关于怎样写第二人称作文900字写作技巧.docx
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关于怎样写第二人称作文900字写作技巧
关于怎样写第二人称作文900字_写作技巧
关于怎样写第二人称作文900字
怎样写第二人称作文
叙述中的第二人称，是作者称读者或文章的人物为“你”，采用与对方面对面交谈的方式，交流思想，介绍情况。
第二人称的表达方式尽管出现“你”，但从根本上说，文章仍然是从“我”的角度来叙述的。
第二人称的叙述方式，便于直接向对方抒发自己的感情，给人以亲切感。
请看下面一篇文章：
儿子，你居然会走路了！
从沙发前到房门不过四五步路，这几步路对你可是意义不凡，是你人生旅途上最初的独立行走的路。
我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来，但你的的确确是靠自己走过来了。
当你母亲冲过去一把将你抱起来时：
你却挣扎着拼命要下地。
你已经尝到了走路的滋味，这滋味此刻胜过你世界里已知的一切，靠自己两条腿，就能找到爸爸妈妈，就能到达你想到达的地方，那是多么奇妙多么好的事情！
你的生活从此开始有了全新的内容得意义。
只要有机会，你就要甩开我们的手摇摇晃晃走你自己的路。
你在床上走、在屋里走、在马路上走、在草地上走；你走着去寻找玩具、走着去阳台上欣赏街景、走着去追赶比你大的孩子们……
儿子，你从来不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着危险呢。
在屋里，桌角、椅背、床架、门，都可能成为凶器将你碰痛。
当你踉踉跄跄在房里东探西寻时，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛脚，真是防不胜防。
……在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子呵，但愿你不要失去了刚学步时的那份勇气。
你开始摔倒在地的时候，总是趴在地上瞪大眼睛望我们，你觉得有点委屈，但很快习惯了，并且学会了一骨碌爬起来，再不把摔跤当一回事。
那次你沿着路边一个花坛奔跑，脚下被一块大石头绊了一下。
我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上，心如刀戳，却无法救你——铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空！
你趴在地上，沉默了片刻，才放声哭起来。
我奔过去把你抱在怀中，不忍看你的伤口，我担心你的眼睛！
好险呵，铁栏杆撞在你的额头正中，戳出一道又长叉深的口子，血沿着你的脸颊往下流…．
你的额头留下了难以消退的疤痕，这是你学步的代价和纪念。
这篇文章用了第二人称“你”，就好像作者在面对面地与儿子交谈：
父母看到儿子不怕困难学会走路时的惊喜，父母对儿子学步摔跤时的焦急，都在交谈中流露出来，从而直接抒发了父母盼望儿子不畏艰难、勇敢地踏上人生旅途的眷眷之情。
材料作文“人最害怕的是自己”构思演练
作者/山东刘郁晖
【仿真试题】
阅读下面的文字，按要求作文。
小和尚问师父：
“人最害怕的是什么？
”师父笑问：
“你说呢？
”小和尚说出孤独、误解、绝望等十几个答案，师父都说不对。
最后，师父告诉他：
“人最害怕的是自己，你刚才所说的孤独、误解、绝望等，都是人自己内心世界的影子。
”人生的许多悲剧，都从害怕自己开始。
读了上述材料，你有怎样的感触和思考？
请自选角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：
立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不得抄袭。
【名师解题】
老子云：
