部编版二年级下册画杨桃(24)公开课课件优质课课件获奖优秀PPT课件下载推荐.pptx
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叮嘱审视半晌熟悉教诲严肃和颜悦色我认认真真地看,老老实实地画,自已觉得画得很准确。
@#@于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
@#@他对第一个坐下的同学说:
@#@“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?
@#@”“不像。
@#@”“那么,像什么呢?
@#@”“像五五角星。
@#@”老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:
@#@“这幅画画得像不像?
@#@”“不像!
@#@”“它像什么?
@#@”“像五角星!
@#@”你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
@#@提起杨桃,大家都很熟悉。
@#@但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
@#@因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
@#@我们应该相信自已的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。
@#@