西方心理学史精品文档Word文件下载.docx

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（四）四步说明法:

针对每个心理学流派或每位心理学家思想的产生原因、发展过程、

形成结果、理论意义一一作出说明。

三、西方心理学史的学习意义

（一）有助于掌握西方心理学的历史规律

把构成现代心理学的许多领域和分支综合起来，认识各事实和理论之间的相互关系。

（二）有助于培养理论思维能力和批判精神

提高分析问题和解决问题的能力，提高鉴别能力和批判能力以及理论思维能力。

（三）有助于学习心理学大师的创新精神和人格魅力

学习心理学家推陈出新和开拓创新的精神。

了解心理学家的生平，了解其人格形成与发展对他心理学理论和实践的意义。

（4）有助于促进我国心理学的建设

鉴古知今，避免西方心理学史上的错误，使我国心理学健康的发展。

4、西方心理学史的史学史

历史研究被称为史学；

历史研究的历史被成为史学史。

西方心理学史的史学史是？

是西方心理学史研究的历史。

（一）西方的心理学史研究

第一个时期是20世纪60年代之前的研究。

（被忽视）

三位心理学家：

1.波林，1929年出版《实验心理学史》

2.墨菲，1929年出版《近代心理学历史导引》

3.海德布雷德，1933年出版《七种心理学》、《心理学的一百年：

1833—1933》

第二个时期是20世纪60年代之后的研究。

（心理学史成为独立的学科）

华生——主要推动者

1960年发表《心理学史：

一个被忽略的领域》；

1965年产生了美国心理学会心理学史分会；

心理学史杂志《行为科学的历史》创刊，任主编。

（2）中国的西方心理学史研究

第2节西方心理学的哲学起源

一、西方古代心理学思想

公元前6世纪——1640年英国资产阶级革命

（1）毕达哥拉斯（约公元前570—前490）

毕达哥拉斯学派第一次对灵魂做了较为系统的阐述。

性质：

某种物质，尘埃

分类：

表象、生气、心灵

轮回：

灵魂的理性部分不死

（2）苏格拉底（公元前469—前399）

1、“产婆术”

依据：

知识是人的理性中固有的,教育只是设法把它引出来。

四个环节：

反讥、归纳、诱导和定义。

2、灵魂

人类固有知识的存在，不死的灵魂。

（3）柏拉图（公元前427—前347）

灵魂是精神，可以与肉体分开存在，精神不因为死亡而消失。

1、“洞穴之喻”

人性中有两个世界:

一个是经由身体所处的现实世界，另一个是灵魂中存有的理性世界。

2、《理想国》

勾勒了一个所谓真与善相统一的理想国家方案。

灵魂有理性、意气和欲望三个部分，（智慧、勇敢和节制）,人有三个等级哲学王、武士

和劳动者。

灵魂：

理性、意气、欲望；

人：

哲学王、武士、劳动者。

（4）亚里士多德（公元前384—前322）

1、《论灵魂》

▲将灵魂分为三个等级：

植物——滋长的灵魂

动物——滋长的、感性的灵魂

人——滋长的、感性的、理性的灵魂

2、四因

（质料因、形式因、动力因、目的因）—实体

质料因砖瓦、水泥

形式因蓝图

动力因建筑工人

目的因建造能遮风避雨的房子

二、西方近代心理学思想

1640年——1879年

弗朗西斯·

培根——经验论心理学思想

出生于英国的掌玺大臣家中，12岁进入剑桥大学学习。

实现了“哲人王”。

1、唯物主义经验论

知识和观念起源于感性世界，感觉经验是一切知识的源泉。

2、经验归纳法

主张以实验和观察材料为基础，经过分析、比较、选择和排斥，最后得出正确的结论。

笛卡儿——唯理论心理学思想

1、“普遍怀疑”“我思故我在”

2、提出“反射”思想感官—脑

区别：

经验论：

知识和观念起源于感性世界,感觉经验是一切知识的源泉.

唯理论：

知识来源于理性,理性的演绎是唯一的正确方法.

（一）经验论心理学思想

1、英国联想论心理学思想（6人）

霍布斯（1588-1679）机械唯物主义哲学一切人类行为最终能被还原为物理原则和

机械原则。

洛克（1632-1704）“白板说”人的心灵就像一块“白板”，上面没有任何字迹，

一切认识都是从后天的经验中得来的。

经验的性质——

“第一性质”：

广延性、形状、体积、数目等。

“第二性质”：

是“第一性质”的形态变换，如空间排列、数量组合、温度。

贝克莱（1685-1753）“存在就是被感知”一切可感知的事物，都是“可感知的

性质”或观念的集合。

“石头故事”

休谟（1711-1776）中庸的性格，控制不了食欲。

《英国史》

三条联想规律：

接近律、相似律、因果律

哈特莱（1705-1757）联想，神经微振

事物、微振、扩散

培因（1818-1903）心身平行论应用能量守恒定律解释身体和心理的关系

2、法国感觉论心理学思想（3人）

强调感觉经验在认识中的作用，重视心理与脑的关系，具有鲜明的唯物主义立场和

观点。

拉·

美特利（1709-1751）法国的启蒙思想家和唯物主义的创始人。

（1）《人是机器》

人是一部机器，心灵实际上是一个毫无意义的空洞的术语，感觉才是思维认识的

唯一源泉。

（2）意识是大脑运动的一种属性，人脑是意识的器官。

孔狄亚克（1715-1780）

＊心灵有自己发展的能力，知识是由感觉引起的观念形成的。

（越近、越生动越容易

回忆）

＊感觉过程总是伴随愉快和不愉快。

霍尔巴哈（1723-1789）

⊕脑是心理的器官，是神经系统的中心，心理只是脑的物质运动的结果。

⊕感觉是第一种机能，也是派生出其他一切机能的技能。

总结：

霍布斯——机械唯物主义哲学

洛克——“白板说”