“知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。
”生命，是一次没有回程的旅行，旅途中，每个人真正的对手都是自己，真正的敌人也是自己。
清醒地认识内心世界恐惧、懦弱、孤独的影子，并且战胜它们，就能够战胜自己、超越自己！
汪国真说：
“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
”我们无法改变风向，但至少可以调整风帆；我们无法左右天气，但至少可以调整心态。
毕竟，强者的内心无比坚毅、无比强大，内心强大才是真的强大！
角度一：
可以从“强大内心，端正心态”的角度立意。
审读材料，小和尚最怕的正是自我内心的影子。
端正心态，让自己变得强大，便能去除内心灰暗的影子，战胜自己，从而避免人生的诸多“悲剧”。
选材小贴士：
可以撷取生命中有志之士睿智取舍，走出“心影”的例子。
比如援引马恭志的事例。
马恭志一生只做过两件事情：
一是花了8年学会走路，一是用25年为大家放映电影。
草根自强，正源于内心的强大，健康的心态。
角度二：
可以从“走出‘心影’，摆渡生命”的角度立意。
“人最害怕的就是自己。
”克制自我，走出“心影”；摆渡生命，成就辉煌。
也许，你在“心影”中感受到了美之所在；也许，你在惧怕中顿悟了生命之真谛；也许，你在直面内心的忧惧中迈向了事业的巅峰。
选材小贴士：
这个角度的素材古今中外很多，跟从本心，战胜自我，唯有如此才能把握自己的人生方向。
比如2012年诺贝尔文学奖获得者莫言不做勇士，但也不是隐士。
“回首，才看见我们是以快乐的心情写悲伤的青春”，正是这种乐观、积极向上的人生态度，让沉默的“莫言”不仅走出“心影”，同时圆了国人百年诺奖梦。
角度三：
可从“孤独也有正能量”的角度立意，直面孤独，在孤独中集中精神，思考人生、社会的问题，孤独便会生出智慧，进而成为一种境界。
选材小贴士：
20世纪文坛和戏剧界的璀璨“明星”贝克特是现代隐士，在巴黎圣雅各大道的七楼寓所过着与世隔绝的生活。
他喜欢沉默、孤独和宁静。
1936年旅居德国期间，他在日记里写下了这样一句话：
“独处的感觉真是妙极了。
”他常常踽踽独行于柏林宽阔的蒂尔加腾公园，久久不肯离去。
他知道，沉默和独处对他的写作至关重要。
这个故事可以作为典型事例运用，也可以单单引述贝克特的名言。
现实生活中，每个人都要面对内心的影子，唯有智慧应对，方能成就自我。
角度四：
从“心影”的危害角度立意。
谈“心影”对人心灵、精神的伤害及导致的结果，由此引起人们的思考。
选材小贴士：
2013年3月2日，坤博长红科技有限公司总裁崔博割腕自杀。
金利斌、高庆昌、卢立强、魏东、裘祖贻、乔金岭……在短短几年里，已经先后有10多位亿万富豪相继自杀。
在告别这个世界的最后一刻，这些曾经声名显赫的商界精英想了些什么？
他们曾经创造的人生价值和社会财富令人艳羡，却因为一些至今不为外界所知的“心影”而采用“自杀”的极端方式结束了自己的生命。
综观自杀殒命的商界精英之人生轨迹，他们有过人的智慧、胆识和坎坷的创业传奇，然而，在坐拥巨大物质财富的同时，他们内心却充满了恐惧这恐惧。
也许正是来自孤独、他人的误解、精神的迷茫等内心世界的影子。
【佳作展示】
迎自己，赢自己
郯城第二中学张奇
“知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。
”生活中，人们往往为自己内心的“影子”所牵绊。
请直面心影，超越自我，这样你会在赢了自己的同时也赢得生命的春暖花开。
寒冷与黑暗并行，内心的寂寞与失意如影相随。
梦想被雪花般的退稿函击得粉碎，绝望的阴影剿灭了青春的激情。
“走在一条四周漆黑的小路上”，“意外”爆红的夏达也曾在“每个岔路和障碍前停留过”。
哭过，怕过，勇敢的夏达毅然直面心影，点亮信念的灯盏，舞动手中的画笔，夏达依然坚守着自己的最爱，“努力地快乐前进”。
《子不语》《长歌行》，夏达终于用信仰与执著照亮心湖，将生命的苍白点染成流光溢彩的世界。
