最新版单片机毕业课程设计指导书Word文档格式.docx
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(2)根据总体要求及分解的功能模块,确定各功能模块之间的关系,设计直出完整的程序流程图。
(3)调试设计的程序,编译,排除语法错误,能生成HEX文件。
(4)将汇编后生成的HEX文件传送到实验装置或Proteus,执行该程序,检查该程序、是否达到设计要求,若未达到,修改程序,直到达到要求为止。
3.3编写设计说明书
3.3.1写一个100~300字的摘要,3~5个关键词。
3.3.2前言
简要说明设计任务;
简述所设计项目有何应用或者意义。
3.3.3总体方案设计
清楚地说明设计的方案,画出设计方案的框图。
注意:
是框图不是原理图。
对框图的各部分进行必要的解释。
包括方案比较、方案论证、方案选择(以方框图的形式给出各方案)。
3.3.4电路原理图的设计
画出设计的原理图,将原理图分成几个功能块,说明各功能块的功能、在本设计中的作用、主要参数的计算。
一些重要的器件也要介绍,但不要把资料中的内容完全照搬,只说明最重要、具有特点的部分。
内容为:
(1)各单元模块功能介绍及电路设计;
(2)电路参数的计算及元器件的选择;
(3)特殊器件的介绍;
(4)各单元模块的联接。
3.3.5程序设计
对程序设计原理、总体功能及结构进行说明,对各子模块的功能以及各子模块之间的关系作较详细的描述。
说明各主要程序模块的设计思想,画出其程序流程图,并给出模块中重要部分的程序清单,清单中要作详细注释。
全部程序清单附在课程设计说明书的附件中。
(1)说明软件设计原理及设计所用工具;
(2)画出软件设计结构图、说明其功能;
(3)画出主要软件设计流程框图,关键程序的主要语句清单。
3.3.6系统调试
简要介绍调试所用的工具、软件(含仿真软件),硬件和软件调试中所遇到的问题、解决方法。
在综合调试部分可附上相关的相片、仿真结果、效果图等。
如没能调试成功,说明理由。
3.3.7系统功能、指标参数:
说明系统能实现的功能;
系统指标参数测试,说明测试方法,要求有测试参数记录表;
系统功能及指标参数分析(可与设计要求对比进行)。
3.3.8总结
包括:
对设计的小结;
设计收获体会;
对设计的进一步完善提出意见或建议等。
3.3.9致谢
总结此次课程设计的收获、感想;
在致谢中表达对指导老师、同学的谢意。
3.3.10参考文献
参考文献的格式要符合要求如下:
[1]何立民Mcs-51系列单片机应用系统设计系统配置与接口技术.北京:
北航出版社,2003
[2]邵贝贝、许庆丰、王若鹏,嵌入式RTOS讲座,单片机与嵌入式系统应用,2001.7
注意:
所列的文献中不能只列教科书,要列出近期杂志中的文献。
3.3.11说明书格式说明
(1)说明书纸张用A4,边页为上下左右各2.2mm,封面、目录、摘要不写页码,摘要、关键词共占一页。
(1)按学校要求填写封面。
(2)按所提供的目录格式书写内容,标题可以根据设计的题目自行增减,但必须符合说明书的要求。
(3)标题严格按目录提供的格式,目录中可列出3级标题。
4课程设计进度安排
总时间为2周,安排如下:
布置任务、查阅资料1天;
总体设计1天;
电路原理图设计1天;
程序设计调试与仿真5天;
编写设计说明书2天;
答辩1天。
5参考设计题目
(1)简易数字电压表的设计
(2)秒表时钟计时器的设计
(3)电子万年历的设计
(4)DS18B20数字温度计的设计
(5)热电偶或热电阻数字温度计的设计
(6)16*16点阵LED电子显示屏的设计
(7)基于串行通讯的双CPU协调工作应用设计
(8)频率计的设计
·
·
指导教师可以根据情况增加设计题目。
6西华大学本科课程设计说明书规范化要求
第一条 论文(计算书)格式
论文(或计算书)手写、打印均可,需采用统一的课程设计用纸。
纸张大小A4,上下左右各留2.2cm页边距。
手写时用黑或蓝墨水工整书写;
打印:
1.5倍行距,正文字体使用小四号宋体,小标题使用小四号黑体,大标题使用四号黑体,章节标题使用小三号黑体。
页脚居中,用于标页码。
格式如:
3荷载计算
3.1基本荷载取值
3.1.1活载取值
根据《荷载规范》,本工程上人屋面活荷载取为……
3.1.2材料荷载取值
填充墙……
3.2恒载计算
……
3.4风载计算
风载体型系数:
……;
风振系数:
风压高度变化系数:
左风作用下荷载计算
表10
层次
…
计算结果如图10示
图10左风作用下荷载计算简图(单位:
kN)
第二条课程设计说明书或论文字数要求:
各学院根据本学科特点确定。
第三条装订
课程设计资料装订顺序为:
(1)封面
(2)任务书(由指导教师填写)
(3)摘要及关键词
摘要是论文内容的简短陈述,一般200字左右。
关键词是反映论文主题内容的通用技术词汇,一般为3~5词,并出现在摘要中。
(4)正文
(5)结论
(6)注解(尾注或夹注)(可选项)
(7)参考文献
参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的,文献按照在正文中的出现顺序编号排列。
各类文献的标注格式如下:
著作:
[序号]著者.译者.书名.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊:
[序号]著者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期刊数).引用部分起止页
会议论文集:
[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版者.出版时间.引用部分起止页
图纸应与计算书分开装订。
(8)课程设计成绩评定表
第四条指导教师应根据规范化要求进行课程设计的形式审查工作。
凡形式审查不合格者,可以要求学生可以限期整改(一般不超过学生提交课程设计的时间两天),过时若仍不合格者,课程设计成绩按不及格处理。
范例:
课程设计说明书
课程名称:
《单片机课程设计》
课程代码:
题目:
超声波测距器的设计
学生姓名:
李西华
学号:
年级专业班:
2002机电1班
学院(直属系):
机械工程与自动化学院
指导教师:
超声波测距器的设计
摘要
用单片机控制超声波的发射,通过单片机记录和读取发射超声波和接收到的回波的时间差,进而计算出测量的距离。
文中详细论述了超声波测距的原理、测量电路和程序设计的方案。
关键词:
超声波测距仪单片机
目录
摘要................................................Ⅰ
1前言.................................................1
1.1设计任务.............................................1
1.2
本设计的应用意义.....................................1
2总体设计方案.............................................2
2.1
设计原理...................................................3
2.2
总体设计框图...............................................4
3电路原理的设计...............................................5
3.1
超声波传感器....................................5
3.2
超声波发射电路设计........................................7
3.3
超声波回波接收处理电路设计.................................8
3.4
LED显示电路设计...................................9
3.5
键盘电路设计.............................................10
4软件设计.............................................12
4.1
超声波测距原理........................................12
4.1.1超声波脉冲法测距原理...................................20
4.1.2超声波信号测量..................................21
4.2
程序框架.......................................17
4.3
测距控制程序...............................18
4.4
16Hz时基中断处理程序.............................19
4.6
EXT1外部中断程序......................................22
4.7
显示刷新程序.........................................23
4.8
主程序.........................................23
5系统调试...........................................24
5.1
硬件电路调试.........................................24
5.2
软件程序调试.........................................25
5.2.1
调试的主要方法.....