜欢这份作业,卷面,书写工整。
4.小小评论家,谁来当?
五、第三关:
看图说词语——ABAB式的词语
1.出示游戏规则:
请你用ABAB式的词语描述你看到的图片。
2.出示图片(荷叶、稻谷、辣椒)拓展:
碧绿碧绿的( )金黄金黄的( )、火红火红的( )
五、第四关:
跳房子——ABAC式词语
1.游戏规则:
说出一个ABAC式词语者可向前跳一步。
ABAC我们最常用的有“„„来„„去”、“又„„又„„”
3.你可以自己一个人说,可以和同桌一起说,也可以四人小组一起完成跳房子游戏。
(提醒:
例如西瓜,可以从大小,颜色,味道,气味等说一说)
4.请四个组说。
五、做练习。
1.又领到任务卡了,请同学们们拿出练习卷完成第四题,一共有三小题,每小题写两个词,同桌互相改一改。
2.展示2组同桌(小小评论家,谁来当?
)
六、拓展综合运用
1.挑你最喜欢的水果和你的四人小组说一说吧,用上今天学的词语形式啊,例如刁老师喜欢吃樱桃,我可以说:
又红又甜的樱桃。
2.出示一段话,请我们的词语小王子和小公主填一填。
(请两个同学说)
七、布置作业
1.同学们,本节课,我们把ABB、AABB、ABAB、ABAC式的词语复习了一遍。
希望同学们课后继续在词语王国游玩,交更多的词语朋友好吗?
再唱一唱巡山歌。
2.布置作业。