面对内心失意的“影子”，夏达微笑面对，孜孜以求，执著抗争，在赢了自己的同时赢得了青青绚丽的世界。
“牢记生命的理想，别被生活的愚妄蒙蔽了视听。
”当“正大综艺”被你主持得风生水起时，你也曾睥睨“群芳”，沉迷于璀璨光环的荣耀；当美誉加身掌声如潮时，你也曾心有畏惧，如履薄冰。
“命运的戏谑有时就在于你自我沉迷，在于你内心的惊惧。
”做最好的自己，你终于走出心造的“阴影”，擦掉自身的炫彩后素面朝天奔赴纽约。
端正心态，审视自我；挑战生命，超越自己，杨澜将生命当成一把锐利的刀，用它斩除了旅程中的荆棘，勇攀新的高峰，已然踏上生命的至美境界。
坦然生活，智慧应对，不断超越新的高度时你会不断地取得突破，创造新的辉煌。
直面自己，你会激情勃发，昂然奋起；超越自己，你会笑傲生活，一飞冲天！
然而，生活中却总有一些人囿于自我，甚至毁于自我。
还记得近日山东大学被劝退的97名学子那痛苦而又迷茫的眼神；还记得那个曾经红极一时却因为惧怕生活的艾美乐绝望而又悔恨，的泪水。
的确，人生的许多悲剧，都是从害怕自己开始的。
倘若三毛能够直面生活，直面失去荷西的自己，又怎能走不出心灵的阴霾，继续用唯美的情感续写撒哈拉那美好的记忆？
让我们祛除内心阴暗的影子吧！
直面自我，超越自我，才能挖掘生命的潜能，才能焕发生命的光彩，才能成就辉煌的人生。
迎自己，赢自己；
赢自己，赢世界！
【点评】
作者以散文的笔触行文，观点鲜明，议论大气，情感真实自然，由不同角度论证中心，字里行间弥漫着浓郁的人文关怀，读来如沐春风，如饮甘露。
高考新材料作文拟题指要
姜有荣
眼下，新材料作文在高考中已成燎原之势，仅以2012年高考为例，17道作文题中就有16道是新材料作文。
而新材料作文对标题的要求是“自拟”，这就为广大考生“秀”出自己写作的实力和特长提供了一方平台。
现以2012年高考中各地涌现出来的满分作文和优秀作文为例，对新材料作文的拟题作一指要：
一、记叙类文章的拟题
记叙类文章是以记人叙事来表现主旨的，因此拟题可以使用以下四种基本方法：
1．以人物为题。
这种方法很像舞台上的“亮相”，大幕一拉，人物闪亮登场。
它让阅卷者看第一眼就知晓：
这篇文章写的是谁，围绕谁而展开。
如：
①电梯里的女孩（北京考生）
②小姨和查理斯先生（吉林考生）
[友情提醒]这个人物最好是主要人物，或对情节发展起到重要作用的人物。
2．以事件为题。
这种方法的好处是直言道出，快人快语。
它让阅卷者对文章所叙之事一清二楚。
如：
①312宿舍卧谈会（山东考生）
②还你一个明媚四月天（重庆考生）
[友情提醒]对所叙事件要高度概括，言简意丰。
3．以物件为题。
这种方法有点像电影中的道具设置，它或为描写主体，或起辅助作用，如象征、隐喻、暗示等。
如：
①一把旧锄头（湖北考生）
②风雨中的花朵（山东考生）
[友情提醒]这一物件在文中必须对刻画人物、推动情节、表现主旨起到重要作用。
4．以立意为题。
这种方法的好处是开宗明义，直接向阅卷者展示自己的审题结果。
如：
①活出生命的价值（福建考生）
②掀起善良的盖头（重庆考生）
③不该舍弃的微光（上海考生）
[友情提醒]对材料意旨的把握必须成竹在胸；一旦走眼，阅卷者甚至可以不看文章，立判走题。
二、议论类文章的拟题
议论类文章是以议带叙来论证观点的，因此拟题可以使用以下五种基本方法：
1．亮出观点。
这种方法的好处是不兜圈子，单刀直入。
它可以让阅卷者对作者所持观点一目了然。
如：
①治标，更要治本（安徽考生）
②敢于担当，迈向成功（山东考生）
③既要淡然，更要奋然（江西考生）
[友情提醒]要多用短句，最好是警句；少用长句，尤其是把答卷纸一行写满的句子。
2．妙用修辞。
这种方法可以展示考生的语言功底，它让阅卷者既能咀嚼出文章丰厚的意蕴，又能领略到作者如云的才气。
如：
①危险是只披着羊皮的狼（安徽考生）（比喻）
②当时只道是寻常（天津考生）（引用中的“直引”）
③大隐隐于“乐”（辽宁考生）（引用中的“化用”）