贝克莱——“存在就是被感知”

休谟——三条联想规律

哈特莱——联想，神经微振

培因——心身平行论

（二）唯理论心理学思想

★知识来源于理性

★主动的心灵

1、斯宾诺莎（1632-1677）

（1）心身两相论

心灵和肉体表现出多种多样的属性和样式，他们都是平行存在的。

（2）将认识分为三个阶段：

感觉；

理性；

直观。

（3）情绪论

情绪分类一是基本情绪，基本情绪包括快乐、悲哀和欲望三种；

二是派生情绪，由基本情绪派生出无限多样的具体形式。

2、莱布尼茨（1646-1716）

（1）单子说

单子是构成一切事物的要素。

反对“白板说”，提出“大理石”

（2）前定和谐说

心灵的单子与肉体的单子之间完美的协调着。

3、康德（1724-1804）

◆将认识能力分为三中形式：

感性、悟性、理性

◆康德是历史上最早宣称心理学不可能成为一门科学的著名学者。

4、赫尔巴特（1776-1841）

（1）成立经验心理学

运用人们日常熟悉的、经常发生的事情来说明心理现象的突出特点。

如注意的本质

（2）将数学计算应用到心理学中

（3）“统觉团”

把分散的感觉刺激纳入意识的核心，形成一个统一的整体。

第三节西方心理学的科学起源

一、古代医学中的心理学思想

希波克拉底——西方的“医学之父”

“体液说”人体体液：

黏液、血液、黄胆汁和黑胆汁

气质类型：

黏液质、多血质、胆汁质、抑郁质

二、天文学与心理学

（一）、“人差方程式”

1796马斯基林0.8秒

贝塞尔引起了人们对反应时研究的兴趣

◆唐德斯测量反应时

1、简单反应时：

刺激A→反映a

2、选择反应时：

刺激A→反映a，刺激B→反映b，刺激C→反映c。

3、辨别反应时：

刺激A、B、C→反映a

“减除法”

选择时=选择反应时-简单反应时

辨别时=辨别反应时-简单反应时

3、生理学与心理学

（一）关于脑机能的研究

1、加尔的颅相学

◆人的心灵可以依据头颅外形进行分区。

◆施普茨海姆——颅相学

2、弗卢龙的大脑统一机能说

★大脑、小脑、四叠体、延髓、脊髓和神经。

★局部切除法、刺激法

大脑控制高级心理过程、小脑控制协调动作，延髓控制生命机能。

3、布罗卡言语运动中枢的发现

布罗卡区—大脑皮质第三额回处—言语运动中枢

4、运动和感觉中枢的发现

运动中枢—中央前回,视觉中枢—枕叶,听觉中枢—颞叶.

（二）关于神经生理学的研究

1、贝尔—马戎第定律的发现

传导感觉刺激和运动冲动是由不同的神经纤维分担的。

这种脊神经生理功能及其神经部位的差异，后来被称为了贝尔—马戎第定律。

2、反射动作的研究

★1736年阿斯特律克提出“反射”，将反射分为感觉神经、中枢神经低级部位

和运动神经。

★缪勒认为反射动作也通过大脑，只是在脑里不起作用。

3、赫尔姆霍茨对神经冲动传导速率的测定

筋肉测量机

青蛙的神经传导速度每秒不到50m

人的神经传导速度为每秒50-100m

4、约翰内斯·

谬勒的神经特殊能学说

每种感觉神经都有它自己的特殊性质或能，感觉所反映的是关于感觉神经自身的

性质或状态的知识。

同一刺激作用于不同感官引起不同的感觉，不同的刺激作用于同一感官引起同一

的感觉。

（三）关于感觉生理学的研究

1.视觉方面：

棒状细胞和锥状细胞。

“三色说”——红,绿,蓝（赫尔姆霍茨）

“四色说”——红,绿,黄,蓝（海林）

色混合、色盲、视觉后像。

2.听觉方面：

提出共鸣说。

赫尔姆霍茨提出“共鸣说”

听觉是由声音的不同频率与耳蜗内基底膜上相应的纤维发生共鸣而产生的。

3.皮肤感觉方面：

压觉、温觉、触觉等。

四、物理学与心理学

（一）韦伯定律

1.两点阈限/两点阈

2.韦伯定律K=△I/I

（I是原来的刺激量，△I代表刚刚能引起感觉差异的刺激增加量，K是一个常

数。

）

（二）费希纳的心理物理学

1费希纳定律

刺激量按几何级数增加而感觉量则按算术级数增加。

S=KlogR（S是感觉强度，K是常数，R是刺激强度）

2心理物理法

最小可觉差法、恒定刺激法、均差法

第4节科学心理学的建立

一、自然科学心理学的建立

坚持心理学的自然科学观和客观主义的研究范式。

1874年，冯特出版的《生理心理学原理》标志着自然科学心理学的开始。

二、人文科学心理学的建立

坚持心理学的人文科学观和主观经验研究范式。

1874年，布伦塔诺出版了《经验观点的心理学》一书，标志着人文科学心理学的开始

第1章内容心理学

第1节内容心理学概述

第2节冯特内容心理学的主要理论

二、冯特的生平和主要理论