人教版语文二年级上全册课时练习题Word文档下载推荐.docx
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试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：
小蝌蚪说：
“
。
”
参考答案
一、ǔīí
ngá
ngǐnguīūuān
二、哪里孩子肚皮跳高就是
三、披着雪白的眼睛
鼓着碧绿的尾巴
露着大大的肚皮
甩着长长的衣裳
四、示例：
我已经长大了。
五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫
六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳
2.游蹲披露鼓
3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
七、示例：
妈妈，我们找你找的好辛苦啊！
你怎么长得这个样子呀？
10日月潭
一、看拼音，写词语。
zhōngyāngzhǎnxià
nhuá
lì
pīzhemí
ngshè
ng
二、比一比，组词语。
纱（
）
绕（
环（
稳（
）
沙（
烧（
坏（
隐（
三、连一连。
太阳
碧绿
春雨
蒙蒙
树木
秀丽
雾气
缭绕
湖水
高照
灯光
朦胧
风光
茂盛
景物
点点
四、按要求，写句子。
1、这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭，南边的叫月潭。
改为比喻句：
_____________________________________
2、日月潭吸引了中外游人。
扩句：
____________________________________________
（根据课文内容判断对错。
对的打“
√”错的打“
×
”）
1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。
（）
2.日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。
（）
3.美丽的日月潭位于我国的台湾省。
清晨，湖面上飘着薄（）薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒（）映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1.给文中加点的字注音。
2.在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。
（）——（）
3.这两段话分别描写了日月潭（）和（）时候的美丽景色。
A.清晨B.中午C.晚上
七、猜谜语。
人生七十古来稀。
（打一字）
一、中央展现华丽披着名胜
二、纱布环绕五环稳重
沙子烧水坏事隐约
三、太阳高照树木茂盛湖水碧绿风光秀丽
细雨蒙蒙雾气缭绕灯光点点景物朦胧
四、1.这个岛把湖水分成两半，北边的像圆圆的太阳，叫日潭，南边的像弯弯的月亮，叫月潭。
2.日月潭吸引了许许多多的中外游人。
五、1.√2.×
3.√
六、1.bó
dà
o
2.清晰朦胧
3.AB
七、华
11葡萄沟
一、给下列加点字的正确的读音下面打“√”。
种子（zhǒngzhò
ng）好人（hǎohà
o）干净（gāngà
n）水分（fēnfè
n）
种树（zhǒngzhò
ng）好客（hǎohà
o）树干（gāngà
n）分开（fēnfè
ché
ngshì
shānpōyuè
fè
nzhīyè
kè
ré
n
三、读句子，选择正确的字，用“√”标出。
1.新疆吐鲁番有个（地低）方叫葡萄（勾沟）。
2.葡萄（种和）在山（波坡）的梯田上。
3.葡萄沟（真直）是个好地方。
四、选词填空。
各式各样 五光十色
1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红
的、淡绿的，美丽极了。
热情 热烈
2.好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名 有名
3.新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常。
五、照样子，写句子。
收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
有的有的
六、课文整体梳理。
葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。
葡萄干是在_________
里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
七、重点段落品析。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
到了（
），葡萄一大串一大串地挂在（
）底下，有（
）的、（
）的、紫的、暗红的、淡绿的，（
），美丽极了。
1.按课文内容填空。
2.这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是。
3.这段话共有句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词
是。
八、照样子，写词语。
五光十色（含有两个数字的四字词语）
一、zhǒnghǎogānfè
zhò
nghà
ogà
nfēn
二、城市山坡月份枝叶客人
三、1.地沟2.种坡3.真
四、1.五光十色2.热情3.闻名
五、下课了，操场上真热闹，同学们有的踢球，有的踢毽子。
六、热情好客阴房鲜甜
七、1.秋季绿叶红白五光十色
2.5红白紫暗红淡绿
3.3五光十色
八、一心二用，三心二意，三番五次，五湖四海，七上八下
12坐井观天
一、读一读，根据拼音写汉字。
jǐngdá
hēkěguān
里回水口看
二、写出带有下列部首的字。
我会写出带有下面偏旁的字。
氵讠
三、给加下划线的词语选择正确的解释。
1.青蛙坐井观天。
A.青蛙坐在井里看天，认为很美。
B.青蛙坐在井里，认为天很小。
2.“朋友，别说大话了！
A.大声说话B.夸大的话
3.天无边无际，大得很哪！
A.没有边际。
B.不好找到边际。
四、给下列句子加标点。
1.天不过井口那么大（ ）还用飞那么远吗（ ）
2.不信（ ）你跳出井口看一看吧（ ）
（在正确的后面画“√”）
1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。
（
）
2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。
3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样
是错误的。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来（）？
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
青蛙说：
“朋友，别说大话了！
天不过井口那么大，还用飞那么远（）？
小鸟说:
“你弄错了。
天无边无际，大得很（）！
1.照样子，写词语。
无边无际无（）无（）无（）无（）
2.选字填到文章括号里。
啊呀吗
3.选文共自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了
次对话。
你认
为的对。
七、你知道的寓言故事都有哪些，列一列吧！
坐井观天
一、井答喝渴观
二、河流渴说话谈
三、1.B2.B3.A
四、1.，？
2.，。
五、3.√
六、1.无法无天无时无刻无拘无束2.呀吗啊3.52小鸟
七、守株待兔拔苗助长掩耳盗铃
15大禹治水
一、连一连。
shò
ugēngdú
huīzāi
毒兽灾耕恢
二、读句子，看拼音，写词语。
hó
ngshuǐzāinà
1.给百姓带来了无数的。
nó
ngyè
shēngchǎn
2.渐渐恢复了。
三、根据课文内容填入合适的词。
淹没（）冲毁（）开通（）
驱赶（）恢复（）治理（）
四、照样子，把句子换个说法。
例：
洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
1．大禹把洪水制服了。
2．洪水把老百姓害苦了。
课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄为了，三次经过家门都没有，最后治理了洪水的故事。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。
他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。
千千万万
2.大禹是怎样治理洪水的？
用“”画出有关句子。
3.这段话有句。
七、根据要求写一写。
你还知道哪些历史人物，试着写一件关于他的事件吧！
一、略。
二、洪水灾难农业生产
三、淹没田地冲毁房屋开通河道
驱赶猛兽恢复生产治理洪水
四、1.洪水被大禹制服了。
2.老百姓被洪水害苦了。
五、大禹治理洪水进去
六、1.明明白白清清楚楚认认真真
2.他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
3.3
七、略
17难忘的泼水节
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
敲门（qiāoqià
o）长寿（shò
uzhò
u）铺满（būpū）
驶入（chǐshǐ）一碗（wānwǎn）从容（ró
ngkōng）
令（） 忘（） 跑（） 泼（）
今（） 思（） 炮（） 拨（）
三、我会填。
一串串一条条
四、给下面的句子加标点符号。
今年 傣族人民特别高兴 因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节
五、我会写，用下边加点的字造句。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
（判断正误，对的打“√”）
1.傣族人民居住在我国广西的广大地区。
（ ）
2.周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。
（ ）
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来
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