[友情提醒]-定要拿捏好修辞的分寸，欠了固然不够味，过了也会让人咋舌。
3．摘录材料。
这种方法的好处是规避了新材料作文的最大忌讳——脱离材料内容及含义的范围作文，它给阅卷者的第一感觉就是“该生的作文是扣住材料的内容来写的”。
女口：
①鼓掌？
奔跑？
（浙江考生）
②谁解家书味（湖北考生）
[友情提醒]摘录一定要既直击材料的核心意象和意旨，又直击作文的主体内容和中心观点。
4．巧借由头。
这种方法的好处是使文章顿生“事趣”，牵引着阅卷者一步步地追随你的议论。
如：
①莫再化作五指山（湖南考生）
②马二先生和王冕（天津考生）
[友情提醒]这个“由头”一定要是～截别人没有嚼过的甘蔗，否则，不仅不能吊起阅卷者的胃口，还会倒了阅卷者的胃口。
5．诗化语言。
这种方法可以使文章流淌着诗情，摇荡着画意，为文章平添上一抹文采，带给阅卷者一股扑面而来的书卷气息。
如：
①生于此岸，心无岸（广东考生）
②善在指间，青灯不灭（河南考生）
③人生，在水滴中摇曳（四川考生）
[友情提醒]语言的诗化宜“形神合一”，忌辞藻堆砌；宜自然流露，忌刻意雕琢。
最后，有两点需要特别指出：
一是文章是分文体的，但标题不分文体，所以不同文体的拟题方法之间也是可以互通和融合的。
二是以上诸法只是对2012年高考各地拔尖之作标题的一个简单梳理，只供借鉴，并非定法，我们广大考生完全可以在“适合自己（文章）的才是最好的”这一原则下，用更具实力、更加新锐的技法打造出更加亮丽的标题。
如何写好记叙文的开头
作者/刘巧玲
俗话说：
“万事开头难。
”写好记叙文的开头也是如此。
虽然难写，但还是可以找到方法和技巧的突破口的。
笔者认为可以从语言、构思、文辞等方面进行设计。
一、语言简明不哕嗦
记叙文开头的语言一定要简明，让读者一目了然。
只需一句话就能写清楚的内容，绝不哕嗦重复，以使文章直截了当，干净利落。
1.开门见山点文题
在记叙文的开头直接点出文章的题旨，可以收到总领全文，突出题旨的效果。
如：
外公，在我提笔写下这篇文章之前，我并不知道我对你的爱已经积淀到如此之深的地步。
现在却惊异地发现，隔代的我似乎可以渐渐读懂你了。
（《读你》）
文章开篇直点文题，与下文层层呼应，写出外公因“文革”而不能从事教书生涯，只能以酒浇愁的苦闷和自己对外公的释解过程，有效统领了全文。
2.妙用题记揭主旨
在记叙文中，可以恰当运用题记开头，起到醒目点题、揭示主旨的妙用。
如：
假如你失去了名利，你也许只失去了一小点；假如你失去了健康，你可能只失去了一小半；假如你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
（《诚信》）
文题下的小注，以层层递进的排比形式直击文章主旨，确实能给人留下鲜明而深刻的印象。
可见，在记叙文中巧用题记可以以精当和富含哲理性的语言，巧妙点题，但不能纯粹为题记而写题记，无病呻吟。
二、构思新颖不俗套
新颖，就是开篇奇巧别致，展现布局之美，能吸引住读者的注意力，激发其阅读兴趣。
1.预设悬念埋伏笔
预设悬念可增添文章波澜，展现文章的悬疑跌宕之美，能够抓住了读者阅读时的猎奇心理，引导读者边思考边阅读。
如：
室门边儿上阶梯式搭着三个脑袋，三双充满期待的眼睛目不转睛地盯着走廊上伫立的‘男孩女孩，窃喜的笑声时不时地从他们半紧的嘴缝里飘出来。
（论文范文 ）（《点子》）
“三个脑袋”、“充满期待”、“目不转睛”、“一对男孩女孩”、“窃喜的笑声”，寥寥数语，处处设疑，让人欲罢不能。
在记叙文的开篇中，预设悬念埋伏笔的目的是为了顺利引出下文的释疑，故而前后文的照应要特别注意。
2.扬抑有法布曲折
欲扬先抑、欲抑先扬都可以增添文章曲折的情致，行文中笔锋巧妙一转，反向挖掘，可以在对比中揭示出主人公崇高的精神品质。
这种方法既能收到内容上峰回路转、豁然开朗的意境，又能收到一波三折、抑扬顿挫的效果。
如：
我不喜欢奶奶，因为奶奶小时候经常骂我。
短短两句，已经布下了欲抑先扬的笔调。
