最新精选小学语文六年级下册第二组人教版巩固辅导第五十四篇Word格式文档下载.docx

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第3题【填空题】

我能根据课文《北京的春节》内容填空。

①元宵节呢，恰好是明月当空。

处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是______的，有的是______的，有的是______灯，有的是______灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙……

②春节的开始是______，春节的高潮是______，春节的结束是______。

第4题【填空题】

按课文《北京的春节》内容填空。

①本文作者______，我们学过他写的文章______，我还知道他的其他代表作：

______、______、______。

②《北京的春节》描绘了______，展示了______，表达了______，同时字里行间处处透露出______。

第5题【填空题】

第6题【填空题】

节节高（组词并造句）

①假______；

造句：

______。

②拜______；

③恰______；

④宵______；

⑤符______；

第7题【填空题】

猜一猜。

①用手一碰叶子就垂下来的植物是______。

②冬夏常青的植物有______、______。

③花朵能够随着太阳的移动而转动的植物是______。

第8题【填空题】

读《各具特色的民居》，根据课文内容填空

①客家先民崇尚圆形，是因为他们认为______。

②因为______，傣族人家依然保持着“多起主楼，______”的习惯。

第9题【填空题】

给下面的字选择正确的搭配。

穿______腊八粥

熬______新衣

骑______庙会

逛______毛驴

第10题【填空题】

写出反义词。

慌乱—______喧哗—______机敏—______娴熟—______

第11题【填空题】

“掺”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查______画。

意思______，能组成词语______。

第12题【填空题】

我能根据描述准确地写出词语。

①一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。

②吃掉。

③由着自己的心思，想干什么就干什么。

④清爽而新鲜。

第13题【语言表达】

读下列句子，用划线的词语写句子。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

第14题【语言表达】

用下列词语造句。

①截然不同：

②走街穿巷：

第15题【语言表达】

修改病句，把改后的句子抄写在横线上。

进入网络，人们可以快速迅速地找到信息。

第16题【语言表达】

按要求把句子写具体。

①我们植树。

（什么时候，什么地方，植什么树）

②同学们做作业。

（什么时候，在什么地方，做什么作业）

第17题【语言表达】

请在下面空格中填上适当的字，构成格式是“不□而□”的成语。

可以请教别人或查成语词典。

第18题【语言表达】

连词成句。

庙会奶奶爷爷我逛去和

第19题【现代文阅读】

课外阅读

节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。

西方的圣诞（dà

n）、复活、感恩等节日，大多带有宗（zōnɡ）教色彩，有的也留着历史的遗（yí

）迹。

节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊（shū）的位置。

多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡（pà

o）的小树。

孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈（cí

）祥的北极老人送的什么礼物。

圣诞凌（lí

nɡ）晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。

我小时候，每年就一个节一个节地盼。

五月吃上樱（yīnɡ）桃和粽（zò

nɡ）子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避（bì

）五毒。

纽（niǔ）扣（kò

u）上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑（sānɡ）葚（shè

n）、有老虎什么的，都是用碎（suì

）布缝的。

当时还不知道那个节日同古代诗人屈（qū）原的关系。

多么雅（yǎ）的一个节日呀!

七月节就该放莲（liá

n）花灯了。

八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏（niē）挂彩的兔儿爷供供。

九月登高吃花糕。

这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点:

不忘老根儿。

但最盼的，还是年下，就是现在的春节。

哪国的节日也没有咱们的春节热闹。

我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一个月。

平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。

那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。

正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节--也叫灯节。

从初十起就热闹，一直到十五。

花灯可是真正的艺术品。

有圆的、方的、八角的;

有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢（juān）的、纱的和玻璃的。

有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯，羊灯通身糊着细白穗（suì

）子，脑袋还会摇动。

另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。

这种灯通身涂了桐（tó

nɡ）油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。

纽约第五街的霓（ní

）虹（hó

nɡ）灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷;

然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。

北京的花灯上，就像颐（yí

）和园长廊（lá

nɡ）的雕（diāo）梁画栋（dò

nɡ），有成套的《三国》、《水浒（hǔ）》或《红楼梦》。

有些戏人儿还会耍刀耍枪。

我小时最喜欢看的是走马灯。

蜡烛一点，秫（shú

）秸（jiē）插的中轴就能转起来。

守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台:

一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。

至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:

他跪在地上，头顶蜡扦（qiān），旁边站着个梳（shū）了抓髻（jì

）的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。

灯，是店铺最有吸引力的广告。

所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。

60年代初的一次春节，厂甸又开市了。

而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。

当时我一边儿逛（ɡuà

nɡ）灯一边儿就想:

是呀，过去那些乌七八糟（zāo）的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活吗

直接表达作者写作目的的句子。

作者在文中都介绍了那些花灯?

请最少说出四种来。

你对其中的哪一种最感兴趣?

为什么?

作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节?

你最喜欢过哪个传统节日?

请默写两句描写中国某一传统节日的古诗句。

第20题【现代文阅读】

阅读短文，回答问题。

难忘的小学生活

时间如流水，一去不复（反返）。

六年的小学生活就这样一闪而过了。

面对即将分离的那一刻___面对传授给我知识的老师___面对曾经帮助过我的好朋友___我却怎么也说不出___再见___这两个字___幸福的脚步总是那么短___我时常想可不可以赖着不走___但随着时间步伐的推动___我不得不离开生活了六年的学校___而留下的只有美好的回忆___

忘不了，尽职尽责的李老师。

记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是李老师。

原来他怕耽误我们的课程，（竟竞）然忍着疼痛来上课。

李老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。

那一堂课，同学们都听得很认真。

李老师嗓子不好，要做手术，我原以为他早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道他并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一届带出来（再在）去做手术。

这件事深深地感动了同学们。

忘不了，曾经鼓（励历）我的白老师。

一次期中考试，我语文才考了90分。

我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。

这时，白老师说：

“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。

”这虽是简短而普通的一句话，却深深地打动了我的心，使我对自己又充满了自信。

从此，我努力学习，终于取得了好成绩。

我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。

记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。

后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。

那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。

六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。

选择括号里正确的字，写在文中的横线上。

一去不复______（反返）（竟竞）______然

（再在）______去鼓______（励历）

给文中第一自然段空白处加上标点符号。

面对即将分离的那一刻______面对传授给我知识的老师______面对曾经帮助过我的好朋友______我却怎么也说不出______再见______这两个字______幸福的脚步总是那么短______我时常想可不可以赖着不走______但随着时间步伐的推动______我不得不离开生活了六年的学校______而留下的只有美好的回忆______

画线的句子用了哪种修辞方法？

读了这篇短文，你一定也想起六年来很多令自己难忘的人和事，简要地写一写吧!

第21题【现代文阅读】

阅读下面文段，回答问题。

客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。

比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：

“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。

楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。

各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮（zhù

）仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。

土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。

本段中心句是哪一句？

在文中的作用是？

请问这一段用了什么说明方法？

并说出是那一句。

第22题【综合题】

选字填空

迅猛迅速飞速

电子计算机发展______，差不多每十年就产生一代新的计算机。

集合号响了，同学们______到操场上集合。

随着科学技术的______发展，电脑已经走进寻常百姓家。