时间继电器docWord下载.docx

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三、电动机Y--△降压起动控制线路

第四编机床故障排除训练

一、普通车床故障排除训练

二、平面磨床故障排除训练

三、摇臂钻床故障排除训练

四、万能铣床故障排除训练

前言

一、电气控制实验要求：

1、配合课堂教学内容，验证、巩固、加深理解所学知识。

2、进行实验技能的基本训练，会正确运用低压电器，能对照线路图进行实际接线，正确完成各项控制功能。

3、对实验中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进行检查，初步判定是否损坏。

4、遵循先接主电路、后接控制电路的接线原则，按规定的接线图进行接线，接线点应牢固，不能松动。

5、学会正确处理实验数据，分析实验结果，编写实验报告。

6、培养严谨的、实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风，仔细研究分析实验过程中出现的各种现象，培养解决实际问题的能力。

二、实验前的准备工作：

实验前作好准备工作，对顺利完成实验和取得良好的预期效果有着十分重要的作用。

因此，每次实验前必须做到：

1、仔细阅读实验与实训讲义，复习有关课程内容，明确实验的目的、内容和方法。

2、弄懂实验电路，了解操作步骤，熟悉所需测试的项目、内容、数据，掌握有关仪表的使用方法。

3、特别关注讲义中提到的安全注意事项。

三、实验中应注意的问题：

1、实验开始前，检查本组内仪器设备、器材是否齐全且完好无损、规格是否适用。

2、实验时，小组内人员应有分工，并轮流担任接线、记录、观察、操作等工作。

3、线路连接应正确、牢固、整齐、美观。

4、线路连接完毕须经指导教师检查无误后，方能接通电源进行实验。

改接线路时必须先切断电源。

5、合闸通电前，通知全组同学。

测量数据和操作仪器设备时，要认真仔细，不要抚摸带电裸露部分，注意人身和设备的安全。

6、实验过程中，若发现异常现象、异常气味或其他危险迹象时，应立即切断电源，然后报告指导教师检查处理，切勿惊慌失措。

7、实验过程中测得的数据应自行判断是否正确，有否误读，以免过后因数据错误导致实训失败。

8、实验结束后，检查和清理所用的仪器、仪表、元器件、设备和导线，如有损坏应及时报告指导教师，以便及时修复，避免影响其他同学的实验。

第一编常用低压电器的认识与拆装

一、刀开关

1、技术数据

主要

技术

数据

型号

触头

状态

动作前

图形

符号

额定电压

额定电流

动作后

文字

符号

极数

2、刀开关的结构和作用

结构名称

作用

3、故障分析及排除方法

故障现象

故障原因

排除方法

合闸后一相有电两相无电

闸刀短路

动、静触头烧坏

4、简答题：

（1）试述刀开关的用途。

（2）使用刀开关时应注意事项。

（3）使用刀开关时应如何选择？

（4）刀开关在电路中应如何连接？

2、结构及作用

结构

故障现象

故障原因

排除方法

转动手柄无法转动

动静触点无法同时通断

接线柱间短路

（1）试述转换开关的用途。

（2）使用转换开关时应注意的事项。

（3）手柄转动时每层的动触头还是静触头随之转动？

（4）如何选择转换开关？

1、技术数据：

主

要

技

术

数

据

文字

符号

图形

熔体额定电流

故障现象

熔体电阻无穷大

熔断器入端有电

出端无电

电路接通瞬间熔体便熔断

（1）熔断器分断能力的含义是什么？

（2）选择熔断器应注意什么事项？

（3）熔断器使用时应注意什么问题？

触头状态

常开

触点

图形符号

常闭

文字符号

触头组数

按下按钮触点不动作

按钮不能自动复位

触摸按钮时，有触电的感觉

（1）使用按钮时对按钮的颜色有什么要求？

（2）按钮是主令电器还是控制电器？

使用前应如何检查？

（3）本型号按钮的触点是否可以扩展？

如何扩展？

（4）画出触头初始状态的简图

1、技术数据

触

点

状

态

常开

触点

常闭

触头对数

3、故障分析及排除方法：

触头不能自动复位

触点不动作

开关无法限位

（1）行程开关与按钮有何区别？

（2）行程开关在设备电气控制系统中起何作用？

（3）使用行程开关时应满足哪些方面的要求？

1、技术数据

型号

触

头

状

态

常开触点

线圈

通电前

通电后

图形符号与文字符号

主触头额定电压

线圈

触头

主触头额定电流

线圈额定电压

常闭触点

线圈电阻值

2、结构及作用：

结构

3、常见故障分析及排除方法

触头熔焊

吸力不足

线圈过热或烧毁

衔铁振动或噪声

触头不能复位

4、简答题：

（1）交流接触器的用途及使用方法。

（2）选用交流接触器的依据是什么？

主要

延时

文字

符号

瞬时

图形

常开

延时类型

瞬时触头

故障现象

延时不准确

延时触点不能准确动作

触点不能准确恢复原位

4．简答题：

（1）怎样从图形上来判断时间继电器的延时触头和瞬时触头？

（2）试举一例你所知道的时间继电器，谈谈其工作原理。

主要技术数据

型号

常开触点

与文字符号

热元件

额定电压

额定电流

热元件

最小规格

常闭触点

触头

最大规格

档数

热元件烧断

热继电器误动作

热继电器不动作

3、简答题：

（1）如何选用热继电器？

（2）既然在电动机的主电路中装有熔断器，为什么还要装热继电器？

装有热继电器是否可以不装熔断器？

为什么？

动作时

复位时

动作转速

转子电阻

复位转速

电动机断电后不能

迅速制动

电动机反向制动后

继续往反方向转动

4、简答题

（1）速度继电器在电路中如何使用？

（3）速度继电器的两组触点在接线时是否可以随便选用？

第二编电气控制线路的基本环节

实验一、电动机直接起动控制线路

一、实验目的：

1、了解三相异步电动机的直接起动控制电路的构成。

2、练习三相异步电动机控制电路的连接。

3、熟悉三机异步电动机直接起动的方法、实现点动和长动的相应措施。

4、学会各种简单故障的判断和处理。

二、实验器材

1、三相异步电动机一台

2、热继电器一个

3、按钮三个

4、三相刀开关一个

5、交流接触器一个

6、熔断器五个

7、工具箱一个

三、实验内容

1、电动机的直接起动和停止控制：

自行设计电路，画于图1—1处，并按一定规则编号，根据主电路、控制电路中各点的编号用导线按照先连接串联电路、后连接并联电路的顺序连接电路。

在每个接点上，接线尽量不超过两根，以保证接线牢固可靠。

图1—1图1—2

2、电动机的点动控制：

拆去图1—1控制电路中自锁触点的连接线，再按起动按钮，实现点动控制。

3、电动机的既能点动又能长动的控制：

主电路不变，控制电路改接成既能