写出了奶奶小时候因为“我”的调皮而骂“我”，也写出“我”因此涌现的恨意，在文中逐层推进，直至最后，理解了奶奶的关爱，读者才恍然大悟。
要注意的是，此法要注意情感由抑到扬的铺垫转合，过渡解决不好，便是败笔所在。
3.对比映衬求突出
对比法，就是在记叙文的开头，通过人或物的烘托、对比，使要表现的内容更加突出、清楚，从而给人以鲜明而深刻的印象。
如：
在我的印象中，我的小婶和姨娘是世界上性格、境遇最不相同的亲戚。
我的小婶性喜静，饱读诗书，家境富裕，是个“书呆子”；而我的姨娘性喜动，大字不识几个，生活平淡，是个地道的农村妇女。
（《各有各的精彩》）
此文的开头很好地利用了对比手法，写出了两个人物的不同情态，显现出主人公不同寻常之处。
要注意在选词择句时列出相反或相近的词语突出人物的异同点，力求在开篇就给人以鲜明深刻的印象。
4.描形绘神凸形象
在记叙文的开头，可运用生动形象和细腻的语言、恰当的表现手法、巧妙的修辞描绘出主人公的外貌、衣着、神态等特征。
如：
我都18岁了，是一个有思想的人。
看看，眼前镜中的我，高挑的身材、高高的鼻梁、大眼睛、双眼皮……可爸爸塌塌的鼻子、细眼睛、矮个子、单眼皮……谁也不像，那我究竟是谁呢？
（《我是谁》）
文中开篇重点刻画了“外貌”细节，形象地写出“我”不同于家人的外貌特征，巧设悬疑，激发读者阅读欲望，为下文做铺垫。
在记叙文开头中，要学会用最典型的外貌特征，最富有个性的语言，展现人物最个性鲜明的人物形象，切忌琐碎、哕嗦。
三、文辞优美不呆板
所谓优美，就是开篇语言或文采斐然，或形象生动，或情真意切，或意趣盎然，展现文章美质，打开读者的心扉。
1.巧用修辞展文采
恰当运用修辞，给文章贴上语言的花饰，能够很好地增添文采，使文章具有可读性，给人美的愉悦。
如：
盈盈流水，我掬一捧最清的；脉脉月华，我拥一缕最纯的；灼灼的红叶，我拾一片最热的：
萋萋芳华，我摘一束最灿烂的。
那个待人和善，拥有最美心地的人啊，我要为你唱一首最美的赞歌。
（《待人和善》）
开篇使用排比修辞，营造华美的语言环境，既展现文采，增加文章的诗意美；又铺陈渲染，点出主题，引启文章主体情节。
要注意的是常用修辞手法带有较强的抒情色彩，用作记叙文开篇要注意如何不着痕迹地转入写人叙事。
2.写景状物渲染氛围
记叙文的开头写景状物，可用于交代事件的基本内容，如事件发生的时间、地点；可以增强事件的真实性，揭示作品的背景；可在写景时融情于景、借景抒情，巧妙渲染气氛，表现人物心理，烘托人物性格；可为下文情节的发展做线索或铺垫。
如：
暮色如同浊流中的泥沙一般渐渐沉淀，乡村挂起了夜幕，七八个星天下，曾祖母牵着我的手汇入了四面八方涌来的黛青中，母亲的嘱咐被熙熙攘攘的人群挡在了身后。
（《痴迷》）
针对文章需要表现的主旨，借助修饰词或修辞描写自然景物，暗示文章感情基调，寓示情节的发展或人物的命运，让文章开篇便沉浸在或喜或悲的唯美氛围中，将渎者引入既设的情境之中。
3.抒发情感明中心
在记叙文的开篇，可以抒发感情来交待情感，用喜怒哀乐的情感感染读者，奠定基调、点明主旨，总领下文。
在抒情过程中，也常常使用各种修辞手法。
如：
每当走过这熟悉的长街，看见沿途熟悉的商铺、熟悉的风景，就情不自禁想起你，想起与你共有的岁月。
有你，真好；有你的日子，真美！
（《有你》）
作者开篇抒情，将内心强烈的感情不加掩饰地叙述出来，朴实真挚，撼动人心。
记叙文开头，抒发情感，贵在内容真实而不是形式。
记叙文的开篇方式，因人而异，因文而异，即便是对同一篇文章，开篇方法也不必拘于一格，所谓“文无定法，贵在得法”。
高中生在具体写作时，切记要根据文题，进行整体构思，结合构思布局、中心思想及行文需要，选择恰当的开头，精心设计，力求在语言、构思、文辞上吸引住读者。
作者单位：
江苏海安南莫中学（226681）
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